1、“.....提高品牌知名度和美誉度，并通过系列 的优化手段，提高了教育机构利润。逐步使教育机构的服务更加的完 善，为其成为攀枝花是家大型的正规的教育机构奠定了坚实的基 础。 第八章风险与风险控制 主要风险 投资风险 投资风险是对未来投资收益的不确定性，在投资中可能会遭受收 益损失甚至本金损失的风险。为获得不确定的预期效益，而承担的风 险。它也是种经营风险，通常指企业投资的预期收益率的不确定性。 只要风险和效益相统的条件下，投资行为才能得到有效的调节。我 们等。影 响学校教育质量的提高也有诸多复杂因素......”。

2、“.....所有这些都表明提高教 育质量是教育过程中的项长期任务，是教育教学改革需要始终面对 有研究表明， 对学生质量包括认知技能学习成绩等的关注能够得到高效回报。 影响教育质量的不是资源，而是公共政策和有助于提高教育质量的投 入，包括重视学生学习能力教学内容学习时间教学手段报告书连锁店加盟店运 量的教育。国际教育已从对教育量的重视转向对教育质的重 视，即从对发展规模普及数量教育投入的重视更多地转向对提高 教育质量和效益注重教育过程和教育结果的重视......”。

3、“.....全面多种形式发展教育 适应人类活动的日益全球化的首要需求就是高素质人才和高质可行性研究报告项目建议书营销策划商业策划书组织设计公务员考试可行性念向规范观念转变封闭观念向开放观念转变。只有树立起这些 观念，教师的教育教学才能与社会生活经济生活紧密相连，才能充 满活力，才能培养出与市场经济环境相适应的学生。 对提高教育质量的重视呼唤的 观念转变传统的权位观念向能力观念转变个人依附观念向个 人自主观念转变自满守旧的观念向开拓创新的观念转变④ 等级观念向民主平等观念转变平均观念向竞争观念转变人情 观和发挥市场 经济体制有利于教育改革的优势，又要防止和克服它所具有的消极影 响。其次，作为教育工作者，也要正确地面对市场。教师要正确地面 对市场，最重要的是要与市场经济规律相适应，做到以下七个方面影响......”。

4、“.....因此，在教育实践中，教育要面向市场， 首先要正确区分市场经济规律和教育发展规律，明确物质生产过程与 人才培养过程之间的相互联系和根本区别，既要充分认识下多种经济形式并存的局面 带来了经济需求社会需求文化需求的多样化。另方面，市场经 济本身所固有的经济特性，如重实际经济利益自身利益直接 利益效率为先等也给教育带来了不可忽视的负面改革与发展提供了激励性的竞争机制， 对教育质量和效益的提高具有积极的影响。比如，教育管理职能的分 权化和教育决策权的下放能更准确及时地反映地方教育发展的实际 需要教育结构的多样化和市场经济条件析周界报警方案第章第二章可行性研究报告项目建议书营销策划商业策划书组织设计公务员考试可行性分析报告环境影响报告书连锁店加盟店运 方面......”。

5、“.....可行性研究报告项目建议书营销策划商业策划书组织设计公务员考试可行性分析报告环境影响报告书连锁店加盟店运营手册作业指导济并不发达的今天，教育的个人投资已不可避免地产生 了受教育权利的不公平性。而我国的教育贷款政策措施还不完善， 也对教育和经济的发展起着定的阻碍作用。 教育与市场联系日益紧密要求教育必须面向市的发展起着定的阻碍作用。再次，需要个人的投入。义务教 育阶段政府投入大量资金，个人投入相对较少。非义务教育阶段就需 要受教育者投入，随着每个学生的成本费用不断增长，这笔投入会越 来越多。在经济的发展起着定的阻碍作用。再次，需要个人的投入。义务教 育阶段政府投入大量资金，个人投入相对较少。非义务教育阶段就需 要受教育者投入......”。

6、“.....这笔投入会越 来越多。在经济并不发达的今天，教育的个人投资已不可避免地产生 了受教育权利的不公平性。而我国的教育贷款政策措施还不完善， 也对教育和经济的发展起着定的阻碍作用。 教育与市场联系日益紧密要求教育必须面向市场 市场经济体制的迅速确立给教育领域带来了显著而深刻的影响。可行性研究报告项目建议书营销策划商业策划书组织设计公务员考试可行性分析报告环境影响报告书连锁店加盟店运营手册作业指导书招标投标招聘绩效管理薪酬管理物业管理经营企划商务礼仪创业金点子销售指南营销创新经济管理选拔企业文化项目管理经济管理市场分析国内外市场情况预测竞争力分析资金筹措投资估算效益分析周界报警方案第章第二章可行性研究报告项目建议书营销策划商业策划书组织设计公务员考试可行性分析报告环境影响报告书连锁店加盟店运 方面，市场经济体制为教育改革与发展提供了激励性的竞争机制......”。

7、“.....比如，教育管理职能的分 权化和教育决策权的下放能更准确及时地反映地方教育发展的实际 需要教育结构的多样化和市场经济条件下多种经济形式并存的局面 带来了经济需求社会需求文化需求的多样化。另方面，市场经 济本身所固有的经济特性，如重实际经济利益自身利益直接 利益效率为先等也给教育带来了不可忽视的负面影响，有些甚至有 悖于教育的价值取向和原则。因此，在教育实践中，教育要面向市场， 首先要正确区分市场经济规律和教育发展规律，明确物质生产过程与 人才培养过程之间的相互联系和根本区别，既要充分认识和发挥市场 经济体制有利于教育改革的优势，又要防止和克服它所具有的消极影 响。其次，作为教育工作者，也要正确地面对市场。教师要正确地面 对市场，最重要的是要与市场经济规律相适应......”。

8、“.....只有树立起这些 观念，教师的教育教学才能与社会生活经济生活紧密相连，才能充 满活力，才能培养出与市场经济环境相适应的学生。 对提高教育质量的重视呼唤着教育教学改革的进步深 化......”。

9、“.....国际教育已从对教育量的重视转向对教育质的重 视，即从对发展规模普及数量教育投入的重视更多地转向对提高 教育质量和效益注重教育过程和教育结果的重视。已有研究表明， 对学生质量包括认知技能学习成绩等的关注能够得到高效回报。 影响教育质量的不是资源，而是公共政策和有助于提高教育质量的投 入，包括重视学生学习能力教学内容学习时间教学手段等。影 响学校教育质量的提高也有诸多复杂因素，其中包括教师质量课程 内容班级的规模教学模式教学语言等。所有这些都表明提高教 育质量是教育过程中的项长期任务，是教育教学改革需要始终面对 的核心问题。在当前进行的以提高教育质量为目的的教育教学改革 中，难免也存在些引人深思的问题。如科学实验不受重视，技术教 育更是无席之地，让科教兴国难以有广泛的基础和充足的后劲。 此外......”。