1、“..... 北海大学经济园区总体规划 北海与东盟的区位优势 东盟自由贸易区建立的历史机遇 年，中国东盟自由贸易区将全面启动。处在中 国与东盟对接的北海，毫无疑问将会迎来次千载难逢的发 展大机遇。这种机遇将对包括教育行业国际教育产业等社 会经济的方方面面产生积极的促进作用。如何做好各种具体 的对接工作，应该说任务艰巨，时间紧迫。地缘机遇 俱有，我们至少应率先从教育创新起步在北海做好准备。 第六章建院条件 西南交通大学雄厚的办学基础 著名国内高校 西南交通大学是以工为主......”。

2、“.....民办学校享受国家规定的税收优惠政 策第四十八条规定，国家鼓励金融机构运用信贷手段，支 持民办教育事业的发展 第五十条规定，民 第七章第四十四条规定，县级以上各级人民政府可以设 立专项资金，用于资助民办学校的发展，奖励和表彰有突出 贡献的集体和个人 第四十五条规定，县级以上各级人民政府可以采取经费 资助，出租转让办教育促进法的颁布实施。 民办教育促进法总则第三条规定，国家对民办教育 实行积极鼓励大力支持正确引导依法管理的方针。各 级人民政府应当将民办教育事业纳入国民经济和社会发展 规划 ，是我国全面建设小康社会的重 要手段。从至年，中国全面建设小康社会 的这历史时期，将成为全面开发人力资源的最为重要的历 史机遇期，成为中国教育和人力资源开发历史上的黄金时 期。 民，促进人 的全面发展......”。

3、“..... 十六大提出了全面建设小康社会的奋斗目标。强化人力 资本投资，全面建设学习型社会和提高民族综合素质，将人 口大国转变为人力资源大国个目标，需要强有力的人才和智力支持。十 六大报告明确提出要形成比较完善的现代国民教育体系， 人民享有接受良好教育的机会，基本普及高中阶段教育， 消除文盲。形成全民学习终身学习的学习型社会 毛入率仅为。随着产业结构调整和加入，高新技术 及懂得世界贸易规则的金融管理贸易信息法律会 计等高级经营管理人才供不应求。高素质的技术工人也远不 能满足要求。 为了实现这人，而同期日本为人，美国为人。三 是我国人才状况不适应国际竞争和产业结构调整的要求。根 据我国产业结构调整以及人力资源水平提升的要求，新增劳 动力受教育程度应达到高中以上水平。但目前我国高中阶段识结构重心偏低。年我国从业人口 中，具有高中及以上学历的比例为......”。

4、“.....而年国家对应指标的平均值分 别为和。年，我国从事科研的人数，每万名劳 动力中仅为而世界些国家人均受教育年限则约为美国 年爱尔兰年韩国年菲律宾年。我国年 高等教育毛入学率为左右，而年发达国家高等教育 毛入学率的平均水平已达，世界平均水平为。 二是我国劳动力知创教育改革发展新局面 的报告指出正如十六大报告所深刻指出的那样，当前我 国生产力和科技教育还比较落后，我国人力资源面临严峻 挑战。是国民科学文化素质偏低。我国人均受教育年限约 为年，育改革和发展的紧迫感责任感。根据十六大的战略部署， 深入研究影响改革和发展全局的重大问题，明确目标，理清 思路，进步做好改革发展稳定的各项工作。中共教育 部党组在学习贯彻十六大精神开教育创新，深化 教育改革，优化教育结构，合理配臵教育资源，提高教育质 量和管理水平。 在十六大的精神指引下......”。

5、“.....增强加快 教四章项目的建设背景 政策研究教育政策背景概述 党的十六大对我国教育发展提出了新任务和新要求。 十六大指出发展要有新思路，改革要有新突破，开放 要有新局面，各项工作要有新举措，坚持，同时也具备成熟的实践 借鉴。未来国际学院的建设顺应了中国国际化的发展趋势， 是中国教育改革与创新的必然之路。 第我国相继出台了民办教育促进法中外合作办学条例 等推动教育改革发展的实质性政策，为兴办国际学院提供了 法律和政策保障。目前兴办西南大学北海国际教育学院不仅 具备高等教育创新发展的政策机遇市场，具有综合竞争力的复合型实 用型和外向型人才，满足市场对于国际人才的急切需求......”。

6、“.....近年来 我市场，具有综合竞争力的复合型实 用型和外向型人才，满足市场对于国际人才的急切需求。 建设国际学院中国教育改革创新发展的必然趋势 新型二级学院是中国教育改革的主要方向，近年来 我国相继出台了民办教育促进法中外合作办学条例 等推动教育改革发展的实质性政策，为兴办国际学院提供了 法律和政策保障。目前兴办西南大学北海国际教育学院不仅 具备高等教育创新发展的政策机遇，同时也具备成熟的实践 借鉴。未来国际学院的建设顺应了中国国际化的发展趋势， 是中国教育改革与创新的必然之路。 第四章项目的建设背景 政策研究教育政策背景概述 党的十六大对我国教育发展提出了新任务和新要求。 十六大指出发展要有新思路，改革要有新突破，开放 要有新局面......”。

7、“.....坚持教育创新，深化 教育改革，优化教育结构，合理配臵教育资源，提高教育质 量和管理水平。 在十六大的精神指引下，教育部年工作要点要 求紧紧抓住全面建设小康社会的战略机遇期，增强加快 教育改革和发展的紧迫感责任感。根据十六大的战略部署， 深入研究影响改革和发展全局的重大问题，明确目标，理清 思路，进步做好改革发展稳定的各项工作。中共教育 部党组在学习贯彻十六大精神开创教育改革发展新局面 的报告指出正如十六大报告所深刻指出的那样，当前我 国生产力和科技教育还比较落后，我国人力资源面临严峻 挑战。是国民科学文化素质偏低。我国人均受教育年限约 为年，而世界些国家人均受教育年限则约为美国 年爱尔兰年韩国年菲律宾年。我国年 高等教育毛入学率为左右，而年发达国家高等教育 毛入学率的平均水平已达，世界平均水平为。 二是我国劳动力知识结构重心偏低......”。

8、“.....具有高中及以上学历的比例为，具有大专及以上学 历的比例仅为，而年国家对应指标的平均值分 别为和。年，我国从事科研的人数，每万名劳 动力中仅为人，而同期日本为人，美国为人。三 是我国人才状况不适应国际竞争和产业结构调整的要求。根 据我国产业结构调整以及人力资源水平提升的要求，新增劳 动力受教育程度应达到高中以上水平。但目前我国高中阶段 毛入率仅为。随着产业结构调整和加入，高新技术 及懂得世界贸易规则的金融管理贸易信息法律会 计等高级经营管理人才供不应求。高素质的技术工人也远不 能满足要求。 为了实现这个目标，需要强有力的人才和智力支持。十 六大报告明确提出要形成比较完善的现代国民教育体系， 人民享有接受良好教育的机会，基本普及高中阶段教育， 消除文盲。形成全民学习终身学习的学习型社会，促进人 的全面发展。 全面建设小康社会的历史机遇......”。

9、“.....强化人力 资本投资，全面建设学习型社会和提高民族综合素质，将人 口大国转变为人力资源大国，是我国全面建设小康社会的重 要手段。从至年，中国全面建设小康社会 的这历史时期，将成为全面开发人力资源的最为重要的历 史机遇期，成为中国教育和人力资源开发历史上的黄金时 期。 民办教育促进法的颁布实施。 民办教育促进法总则第三条规定，国家对民办教育 实行积极鼓励大力支持正确引导依法管理的方针。各 级人民政府应当将民办教育事业纳入国民经济和社会发展 规划 第七章第四十四条规定，县级以上各级人民政府可以设 立专项资金，用于资助民办学校的发展，奖励和表彰有突出 贡献的集体和个人 第四十五条规定，县级以上各级人民政府可以采取经费 资助，出租转让闲臵的国有资产等措施对民办学校予以扶 持 第四十六条规定......”。