1、“.....学校根据上级政府和教育 主管部门的要求，对照乡村少年宫创建标准，制定创建实施方案， 并通过家校通平台和有关会议，进行思想的统和教育。 第二阶段推进阶段年月。月初举行桐峪镇中心 学校乡村少年宫的挂牌仪式，领导小组制定相关的工作职责计划， 组建辅导员队伍，并按计划组织未成年人开展活动。 第三阶段提升阶段年月月。总结半年来的工作， 找出存在的问题，提出整改的措施，明确下步的工作思路。年底前 迎接上级有关部门的检查验收。 零公里实验学校 第二部分 潼关县零公里实验学校 乡村学校少年宫项目计划 学校基本情况 桐峪中心小学是所完全小学，始建于年，占地面积 平方米，服务半径公里，覆盖周边个村个社据上级政府和教育 主管部门的要求，对照乡村少年宫创建标准......”。

2、“..... 并通过家校通平台和有关会议，进行思想的统和教育。 第二阶段推进阶段年月。月初举行桐峪镇中心 学校乡村兴。 实验类活动地点在学校实验室，负责人方孝华 朗诵类活动地点多媒体教室，负责人李黎。 六实施步骤 我校少年宫建设活动共分为三个阶段 第阶段启动阶段年月。学校根活动地点在学校体育活动室，负责人建朋飞。 美术类活动地点在学校美术室，负责人亢瑛。 书法类活动地点在学校书法室，负责人赵荣生。 棋艺类活动地点在学校活动室，负责人程永项目实行双向选择，做到学校积极选拔推荐，生生要参与的良好 氛围，使所有学生都能初步掌握除了学习以外的至少种技能或感兴 趣的活动。 音乐类活动地点在学校音乐室，负责人季亚新。 体育类备 以体验参与教育为基本途径，区分不同层次未成年人的特点，精 心设计和组织开展内容鲜活形式多样吸引力强的德智体美 劳等主题实践活动......”。

3、“..... 活动是 小组活动。这是由有同爱好的孩子参加的种活动形式。它的特点 是实践性强，便于培养和发展孩子各方面的兴趣爱好和特长，对培养 孩子积极性主动性创造精神有着特殊作用。 七项目设置及师资配种重要形 式。它突出体现了乡村少年宫活动的群众性。开放活动内容要丰富多 采有吸引力，让青少年动手动脑有听有看有做有玩，玩得 高兴玩得有益玩得有趣。活动要有组织有计划有总结。三类型是有组织的 群众性活动。这是乡村少年宫教育活动的种重要形式。通过有组织 的群众活动可以向更多的孩子进行有组织有计划的教育，满足他们课 外活动的要求。二是阵地开放活动。这是孩子自由参加的交 往合作和服务的社会能力。 乡村少年宫的活动形式应该新颖多样生动活泼有很强的 吸引力。如举办展览组织联欢参观访问讲座考察座谈 演出比赛故事会等......”。

4、“.....通过参加社会公益劳动社会实践锻炼和以学工 学农学军等方式，对孩子进行热爱劳动尊重劳动人民的教育和生 活劳动技能培训，培养自立自强的品格和艰苦奋斗的精神，提高地制宜地建立多种游艺设施，让孩子在自己的团体中愉快地玩乐， 丰富他们的假日文化生活。如各类亲子活动以及配合少先队团队的 重大教育活动和日常工作等。 生活劳动与社会实践活动。充分利用社会资源建的体育活 动项目，培养孩子勇敢坚强的意志活泼开朗的性格和健康的体魄。 重点做好乒乓球羽毛球排球跳绳田径等俱乐部的活动。 游艺娱乐活动。组织开展孩子喜闻乐见身心快乐的游戏活动， 因活动，培养孩子正确的审美观念和审美能力， 陶冶情操，提高文化艺术素养。重点做好合唱团鼓号队舞蹈班 器乐社书画社手随心动制作室等社团活动。 体育活动。通过参加田径球类棋艺等多种多样动，对孩子进行政治思想道德和心理品质教育......”。

5、“..... 文化艺术活动。通过文学欣赏写作指导音乐舞蹈绘 画书法手工制作等个方面 思想品德教育活动。结合国内外大事重大纪念日民族传 统节日古今中外名人故事新时期各行各业英雄模范人物的事迹， 通过生动活泼的形式开展爱国主义集体主义社会主义的宣传教育 活 乡村少年宫对学生进行教育的主要途径是开展各种各样的活 动。活动的内容要做到教育性知识性趣味性相结合，要适合孩子 的年龄特点，尤其要结合农村孩子的实际，并为他们所喜爱。具体可 涉及以下几员，领导小组下设办公室设在教导处负责日常管理运作 和督导评估工作。 领导小组成员及具体分工如下 组长张金玲 副组长张宏伟燕妮 成员杨永玲张辉季亚新亢瑛 六活动内容与形式 员，领导小组下设办公室设在教导处负责日常管理运作 和督导评估工作......”。

6、“.....活动的内容要做到教育性知识性趣味性相结合，要适合孩子 的年龄特点，尤其要结合农村孩子的实际，并为他们所喜爱。具体可 涉及以下几个方面 思想品德教育活动。结合国内外大事重大纪念日民族传 统节日古今中外名人故事新时期各行各业英雄模范人物的事迹， 通过生动活泼的形式开展爱国主义集体主义社会主义的宣传教育 活动，对孩子进行政治思想道德和心理品质教育。重点是大力推 进做个有道德的人的道德实践活动感恩体验活动等。 文化艺术活动。通过文学欣赏写作指导音乐舞蹈绘 画书法手工制作等活动，培养孩子正确的审美观念和审美能力， 陶冶情操，提高文化艺术素养。重点做好合唱团鼓号队舞蹈班 器乐社书画社手随心动制作室等社团活动。 体育活动......”。

7、“.....培养孩子勇敢坚强的意志活泼开朗的性格和健康的体魄。 重点做好乒乓球羽毛球排球跳绳田径等俱乐部的活动。 游艺娱乐活动。组织开展孩子喜闻乐见身心快乐的游戏活动， 因地制宜地建立多种游艺设施，让孩子在自己的团体中愉快地玩乐， 丰富他们的假日文化生活。如各类亲子活动以及配合少先队团队的 重大教育活动和日常工作等。 生活劳动与社会实践活动。充分利用社会资源建立生活劳动 和社会实践基地，通过参加社会公益劳动社会实践锻炼和以学工 学农学军等方式，对孩子进行热爱劳动尊重劳动人民的教育和生 活劳动技能培训，培养自立自强的品格和艰苦奋斗的精神，提高交 往合作和服务的社会能力。 乡村少年宫的活动形式应该新颖多样生动活泼有很强的 吸引力。如举办展览组织联欢参观访问讲座考察座谈 演出比赛故事会等。具体可涉及以下几种类型是有组织的 群众性活动......”。

8、“.....通过有组织 的群众活动可以向更多的孩子进行有组织有计划的教育，满足他们课 外活动的要求。二是阵地开放活动。这是孩子自由参加的种重要形 式。它突出体现了乡村少年宫活动的群众性。开放活动内容要丰富多 采有吸引力，让青少年动手动脑有听有看有做有玩，玩得 高兴玩得有益玩得有趣。活动要有组织有计划有总结。三是 小组活动。这是由有同爱好的孩子参加的种活动形式。它的特点 是实践性强，便于培养和发展孩子各方面的兴趣爱好和特长，对培养 孩子积极性主动性创造精神有着特殊作用。 七项目设置及师资配备 以体验参与教育为基本途径，区分不同层次未成年人的特点，精 心设计和组织开展内容鲜活形式多样吸引力强的德智体美 劳等主题实践活动，并与丰富多彩的兴趣活动和文体活动结合起来。 活动项目实行双向选择，做到学校积极选拔推荐，生生要参与的良好 氛围......”。

9、“..... 音乐类活动地点在学校音乐室，负责人季亚新。 体育类活动地点在学校体育活动室，负责人建朋飞。 美术类活动地点在学校美术室，负责人亢瑛。 书法类活动地点在学校书法室，负责人赵荣生。 棋艺类活动地点在学校活动室，负责人程永兴。 实验类活动地点在学校实验室，负责人方孝华 朗诵类活动地点多媒体教室，负责人李黎。 六实施步骤 我校少年宫建设活动共分为三个阶段 第阶段启动阶段年月。学校根据上级政府和教育 主管部门的要求，对照乡村少年宫创建标准，制定创建实施方案， 并通过家校通平台和有关会议，进行思想的统和教育。 第二阶段推进阶段年月。月初举行桐峪镇中心 学校乡村少年宫的挂牌仪式，领导小组制定相关的工作职责计划， 组建辅导员队伍，并按计划组织未成年人开展活动。 第三阶段提升阶段年月月。总结半年来的工作， 容要丰富多 采有吸引力......”。