1、“..... 以上共计万元。 第三期投资万元。依靠国家的宏观职教政策和地方政府的政策支持，进入国家 级重点职业高中的申报阶段，主要做好基地建设，使职业教育成为地方经济和社会发展的 不可缺少的组成部分，并使其成为平鲁区人力资源开发和利用的基地。 阶梯教室楼幢元平方米平方米万元 综合游泳馆幢元平方米平方米万元 实训设备仪器万元 综合实训基地建设实习修理厂实习养殖场职业介绍中心实习酒店等万元。 其他设施校园绿化校园文化景点联合办学等万元。 教师家属楼二幢元平方米平方米万元不在总投资内 以上共计万元。 以上三期共计投资万元。 三建设地址井坪镇北坪教育园区。 思 学校概况 办学思路 坚持以就业和升学为导向，面向市场办学，根据经济社会发展需要确定培养目标......”。

2、“..... 面向社会，突出职业教育的办学特色，开展九年 来的办学实践，已经摸索出了整套成功的办学投资方式，和几大银行及有关企业建立了良 好的合作关系。所以，有足够的经济实力和投资能力，来创办育英职业学校。 四创办育英职业学校民办的基本构的钱办教育的事，用社会的钱服务社会。 用社会的钱办教育的事，用社会的钱服务社会。用明天的钱办今天的事，用明天的钱，造就 明天的人才。发展是硬道理，教育要优先发展同样也是硬道理。育英学校董事会，经过为本的职业教育和就业培训制度，建设学习 型社会保障制度，提高职业教育与人力资源开发程度，以职业教育多元化推动我区职业教育 跨越式发展，乃至推动经济社会建设和强区富民战略的早日实现。 四用社会业教育形象，改变人们对职业教育的不满和担忧，从而促进全社会形成正确的职 教观念。整合育英学校现有优质资源社会人力管理教学资金信誉质量等， 创办育英职业学校......”。

3、“.....是全国职业教育的难题，这个问题的根源实际上在于体制。民办职业教育是种全新的体制，在学生管理方 面可以大有作为，通过整合育英学校现有管理资源，解决职业学校学生难于管理的痼疾，树 立良好的职学校现有资源，为创办发展育英职业学校打下坚实基础。 整合育英学校现有资源，特别是优质的管理资源，为创办发展育英职业学校打下坚实基础。 职业学校的学生管理，往往决定办学质量和办学效益。职校学生难育发展的新局面。朔州市政府也出台了 相应的政策，以促进职业教育的发展，因而，从中央到地方各级政府都在高度重视职业教育 的发展，出台了很多鼓励优惠政策，职业教育的春天已经来到。 三整合育英职业教育作为经济社会发展的重要基础和教育工作的战略重点。山西省委省 政府关于进步振兴职业教育的若干意见指出要牢固树立抓职业教育就是抓发展 抓就业抓富民抓稳定的观念......”。

4、“..... 中华人民共和国职业教育法第七条规定国家采取措施，发展农村职业教育，扶持少 数民族地区边远贫困地区职业教育的发展。国务院关于大力发展职业教育的决定中 指出把发展纷纷以各种方式抢人才挖技工，因而，兴办职业教育培养适应市场需求的 产品新型技术性工人，将是条利我利他益国益民的多赢之路，是市场经济的必然选 择。 二民办职业教育完全符合国家政策，正困扰许多省 区的经济发展进程。近年来，经济发达省区尤其是长三角珠三角地区，技工荒正成为制 约当地经济发展速度的致命性因素。全国技工总量不能满足市场所需同步增长这矛盾，导 致各地各企业经济结构正发生着质的飞跃，从传统的廉价劳动力 低成本竞争向依靠科技进步和创新的高技术产业转化，因此，拥有大批智能型技术工人和实 用型技术工人，已被公认为提高个地区经济竞争力的关键因素......”。

5、“..... 三创办育英职业学校民办的可行性 适应国家经济发展需要，市场前景广阔。 我国社会正从农业社会向工业社会转变，培训，提高劳动力素质，将人口压力变为人力资源，才能带动农民增收，促进我区经济 发展。在全社会确立人力资源是经济社会长期持续发展的第资源全面开发人力资源是全 面建设小康社会的第目标全面开发人好多人无事干，好多事无人 干，这个问题的症结就是劳动力转移培训不够。因此，急需有所上档次上规模的民办职 业技术学校来加强我区农村劳动力转移培训。只有兴办职业技术学校，对适龄人口进行专业 技能源丰富，但劳动力文化科技素质不高，大多缺乏专业技能，外 出打工也仅靠传统的师徒方式获得点技能。人力资源的比较优势没有得到有效开发，已严 重影响了经济社会的发展和农民增收创收，就业矛盾比较突出，好源丰富，但劳动力文化科技素质不高，大多缺乏专业技能......”。

6、“.....人力资源的比较优势没有得到有效开发，已严 重影响了经济社会的发展和农民增收创收，就业矛盾比较突出，好多人无事干，好多事无人 干，这个问题的症结就是劳动力转移培训不够。因此，急需有所上档次上规模的民办职 业技术学校来加强我区农村劳动力转移培训。只有兴办职业技术学校，对适龄人口进行专业 技能培训，提高劳动力素质，将人口压力变为人力资源，才能带动农民增收，促进我区经济 发展。在全社会确立人力资源是经济社会长期持续发展的第资源全面开发人力资源是全 面建设小康社会的第目标全面开发人力资源是实现富民强国的第国策全面开发人力 资源是各级政府的第责任。 三创办育英职业学校民办的可行性 适应国家经济发展需要，市场前景广阔。 我国社会正从农业社会向工业社会转变，经济结构正发生着质的飞跃，从传统的廉价劳动力 低成本竞争向依靠科技进步和创新的高技术产业转化，因此......”。

7、“.....已被公认为提高个地区经济竞争力的关键因素，但技工荒正困扰许多省 区的经济发展进程。近年来，经济发达省区尤其是长三角珠三角地区，技工荒正成为制 约当地经济发展速度的致命性因素。全国技工总量不能满足市场所需同步增长这矛盾，导 致各地各企业纷纷以各种方式抢人才挖技工，因而，兴办职业教育培养适应市场需求的 产品新型技术性工人，将是条利我利他益国益民的多赢之路，是市场经济的必然选 择。 二民办职业教育完全符合国家政策，受国家法律鼓励。 中华人民共和国职业教育法第七条规定国家采取措施，发展农村职业教育，扶持少 数民族地区边远贫困地区职业教育的发展。国务院关于大力发展职业教育的决定中 指出把发展职业教育作为经济社会发展的重要基础和教育工作的战略重点......”。

8、“.....努力开创职业教育发展的新局面。朔州市政府也出台了 相应的政策，以促进职业教育的发展，因而，从中央到地方各级政府都在高度重视职业教育 的发展，出台了很多鼓励优惠政策，职业教育的春天已经来到。 三整合育英学校现有资源，为创办发展育英职业学校打下坚实基础。 整合育英学校现有资源，特别是优质的管理资源，为创办发展育英职业学校打下坚实基础。 职业学校的学生管理，往往决定办学质量和办学效益。职校学生难以管理，是全国职业教育的难题，这个问题的根源实际上在于体制。民办职业教育是种全新的体制，在学生管理方 面可以大有作为，通过整合育英学校现有管理资源，解决职业学校学生难于管理的痼疾，树 立良好的职业教育形象，改变人们对职业教育的不满和担忧，从而促进全社会形成正确的职 教观念。整合育英学校现有优质资源社会人力管理教学资金信誉质量等， 创办育英职业学校......”。

9、“.....建设学习 型社会保障制度，提高职业教育与人力资源开发程度，以职业教育多元化推动我区职业教育 跨越式发展，乃至推动经济社会建设和强区富民战略的早日实现。 四用社会的钱办教育的事，用社会的钱服务社会。 用社会的钱办教育的事，用社会的钱服务社会。用明天的钱办今天的事，用明天的钱，造就 明天的人才。发展是硬道理，教育要优先发展同样也是硬道理。育英学校董事会，经过九年 来的办学实践，已经摸索出了整套成功的办学投资方式，和几大银行及有关企业建立了良 好的合作关系。所以，有足够的经济实力和投资能力，来创办育英职业学校。 四创办育英职业学校民办的基本构思 学校概况 办学思路 坚持以就业和升学为导向，面向市场办学，根据经济社会发展需要确定培养目标，积 极为社会培养急需适用的人才。 面向社会，突出职业教育的办学特色，开展多种形式多种类型的教育培训......”。