1、“.....其中中央财政支 持经费共万元，主要用于个重点专业课程体系教材建设，重点实训室和技术 中心建设，共享型专业教学资源库建设以及开展工学结合与教师下企业等项目。深 圳市政府专项投资为亿元，主要用于重点专业及专业群课程体系和教材建设，实训 室和技术中心建设，共享型教学资源库软硬件平台建设，引进高层次专业带头人和专业 教学骨干教师到国内外著名大学进修学习，国家高职师资培训基地建设。 四效益与预期效果分析 深圳职业技术学院实施国家示范性高等职业院校建设，不仅能极大提高学校的基础 能力和人才培养质量，促进人才培养模式办学体制及教学改革，而且能对区域和全国 高职院校的发展起到引领和示范作用，推动我国高职教育整体水平的提高。 学校整体建设 把学校率先建设成为所教育理念先进人才培养水平社会认可度高具有国内 流水平在国际上具有较大影响的高等职业教育名校，并对国内高等职业院校的发展起 到较强的示范和引领作用......”。

2、“.....人才 培养质量和毕业生就业率明显提高利用全国人大赋予深圳市人大的立法权促成深圳市 人大制定相关法律法规，明晰职业教育工学结合人才培养模式的法律地位，促进工学结 合人才培养模式的法制化和规范化，改变目前高职教育以学校为中心的人才培养模式， 使工学结合校企合作的培养模式真正落到实处，提升企业持续参与工学结合人才培养 的积极性，为全国高职教育实施工学结合人才培养模式的法制化建设提供示范。 专业建设和课程建设 建成个适应深圳产业发展需要办学实力强产学研结合紧密教学改革卓有 成效人才培养质量高的特色专业，带动电子信息类先进制造类物业管理类应用 生物类动漫制作类艺术设计类印刷技术类港口航运类和城市园林类等大专业群个专业的发展，形成特色专业群，并推动全院各专业建设水平的整体提升。根 据每个专业群的具体情况，在专业人才培养模式改革课程体系建设实训基地建设 师资队伍建设科技开发和为社会服务等方面......”。

3、“.....为全国高职院校同类专业的建设和发展起到良好的示范和带动作用将门左右 专业核心课程建设成为优质课程，在课程内容更新教学方法改革专业教材和多媒体 课件建设等方面取得明显成效，不仅直接带动学校课程建设水平和人才培养质量的提 升，而且通过共享型专业教学资源库使各专业建设成果向全国开放，推动和促进全国各 高职院校进步深化教育教学改革，提高高职教育的人才培养质量和社会认可度。 社会服务和辐射能力 建成个以重点实训室和技术中心为主要依托的公共技术服务平台，开发个职 业技能和职业资格证书培训项目，为区域内家企业的技术创新技术咨询提供良好 服务，促进产学合作和地方经济发展建成个高水平多功能共享型的教学资源库， 覆盖深圳主要产业和我校主要专业，显著提高专业教学质量资源库同时向全国高职院 校和社会开放教学资源，提高高职院校专业教学质量，同时适应深圳建立学习型社会的 需求......”。

4、“.....完成各类职业技能培训农村劳动力转移与培训共人次，全面 提升地区人力资源的素质完成个对口支援项目，辐射和带动西部地区及经济欠发达 地区对口高职院校更新办学理念改革人才培养模式提高人才培养质量引领和带动 职业院校全面贯彻落实党的教育方针，树立科学发展观，不断深化教育教学改革和管理 体制与机制改革，提升办学基础能力建设的水平，优化育人环境为国内其他职业院校 在专业建设师资队伍建设人才培养模式创新拓展社会服务等方面提供示范，促进 职业教育办学水平和质量的全面提高......”。

5、“.....我校的总体发展目标是到年，在建设中国特色高职院校 方面取得明显进展，教育质量科技研发师资水平管理水平和办学效益等方面有显 著提高，成为区域内高等职业教育的龙头及培养高层次高素质应用性技术人才和管理 人才的主要基地成为区域性的新技术新工艺的推广促进中心，国外先进技术的消化 吸业技能和职业资格证书培训项目，为区域内家企业的技术创新技术咨询提供良好 服务，促进产学合作和地方经济发展建成个高水平多功能共享型的教学资源库， 覆盖深圳主要产业和我校主要专业，显著提高专业教学质量资源库同时向全国高职院 校和社会开放教学资源......”。

6、“.....同时适应深圳建立学习型社会的 需求，为市民提供终身学习与培训服务充分发挥公共技术平台共享型教学资源库等 建设项目的作用，完成各类职业技能培训农村劳动力转移与培训共人次，全面 提升地区人力资源的素质完成个对口支援项目，辐射和带动西部地区及经济欠发达 地区对口高职院校更新办学理念改革人才培养模式提高人才培养质量引领和带动 职业院校全面贯彻落实党的教育方针，树立科学发展观，不断深化教育教学改革和管理 体制与机制改革，提升办学基础能力建设的水平，优化育人环境为国内其他职业院校 在专业建设师资队伍建设人才培养模式创新拓展社会服务等方面提供示范，促进 职业教育办学水平和质量的全面提高......”。

7、“.....我校的总体发展目标是到年，在建设中国特色高职院校 方面取得明显进展，教育质量科技研发师资水平管理水平和办学效益等方面有显 著提高，成为区域内高等职业教育的龙头及培养高层次高素质应用性技术人才和管理 人才的主要基地成为区域性的新技术新工艺的推广促进中心，国外先进技术的消化 吸收和转移基地，形成批具有标志性意义的科研成果着力推进办学体制人才培养 机制创新......”。

8、“..... 主要指标为 到年在读普通全日制高职学历教育学生达到万人，毕业生就业率保持在 以上 与个左右的行业协会数十家企业建立联合办学体或行业培训中心，形成多层 次多类别的继续教育与培训体系 专业数达到个，建成个在国际同类院校中知名的专业，个达到国家示范 专业或特色专业标准的专业，个达到省示范专业或特色专业标准的专业，个完全 采用国际课程教育教学模式和管理模式颁发国外高校学位或职业资格证书的专业 个专业实现网上办学远程教育试点并建立专业课程网站，以上的专业 主干课采用自编教材，实践教学专门教材超过部......”。

9、“.....电子图书达到万册，中外文报刊达到 余种，每年新增数据库个，实现立体化资源的共知共建共享，拓展我校信 息资源功能 专任教师达到人，专任专业课教师参加应用科技研究或生产技术服务人数的 比例达到以上，以上的教师符合高职院校教师资格认证标准，有国外学习经历 的教师占以上，具有博士或同等学历具有硕士以上学历或同等学历 以上来自企业生产管理第线或具有企业工作经验，双师型教师占专任专业课教 师总数的比例不低于，有批在国内同类院校或行业领域有较大影响的技术大师 工艺大师专家和科技带头人 与海内外知名企业合作，设立个研发机构，组建个生产性校办产业，形成 项目开发生产推广条龙的高校产业运作机制 外籍教师占我校专任和专业基础课教师的比例达到，港澳台地区学生及外国留 学生达到全日制在校生总数的左右......”。