1、“.....特别是顺应了我国工商 企业参与国际竞争对国际化应用型高级专门人才的需求，因此毕业生的就业市场广阔， 就业前景看好。 办学经费有保障 本项目不以赢利为目的，办学经费主要来源于学生学费，良好的生源为办学经费提 供保障。学生学费主要用于支付项目实施的各种教学活动和教学组织而产生的费用。收 费标准学费万元年人。 办学效益分析 本项目遵照中外合作办学条例及其实施细则的有关规定，结合我国实际情况， 其经济效益情况分析如下 经费来源 学费收入学费元人年，按每年招生人计算，学费总收入万元。 学校投入学校计划每年投入万元，四年累计投入万元。 经费支出 学费收入全部用来支付教师工资学生经费奖学金医疗保健活动经费困难 补助或勤工俭学等实验实习费校舍维护费图书资料费教学仪器设备费等......”。

2、“.....学校目前拥有万千多名在读学生，其中主要为英 国本地的学生，同时来自多个国家的国际学生数也超过千名。 该校教学力量雄厚，科研与教学成果显著。在年业。胡弗汉顿大学拥有个国际级的研究中心，尤其在健康科学 社会科学历史及政治管理学管理学应用科学计算机技术艺术设计和教育 学等方面有很强的实力，其中艺术设计学院为清华大学美术学院上艺术设计学院，计算机与 信息技术学院，教育学学院，工程与建筑环境学院，健康学学院，人文语言及社会科 学学院，法学研究学院，体育表演艺术和休闲学院。共开设有多个本科专业课程 多个硕士和博士专第二大城市伯明翰市乘火车约分钟 车程，拥有胡弗汉顿康普顿沃尔索耳和泰尔福德四个校区。学校拥有全英教育领域 流的教学学习生活和休闲的环境。 该校下设个学院胡弗汉顿商学院，应用科学学院，是英国第五大公立国立大学，也 是中国与英国政府首批公布互认学历的英国院校之......”。

3、“.....迄今已 有年的发展历史。 该校位于英格兰的中部胡弗汉顿市，距英国进国际经济与贸易专业人才培养模式和 教学内容手段和教学方法的改革，进而推动全校范围内的教学改革。 三项目实施的可行性 合作双方具备良好的合作办学条件 胡弗汉顿大学对外影响，增强学校的核心竞争力。开展与国外合作办学，建设个与国际社会交流 与合作的平台，可以使学校引进先进教育思想和教育理念，充分借鉴国外先进的教学和 管理经验，引入国外的优质师资和教学方法，促实现了跨越式发展，目前已经建设成为 了所办学条件较完善办学实力较强办学特色较鲜明的多科性大学。为促进学校的 发展，需要进步夯实基础，增强办学实力，着力打造品牌学科和品牌专业，扩大学校 的人才培养水平和培养质 量，从而更好地满足我国经济建设与社会发展的需要。 项目的实施是我校促进国际经济与贸易专业建设，进步增强办学实力......”。

4、“.....经过近年的努力，我校切需要进行培养模式教学内容和课程体系等方面的改革。通过中外 合作办学方式，与国外高等学校合作培养国际经济与贸易专业人才，能引进国外先进的 国际经济与贸易教育经验和教育模式，提高国际经济与贸易专业与贸易专业人才的培养 体系还不完善，所培养的人才知识面不够宽，其创造性适应性实际动手能力综合 集成能力终身自学能力和处理人际关系的能力不够强，不能适应经济建设与社会发展 的需要。因此，迫经济的全球化和我国市场经济体系的逐步完善，我国急需大批系统 掌握国际经济国际贸易基本理论及相关知识和技能，具有国际文化背景和国际视野的 应用型创新性高级专门人才。另方面，我国现有的国际经济与性，使学生成为教学 活动的主体，从根本上提高学生的能力。 项目的实施是我国经济建设与社会发展的需要 全球经济体化的发展......”。

5、“.....方面，随着不仅实现师生教学相长，亦可实现师师教学相长。通过中外合作办学 引进国外先进的教育教学模式，使教师有条件借鉴国外先进的教育教学理念，从而促使 教师改变传统的教学方法和教学手段，注重教学过程中学生的参留学的学生提供接受国际化教育的机会。合作培养的 人才由于兼有中外文化背景，更能适应未来经济发展的要求。 中外合作办学是重要的教育文化交流活动，可以促进中西文化的交流，促进中外教 师的交流与合作。式。中 外合作办学的实践证明，与国外合作办学可以引进国外的优质教育资源与国外合作办 学可以推动高等教育课程的国际化，培养学生在国际化和多元文化的社会工作环境下生 存的能力，可以给那些无法去国外互相渗透，达到互相交流的过程。通过中外合作办 学以借鉴国外先进办学理念和教育教学模式，引入国外优秀课程与优质教育资源，加强 师资培训，这是较快促进学校地区......”。

6、“.....达到互相交流的过程。通过中外合作办 学以借鉴国外先进办学理念和教育教学模式，引入国外优秀课程与优质教育资源，加强 师资培训，这是较快促进学校地区，甚至国家的高等教育国际化的种重要形式。中 外合作办学的实践证明，与国外合作办学可以引进国外的优质教育资源与国外合作办 学可以推动高等教育课程的国际化，培养学生在国际化和多元文化的社会工作环境下生 存的能力，可以给那些无法去国外留学的学生提供接受国际化教育的机会。合作培养的 人才由于兼有中外文化背景，更能适应未来经济发展的要求。 中外合作办学是重要的教育文化交流活动，可以促进中西文化的交流，促进中外教 师的交流与合作。不仅实现师生教学相长，亦可实现师师教学相长。通过中外合作办学 引进国外先进的教育教学模式，使教师有条件借鉴国外先进的教育教学理念，从而促使 教师改变传统的教学方法和教学手段......”。

7、“.....使学生成为教学 活动的主体，从根本上提高学生的能力。 项目的实施是我国经济建设与社会发展的需要 全球经济体化的发展，对国际经济与贸易专业人才的素质和能力提出了更高的要 求。方面，随着经济的全球化和我国市场经济体系的逐步完善，我国急需大批系统 掌握国际经济国际贸易基本理论及相关知识和技能，具有国际文化背景和国际视野的 应用型创新性高级专门人才。另方面，我国现有的国际经济与贸易专业人才的培养 体系还不完善，所培养的人才知识面不够宽，其创造性适应性实际动手能力综合 集成能力终身自学能力和处理人际关系的能力不够强，不能适应经济建设与社会发展 的需要。因此，迫切需要进行培养模式教学内容和课程体系等方面的改革。通过中外 合作办学方式，与国外高等学校合作培养国际经济与贸易专业人才，能引进国外先进的 国际经济与贸易教育经验和教育模式......”。

8、“.....从而更好地满足我国经济建设与社会发展的需要。 项目的实施是我校促进国际经济与贸易专业建设，进步增强办学实力，扩大 社会影响的需要 学校升本以来，经过近年的努力，我校实现了跨越式发展，目前已经建设成为 了所办学条件较完善办学实力较强办学特色较鲜明的多科性大学。为促进学校的 发展，需要进步夯实基础，增强办学实力，着力打造品牌学科和品牌专业，扩大学校 的对外影响，增强学校的核心竞争力。开展与国外合作办学，建设个与国际社会交流 与合作的平台，可以使学校引进先进教育思想和教育理念，充分借鉴国外先进的教学和 管理经验，引入国外的优质师资和教学方法，促进国际经济与贸易专业人才培养模式和 教学内容手段和教学方法的改革，进而推动全校范围内的教学改革。 三项目实施的可行性 合作双方具备良好的合作办学条件 胡弗汉顿大学是英国第五大公立国立大学......”。

9、“.....胡弗汉顿大学历史悠久，迄今已 有年的发展历史。 该校位于英格兰的中部胡弗汉顿市，距英国第二大城市伯明翰市乘火车约分钟 车程，拥有胡弗汉顿康普顿沃尔索耳和泰尔福德四个校区。学校拥有全英教育领域 流的教学学习生活和休闲的环境。 该校下设个学院胡弗汉顿商学院，应用科学学院，艺术设计学院，计算机与 信息技术学院，教育学学院，工程与建筑环境学院，健康学学院，人文语言及社会科 学学院，法学研究学院，体育表演艺术和休闲学院。共开设有多个本科专业课程 多个硕士和博士专业。胡弗汉顿大学拥有个国际级的研究中心，尤其在健康科学 社会科学历史及政治管理学管理学应用科学计算机技术艺术设计和教育 学等方面有很强的实力，其中艺术设计学院为清华大学美术学院上海大学中央美院 等合作伙伴培养了多位专业人才。学校目前拥有万千多名在读学生，其中主要为英 国本地的学生......”。