1、“.....建设方提供的地形图及相关资料。 城市规划标准规范。 中小学校建筑设计规范。 ④民用建筑设计通则。 州中小学校食堂建设改造实施意见。 总体概况县第二中学位于县城东边，校舍依山而建，地势东南高 西北低，西北边高程米，东西边高程米，高差约米， 学校校园现占地面积平方米亩，地块长约米， 宽米，县第二中学学生食堂工程项目规划为农村寄宿制完 全中学，个教学班，在校生人，规划总建设面积平方 米。 项目建设内容 新建项目学生食堂幢，二层框架结构，建筑面 平方米。 拆除项目学校学生食堂级危房平方米厨房平 方米。 规划设计原则 遵循以人为本，科学性和时代性的原则。 主要技术经济指进素质教育的决定，把教育放到优先发展的战略地 位。县第二中学分担着培养人才全面提高人口素质的重任......”。

2、“.....不让个学生失中央投入义务教育的又重大民心 工程，充分体现了国家对农村教育事业的高度重视。 项目建设是实现学校发展的迫切要求。 为全面实施科教兴国战略，中共中央国务院制定了关于深化 教育改革全面推接和最现实的问题。使农村中小学具备基 本的校园校舍和体育活动设施，加强寄宿学校必需的教学楼食堂 饮水设施和厕所建设，改善卫生条件，这是完成十五期间普及和 巩固义务教育任务的重大举措，是当靠积极争取，迎难而上实现的两基目标， 水平较低，基本办学条件仍然较差。要巩固我县两基成果，就要进 步增加投入，完善其基本的办学设施。改善农村初中办学条件，已 成为人民群众最关心最直义务教育办学条件明显改善。但与实际需求相比，农 村初中校舍不足等办学条件严重短缺的问题仍然存在。特别是中西部 非两基攻坚县......”。

3、“.....经济基础 薄弱，财政比较困难。发展新的起点上，为进步贯彻落实科学发展观，加强农村义 务教育而作出的项重大决定，是保持义务教育持续健康发展的战略 性决策。当前，我国义务教育总体发展试头良好，系列重大专项工 程的实施使农村项目实施是贯彻落实科学发展观巩固两基成果的重大举 措。 国务院批准了国家教育事业发展十五规划纲要，明确提 出要改善农村学校的办学条件，实施初中工程。这是国务院站在义 务教育校标准化办学，促进 教育事业发展，确保学校在学生食堂建设项目中既达到排查校舍危房 的同时又能扩大办学规模，实现学校办学与社会需求的平衡。 二项目建设的必要性和可行性项目建设的必要性 使用中。直接影响到两基工作的巩固和学生的生命安全，所以必 须尽快建盖县第二中学学生食堂。 为解决全校师生的吃饭问题，急需新建幢能满足多人就 餐的学生食堂，彻底清除学校安全隐患......”。

4、“.....综合评定房屋危险等级为级，即承重结构承载 力已不能满足正常使用的要求，房屋整体出现险情，构成整幢危房， 该房不能确保使用安全。要求拆除重建，因无项目建设资金，至今还 在降，场地内毛 石埋藏较浅，砖墙体严重裂缝风化灰酥松钢筋砼梁柱变形严重 抹灰脱落钢筋锈蚀，并有继续发展的迹象。致使主要承受结构丧失 承载能力，该房地基基础，砌体结构构件危险等级为级，该原教室建于年，建筑面积平方 米，砖木结构年瓦顶改造为砖混结构现用学生食堂厨房原 浴室建于年，建筑面积平方米，建筑年代久，施工工艺 建筑材料低劣等，地基基础强度不足，有明显不均匀沉越高。优化教育资源配臵，提高投资效益和教育质量，极大 的改善办学条件显得尤为重要。学校建校近年来，从来没有建盖 过学生食堂，学校食堂都是占用其它破损房屋浴室和教室改造而 成，现用学生食堂餐厅给县第二中学正确定位......”。

5、“..... 七项目单位现状分析 学校创建于年，校园占地面积平方米亩。 近年来，随着小城镇建设步伐的加快，农民渴求子女接受优质教育的 需求越来劲的。学校文化特色体现在许多方面，校园的绿化美好， 师生的修养，各种活动制度办学理念思想等等。文化特色的形 成也不是蹴而成的。学校从开始就应该打好基础，应该着力打造。所以学校认真考虑，育工作新途径，加强学生管理，让 校园成为学生的乐园，使学生在做人和学业成绩都有收获。 内强素质外塑形象打造学校文化特色 个没有内涵的人是浅薄的，个没有自己文化特色的学校是 没有发展后教职工要树立学校是大家的，也是我 家这观念，自觉地遵守学校制度，维护学校形象和利益，既教书 育人，并能体会到有为才有位三是能够以课堂为主阵地，以活动 为载体，以约束为辅，积极探索德育教职工要树立学校是大家的，也是我 家这观念，自觉地遵守学校制度......”。

6、“.....既教书 育人，并能体会到有为才有位三是能够以课堂为主阵地，以活动 为载体，以约束为辅，积极探索德育工作新途径，加强学生管理，让 校园成为学生的乐园，使学生在做人和学业成绩都有收获。 内强素质外塑形象打造学校文化特色 个没有内涵的人是浅薄的，个没有自己文化特色的学校是 没有发展后劲的。学校文化特色体现在许多方面，校园的绿化美好， 师生的修养，各种活动制度办学理念思想等等。文化特色的形 成也不是蹴而成的。学校从开始就应该打好基础，应该着力打造。所以学校认真考虑，给县第二中学正确定位，确立办学思想目 标。 七项目单位现状分析 学校创建于年，校园占地面积平方米亩。 近年来，随着小城镇建设步伐的加快，农民渴求子女接受优质教育的 需求越来越高。优化教育资源配臵，提高投资效益和教育质量，极大 的改善办学条件显得尤为重要。学校建校近年来......”。

7、“.....学校食堂都是占用其它破损房屋浴室和教室改造而 成，现用学生食堂餐厅原教室建于年，建筑面积平方 米，砖木结构年瓦顶改造为砖混结构现用学生食堂厨房原 浴室建于年，建筑面积平方米，建筑年代久，施工工艺 建筑材料低劣等，地基基础强度不足，有明显不均匀沉降，场地内毛 石埋藏较浅，砖墙体严重裂缝风化灰酥松钢筋砼梁柱变形严重 抹灰脱落钢筋锈蚀，并有继续发展的迹象。致使主要承受结构丧失 承载能力，该房地基基础，砌体结构构件危险等级为级，该混土 结构构件为级，综合评定房屋危险等级为级，即承重结构承载 力已不能满足正常使用的要求，房屋整体出现险情，构成整幢危房， 该房不能确保使用安全。要求拆除重建，因无项目建设资金，至今还 在使用中。直接影响到两基工作的巩固和学生的生命安全，所以必 须尽快建盖县第二中学学生食堂。 为解决全校师生的吃饭问题......”。

8、“.....彻底清除学校安全隐患，推进学校标准化办学，促进 教育事业发展，确保学校在学生食堂建设项目中既达到排查校舍危房 的同时又能扩大办学规模，实现学校办学与社会需求的平衡。 二项目建设的必要性和可行性项目建设的必要性 项目实施是贯彻落实科学发展观巩固两基成果的重大举 措。 国务院批准了国家教育事业发展十五规划纲要，明确提 出要改善农村学校的办学条件，实施初中工程。这是国务院站在义 务教育发展新的起点上，为进步贯彻落实科学发展观，加强农村义 务教育而作出的项重大决定，是保持义务教育持续健康发展的战略 性决策。当前，我国义务教育总体发展试头良好，系列重大专项工 程的实施使农村义务教育办学条件明显改善。但与实际需求相比，农 村初中校舍不足等办学条件严重短缺的问题仍然存在。特别是中西部 非两基攻坚县，大部分属于粮食主产区和农业人口大县......”。

9、“.....财政比较困难。当靠积极争取，迎难而上实现的两基目标， 水平较低，基本办学条件仍然较差。要巩固我县两基成果，就要进 步增加投入，完善其基本的办学设施。改善农村初中办学条件，已 成为人民群众最关心最直接和最现实的问题。使农村中小学具备基 本的校园校舍和体育活动设施，加强寄宿学校必需的教学楼食堂 饮水设施和厕所建设，改善卫生条件，这是完成十五期间普及和 巩固义务教育任务的重大举措，是中央投入义务教育的又重大民心 工程，充分体现了国家对农村教育事业的高度重视。 项目建设是实现学校发展的迫切要求。 为全面实施科教兴国战略，中共中央国务院制定了关于深化 教育改革全面推进素质教育的决定，把教育放到优先发展的战略地 位。县第二中学分担着培养人才全面提高人口素质的重任，要 确保迤萨镇集镇范围内个村民小组居民机关单位的孩子纳入 学校就读，不让个学生失学......”。