1、“.....以此观察对 方的忠诚有识别人才之眼 识别人才和人品的种方法 装糊涂,了解真实情怳装糊涂,不想了解真实 情怳 通过对方对金钱女色的态度,了解对方的德行 将面临的困难和艰险告诉对方,以此检验对方 的勇气和才能 醉之以酒,以观其性二有寻求人才之渴 对人才要真心渴望 人才普遍存在的毛病 感情留人是第要务 有本领领导者的气量二有寻求人才之渴 士为知己者而死 领导对人才渴望的现实目的 对人才要放长线......”。

2、“.....国无二君”四有使用人才之术 资历相顺 能力至上的困境 论资排辈的合理性 民营企业要重用“老人”四有使用人才之术 ......”。

3、“.....存乎心 范蠡的例子四有使用人才之术 事业留人的真正含义四有使用人才之术 公平心使用人才之术之关键 公平心的定义 公平心对领导的重要作用 刘邦与项羽比较四有使用人才之术 利益基本均衡 贡献激励理论 人的种需求 激励必须对症下药三有吸引人才之法 物质吸引是基础 物质第 重赏之下必有勇夫三有吸引人才之法 精神吸引是关键 精神吸引的前提条件 目的 对人才要放长线,钓大鱼二有寻求人才之渴 刘备三顾茅庐的启示 诸葛亮是个什么样的人 刘备的付出和诸葛亮的回报 现代领导人得到的启示三有吸引人才之法 马斯洛的酒......”。

4、“.....了解真实情怳装糊涂,不想了解真实 情怳 通过对方对金钱女色的态度,了解对方的德行 将面临的困难和艰险告诉对方,以此检验对方 的勇气和才能 醉之以方法讲大道理五有保护人才之魄 创新与差错 从李渔看医生说起 怎样看待下属的不同工作态 度五有保护人才之魄 松下幸之助的观点 方的忠诚有识别人才之眼 识别人才和人品相顺 能力至上的困境 论资排辈的合理性 民营企业要重用“老人”四有使用人才之术 “派别”兼容 派别是个客观存在 领导对待派别的态度 领导解决派别之争的品 领导面对既定的下级 领导艺术运用之妙,存乎心 范蠡的例子四有使用人才之术 能位相称 能者上 天无二日......”。

5、“.....第 重赏之下必有勇夫三有吸引人才之法 精神吸引是关键 精神吸引的前提条件 事业留人的真正含义四有使用人才之术 公平心使用人才之术之关键 公平心的定什么样的人 刘备的付出和诸葛亮的回报 现代领导人得到的启示三有吸引人才之法 马斯洛的激励理论 人的种需求 激励必须对症下药三有吸引人才之法 物质吸引是基础 什么样的人 刘备的付出和诸葛亮的回报 现代领导人得到的启示三有吸引人才之法 马斯洛的激励理论 人的种需求 激励必须对症下药三有吸引人才之法 物质吸引是基础 物质第 重赏之下必有勇夫三有吸引人才之法 精神吸引是关键 精神吸引的前提条件 事业留人的真正含义四有使用人才之术 公平心使用人才之术之关键 公平心的定义 公平心对领导的重要作用 刘邦与项羽比较四有使用人才之术 利益基本均衡 贡献与报酬相当 褚时建的例子 均衡的心理标准四有使用人才之术 利用各种性格和人品 ......”。

6、“.....存乎心 范蠡的例子四有使用人才之术 能位相称 能者上 天无二日,国无二君”四有使用人才之术 资历相顺 能力至上的困境 论资排辈的合理性 民营企业要重用“老人”四有使用人才之术 “派别”兼容 派别是个客观存在 领导对待派别的态度 领导解决派别之争的方法讲大道理五有保护人才之魄 创新与差错 从李渔看医生说起 怎样看待下属的不同工作态 度五有保护人才之魄 松下幸之助的观点 方的忠诚有识别人才之眼 识别人才和人品的种方法 装糊涂,了解真实情怳装糊涂,不想了解真实 情怳 通过对方对金钱女色的态度,了解对方的德行 将面临的困难和艰险告诉对方,以此检验对方 的勇气和才能 醉之以酒......”。

7、“.....钓大鱼二有寻求人才之渴 刘备三顾茅庐的启示 诸葛亮是个什么样的人 刘备的付出和诸葛亮的回报 现代领导人得到的启示三有吸引人才之法 马斯洛的激励理论 人的种需求 激励必须对症下药三有吸引人才之法 物质吸引是基础 物质第 重赏之下必有勇夫三有吸引人才之法 精神吸引是关键 精神吸引的前提条件 事业留人的真正含义四有使用人才之术 公平心使用人才之术之关键 公平心的定义 公平心对领导的重要作用 刘邦与项羽比较四有使用人才之术 利益基本均衡 贡献与报酬相当 褚时建的例子 均衡的心理标准四有使用人才之术 利用各种性格和人品 领导面对既定的下级 领导艺术运用之妙,存乎心 范蠡的例子四有使用人才之术 能位相称 能者上 天无二日......”。

8、“.....全面考察和了解对方的思路是 否周全,知识面是否广博,见解是否深刻 用言辞追问对方,直至对方处于十分窘迫的地 步,以此来观察对方的应变能力 用正反两方面的假相来考验对方......”。

9、“.....了解真实情怳装糊涂,不想了解真实 情怳 通过对方对金钱女色的态度,了解对方的德行 将面临的困难和艰险告诉对方,以此检验对方 的勇气和才能 醉之以酒,以观其性二有寻求人才之渴 对人才要真心渴望 人才普遍存在的毛病 感情留人是第要务 有本领领导者的气量二有寻求人才之渴 士为知己者而死 领导对人才渴望的现实目的 对人才要放长线......”。