1、“.....是四川省‚素质教育实验县‛，全省唯的国家级‚基础教育课 程改革实验区‛教师进修学校新校区项目可行性研究建议报告书年基本普及高中阶段教育，被市政府授予‚基 本普及高中阶段教育县‛教师进修学校新校区项目可行性研究建议报告书 第四章项目建设必要性分析 项目提出的背景 年，教育部就全国县级教师进修学校发展现状下发了教 育部关于加强县级教师培训机构建设的指导性意见，就充实完善教 师进修学校功能，充分发挥教师进修学校的作用指明了发展的方向教师进修学校新校区项目可行性研究建议报告书 尤其当前形势下，教师进修学校面临着无限的机遇和挑战，进入了发 展的新阶段教师进修学校新校区项目可行性研究建议报告书县级教师进修学校，担负着本地区教师教育的重要任务， 是本地区开展教师培训自学进修业务发展继续教育的重要基地教师进修学校新校区项目可行性研究建议报告书 同时......”。

2、“.....对学校的职能规模建设提出了新要求，原教师进修学校的 各项设施已不能满足教学需要教师进修学校新校区项目可行性研究建议报告书年月，‚郫县社区教育学院‛ 正式成立，按照上级的有关指示精神，以及节约成本共建共用资 源共享口 全县幅员面积平方公里，辖个镇含合作等个街道 办事处，个村民委员会个社区居委会，县内有藏回羌 满等个少数民族，年年末总人口余万人教师进修学校新校区项目可行性研究建议报告书郫县行政中心位 于郫筒镇教师进修学校新校区项目可行性研究建议报告书郫筒镇全镇总面积平方公界公里， 西至都江堰市界公里，南至温江区界公里，北至彭州市界 公里，东北至新都区界公里教师进修学校新校区项目可行性研究建议报告书交通十分便捷，生态环境优美，市 政设施完善，区位优势比较优势和后发优势突出......”。

3、“.....地处西南特大中心城市成都市西北 近郊，距成都市区公里，与彭州新都金牛温江都江堰等个县市区的个镇乡接壤教师进修学校新校区项目可行性研究建议报告书县城东至金牛区之首，土质肥沃，物产丰富，且钟灵毓 秀，人杰地灵，郫县历来被誉为银郫县教师进修学校新校区项目可行性研究建议报告书至今，郫县建县已有 余年历史教师进修学校新校区项目可行性研究建议报告书县域在历史上累有变动教师进修学校新校区项目可行性研究建议报告书年崇宁县撤销后，大 部分地区并入郫县教师进修学校新校区项目可行性研究建议报告书解放后至年，隶属温江地区年教师进修学校新校区项目可行性研究建议报告书此后，即以郫邑作为蜀郡的属县，称郫县，此 为郫县建臵之始教师进修学校新校区项目可行性研究建议报告书清统志和嘉庆四川通志有杜宇名蒲 卑......”。

4、“.....因以名邑教师进修学校新校区项目可行性研究建议报告书秦灭蜀国而县名不改教师进修学校新校区项目可行性研究建议报告书秦蜀郡太守李冰修 都江堰水利工程，郫县居灌溉 在蜀王本纪元和郡县志华阳国志清乾隆郫县志中 有诸多相关记载，至今在郫县县城北郊仍存古杜鹃城残垣教师进修学校新校区项目可行性研究建议报告书 郫县建县历史悠久教师进修学校新校区项目可行性研究建议报告书公元前年，秦灭蜀后，在巴蜀地区同时 实行分封制与郡县制处流淌着独具特色的人文脉 息教师进修学校新校区项目可行性研究建议报告书据年对古城遗址的发掘研究，早在年前，古蜀 文化便有很高的文明程度，成都平原已是长江上游古代文明的中心教师进修学校新校区项目可行性研究建议报告书 距今年前，望帝杜宇和丛帝鳖灵就在此建立国都......”。

5、“.....是座历 史文化和自然生态交相辉映的城市，处校多次被县教育局和成都电大评为‚教师教育先进集体‛‚语 言文字工作先进单位‛‚招生办学先进单位‛等教师进修学校新校区项目可行性研究建议报告书现阶段，学校正努 力打造‚个中心两个基地‛......”。

6、“.....‚郫县社区教育学院‛与‚年底，成都广播电视大学郫县分校正式成立，与教师进 修学校合署办公，又赋予了郫县教师进修学校新的职责教师进修学校新校区项目可行性研究建议报告书在教育 领域，学校常设本科专业有汉语言文学英语法学会计学教 育管理小学教育金学历提升骨干教师队伍培养校本研修 优势学科交流和信息技术普及等六个方面开展新时期下的师训师培 工作教师进修学校新校区项目可行性研究建议报告书学校对提高郫县中小学幼儿园教师的基本素质，提高中小学 教育水平起到了极大的作用教师进修学校新校区项目可行性研究建议报告书 年，进步加强农村中小学教师的继续教育工作教师进修学校新校区项目可行性研究建议报告书近年 来，为适应郫县标准化学校的兴建和郫县教育发展的新形势......”。

7、“.....主要开展了中小学幼儿园教师继续教育全员规 范性培训灵活性培训，教师职业技能培训和检测工作教师进修学校新校区项目可行性研究建议报告书年以 来，教师进修学校主动投身新课程改革，坚持面向全体教师，以骨干 教师培养为重点儿园教师的 继续教育培训任务教师进修学校新校区项目可行性研究建议报告书早期以学历补偿教育为主，开办有中师函授班 中师脱产班广播电视中专班中学教师‚三沟通班专科班等， 重点解决中小学教师学历达标问题教师进修学校新校区项目可行性研究建议报告书年启动了教师继续教育全 成都广播电视大学郫县分校正式成立，与教师进修学校合署办公，属 国民教育系列高等学校教师进修学校新校区项目可行性研究建议报告书 学校现有教职工人，其中高级讲师人讲师人......”。

8、“.....与教师进修学校合署办公，属 国民教育系列高等学校教师进修学校新校区项目可行性研究建议报告书 学校现有教职工人，其中高级讲师人讲师人，本科以上学历者人教师进修学校新校区项目可行性研究建议报告书 郫县教师进修学校承担了全县近名中小学幼儿园教师的 继续教育培训任务教师进修学校新校区项目可行性研究建议报告书早期以学历补偿教育为主，开办有中师函授班 中师脱产班广播电视中专班中学教师‚三沟通班专科班等， 重点解决中小学教师学历达标问题教师进修学校新校区项目可行性研究建议报告书年启动了教师继续教育全 员规范性培训工作，主要开展了中小学幼儿园教师继续教育全员规 范性培训灵活性培训......”。

9、“.....教师进修学校主动投身新课程改革，坚持面向全体教师，以骨干 教师培养为重点，进步加强农村中小学教师的继续教育工作教师进修学校新校区项目可行性研究建议报告书近年 来，为适应郫县标准化学校的兴建和郫县教育发展的新形势，进修校 根据教育局出台的标准化学校师资队伍建设意见教师进修学校新校区项目可行性研究建议报告书围绕标准化学 校的行政班子建设教师学历提升骨干教师队伍培养校本研修 优势学科交流和信息技术普及等六个方面开展新时期下的师训师培 工作教师进修学校新校区项目可行性研究建议报告书学校对提高郫县中小学幼儿园教师的基本素质，提高中小学 教育水平起到了极大的作用教师进修学校新校区项目可行性研究建议报告书 年年底，成都广播电视大学郫县分校正式成立，与教师进 修学校合署办公，又赋予了郫县教师进修学校新的职责教师进修学校新校区项目可行性研究建议报告书在教育 领域......”。