1、“.....近四年来，主编参编全国统编教 材本，主编的建筑施工技术书被评为教育部十五规划 全国统编教材，目前还承担了教育部紧缺人才培养全国统编教材 的任务。 我校系建设部中专建筑机电与设备安装专业委员会成员单 位，高级讲师范松康敖国福同志承担了建筑智能化专业核心教学与训练项目的主要课题任务。范松康同志承担了省建筑 电气工程施工工艺标准的主审工作，还参编了全国统编教材建 筑电气控制技术，目前已出版发行。 建筑工程类教师近年来承担并完成水利水电和工业与民用 建筑设计施工工程项目余项，建筑类教师是学校工程设计 室的主要力量。仅两年，为四川万源市广元市 西藏阿里地区进行工程可行性研究与设计项，创收多万元。 建筑类专业办学规模与成就 目前，中专和五年制高职建筑类专业在校学生个班， 人。在川西北地区，我校建筑类专业毕业学生......”。

2、“.....完成的武都引水工程取水口云南茈碧湖水库重庆市三块 石电站省五排水库东方红水库的水工模型试验和旺苍关 口水电站剑阁县友谊水电站等可行性教师的学术水平及专业技能 绵阳水电校教师具有良好的敬业精神和较高的专业学术水 平。近三年来，学校教师主编参编各类国家统编教材本， 在各类刊物上发表论文余篇，参与各类技能比赛获奖人 次，完成余师人，其中具有工程师资格证书的人，高中初级专业技能鉴定资格证书的人。学校现 有在校学历教育的学生人，其中高职学历教育层次人 五年制高职专科，中专学历教育层次人。短期培训层次 余人。 点专业。 师资队伍 现有教职工人，专兼职教师人，高级讲师副教 授高级工程师人讲师工程师人。在专任教师队 伍中有博士学位人硕士生导师人硕士学位人大学 本科学历人。双师型教个专业......”。

3、“.....水利水电工程技 术专业是省教育厅批准的重点专业，工业与民用建筑专 业是绵阳市教育局批准认定的职业技术学校重分步实施 的原则进行建设，首期实施技能培训中心扩建工程，然后滚动开 发后续工程，使之成为川西北地区乃至全省较具规模和特色的职 业教育和工程技术类人力资源培养基地。 专业特色 我校先后开设有其教育水务行业主管部门的倡导和大力 支持下,学校在绵阳科技城现代农业科技开发区征地亩建设 新校区，并已基本完成用地亩土地征用手续，通过了环境评 估论证，且经市发改委批准立项。新校区按整体规划书阅览室用房，学校固定资产原值 余万元，实验实训设备资产原值万元。 学校原有占地为，为了充分发挥我校的办学优势和 特色，扩展职业技术人才和人力资源培养规模，年，在绵 阳市委市人民政府及本科学历教育，为毕业生及在职人 员继续教育铺就了条终身学习进步的路子......”。

4、“.....现有建筑总面积近万高 新校区规划建筑面积，其中教学用房，实验实 训用房，图施设备，为培养学生的 操作技能提供了可靠的保证。 学校与西南科技大学西华大学长沙理工大学四川水利 职业技术学院等大学联合办学，开办有水利电力建筑经济 管理等七个专业学科的大专余项。 学校把培养学生实际操作能力，作为教学改革和提高办学质 量的重要内容。学校拥有万元资产的技能培训中心，万 册藏书的图书馆，台计算机的校园信息网络，万元资产 的个标准实验室等现代化的教学设省政府作为行业办学的典型，命名为 省职教改革与发展先进单位。 学校坚持教学与生产劳动相结合，积极为社会提供技术服 务。由学校教师从事的工程设计施工勘测试验咨询等技 术服务项目达为当地的 经济建设做出了显著的贡献。学校以跨行业跨地区多层次 多学科地发展职业技术教育为办学特色......”。

5、“.....年被中等专业学校。学校以严教活学 文明进取为校训，以教育与社会发展相适应为办学思想。建校 以来，培养大中专毕业生余人，他们分布于四川重庆 青海云南贵州新疆西藏等省市自治区， 向的中高等学历和技术能力的人才为主，培养相关专业职业短 训人才为辅的多层次教育结构，赢得了社会的广泛好评。近年的办学历史，学校现已成为教学质量高办学效益好育人氛 围浓文化底蕴厚的新型普通地，学校已初步形成了以本部 的办学发展指导部门为核心，以校内办学系部为紧密层， 以多个校外实验实训基地为外层结构的集团化办学团队......”。

6、“.....学校已初步形成了以本部 的办学发展指导部门为核心，以校内办学系部为紧密层， 以多个校外实验实训基地为外层结构的集团化办学团队。 学校以培养水利电力建筑机电电子管理等专业方 向的中高等学历和技术能力的人才为主，培养相关专业职业短 训人才为辅的多层次教育结构，赢得了社会的广泛好评。近年的办学历史，学校现已成为教学质量高办学效益好育人氛 围浓文化底蕴厚的新型普通中等专业学校。学校以严教活学 文明进取为校训，以教育与社会发展相适应为办学思想。建校 以来，培养大中专毕业生余人，他们分布于四川重庆 青海云南贵州新疆西藏等省市自治区，为当地的 经济建设做出了显著的贡献。学校以跨行业跨地区多层次 多学科地发展职业技术教育为办学特色......”。

7、“.....年被市教育局授予职教 先进单位，年被省政府作为行业办学的典型，命名为 省职教改革与发展先进单位。 学校坚持教学与生产劳动相结合，积极为社会提供技术服 务。由学校教师从事的工程设计施工勘测试验咨询等技 术服务项目达余项。 学校把培养学生实际操作能力，作为教学改革和提高办学质 量的重要内容。学校拥有万元资产的技能培训中心，万 册藏书的图书馆，台计算机的校园信息网络，万元资产 的个标准实验室等现代化的教学设施设备，为培养学生的 操作技能提供了可靠的保证。 学校与西南科技大学西华大学长沙理工大学四川水利 职业技术学院等大学联合办学，开办有水利电力建筑经济 管理等七个专业学科的大专本科学历教育，为毕业生及在职人 员继续教育铺就了条终身学习进步的路子。 基础设施概况学校校区占地，现有建筑总面积近万高 新校区规划建筑面积，其中教学用房......”。

8、“.....图书阅览室用房，学校固定资产原值 余万元，实验实训设备资产原值万元。 学校原有占地为，为了充分发挥我校的办学优势和 特色，扩展职业技术人才和人力资源培养规模，年，在绵 阳市委市人民政府及其教育水务行业主管部门的倡导和大力 支持下,学校在绵阳科技城现代农业科技开发区征地亩建设 新校区，并已基本完成用地亩土地征用手续，通过了环境评 估论证，且经市发改委批准立项。新校区按整体规划分步实施 的原则进行建设，首期实施技能培训中心扩建工程，然后滚动开 发后续工程，使之成为川西北地区乃至全省较具规模和特色的职 业教育和工程技术类人力资源培养基地。 专业特色 我校先后开设有个专业，主要含盖水利电力建筑 机械电子计算机及旅游等专业学科领域。水利水电工程技 术专业是省教育厅批准的重点专业，工业与民用建筑专 业是绵阳市教育局批准认定的职业技术学校重点专业......”。

9、“.....专兼职教师人，高级讲师副教 授高级工程师人讲师工程师人。在专任教师队 伍中有博士学位人硕士生导师人硕士学位人大学 本科学历人。双师型教师人，其中具有工程师资格证书的人，高中初级专业技能鉴定资格证书的人。学校现 有在校学历教育的学生人，其中高职学历教育层次人 五年制高职专科，中专学历教育层次人。短期培训层次 余人。 教师的学术水平及专业技能 绵阳水电校教师具有良好的敬业精神和较高的专业学术水 平。近三年来，学校教师主编参编各类国家统编教材本， 在各类刊物上发表论文余篇，参与各类技能比赛获奖人 次，完成余项科研任务并取得了具有较高科技含量的技术成 果......”。