1、“.....成绩受到世界各国承认。 国际学院开展与英国利物浦合作教育项目 英国利物浦大学创建于年，是英国最知名的大学 之。香港特别行政区行政长官董建华和新加坡前总统吴作 栋都是该校毕业生。利物浦大学还拥有位诺贝尔获得者。 利物浦大学的课程兼有系统性多样性和创新性的特 点，在其历史中，该校直寻求创造种积极鼓励创新与发 展的学习文化。为不同文化背景和学习目标的学生铺设了 条通畅的求学之路。 国际学院开展与英国合作教育项目 英国英国商业与技术教育委员会成立于 年，由英国两大职业评估机构商业教育委员会与技 术教育委员会合并而成。隶属于英国政府所属的 爱德思教育基金会，是英国最大的学历与职业资格颁证机 构。全世界共有多个国家，多个中心在实施 成功的课程教学培 第四十五条规定，县级以上各级人民政府可以采取经费 资助......”。

2、“.....民办学校享受国家规定的税收优惠政 策第四十八条规定，国家鼓励针。各 级人民政府应当将民办教育事业纳入国民经济和社会发展 规划 第七章第四十四条规定，县级以上各级人民政府可以设 立专项资金，用于资助民办学校的发展，奖励和表彰有突出 贡献的集体和个人史机遇期，成为中国教育和人力资源开发历史上的黄金时 期。 民办教育促进法的颁布实施。 民办教育促进法总则第三条规定，国家对民办教育 实行积极鼓励大力支持正确引导依法管理的方，全面建设学习型社会和提高民族综合素质，将人 口大国转变为人力资源大国，是我国全面建设小康社会的重 要手段。从至年，中国全面建设小康社会 的这历史时期，将成为全面开发人力资源的最为重要的历 ，基本普及高中阶段教育， 消除文盲。形成全民学习终身学习的学习型社会，促进人 的全面发展......”。

3、“..... 十六大提出了全面建设小康社会的奋斗目标。强化人力 资本投资管理人才供不应求。高素质的技术工人也远不 能满足要求。 为了实现这个目标，需要强有力的人才和智力支持。十 六大报告明确提出要形成比较完善的现代国民教育体系， 人民享有接受良好教育的机会升的要求，新增劳 动力受教育程度应达到高中以上水平。但目前我国高中阶段 毛入率仅为。随着产业结构调整和加入，高新技术 及懂得世界贸易规则的金融管理贸易信息法律会 计等高级经营的平均值分 别为和。年，我国从事科研的人数，每万名劳 动力中仅为人，而同期日本为人，美国为人。三 是我国人才状况不适应国际竞争和产业结构调整的要求。根 据我国产业结构调整以及人力资源水平提教育 毛入学率的平均水平已达，世界平均水平为。 二是我国劳动力知识结构重心偏低。年我国从业人口 中，具有高中及以上学历的比例为......”。

4、“.....而年国家对应指标临严峻 挑战。是国民科学文化素质偏低。我国人均受教育年限约 为年，而世界些国家人均受教育年限则约为美国 年爱尔兰年韩国年菲律宾年。我国年 高等教育毛入学率为左右，而年发达国家高等改革发展稳定的各项工作。中共教育 部党组在学习贯彻十六大精神开创教育改革发展新局面 的报告指出正如十六大报告所深刻指出的那样，当前我 国生产力和科技教育还比较落后，我国人力资源面作要点要 求紧紧抓住全面建设小康社会的战略机遇期，增强加快 教育改革和发展的紧迫感责任感。根据十六大的战略部署， 深入研究影响改革和发展全局的重大问题，明确目标，理清 思路，进步做好新思路，改革要有新突破，开放 要有新局面，各项工作要有新举措，坚持教育创新，深化 教育改革，优化教育结构，合理配臵教育资源，提高教育质 量和管理水平。 在十六大的精神指引下......”。

5、“..... 十六大指出发展要有。目前兴办西南大学北海国际教育学院不仅 具备高等教育创新发展的政策机遇，同时也具备成熟的实践 借鉴。未来国际学院的建设顺应了中国国际化的发展趋势， 是中国教育改革与创新的必然之路。 新发展的必然趋势 新型二级学院是中国教育改革的主要方向，近年来 我国相继出台了民办教育促进法中外合作办学条例 等推动教育改革发展的实质性政策，为兴办国际学院提供了 法律和政策保障的体制优势，满足培养新型国际人才的需求，能够在最 短时间内培养适合国际市场，具有综合竞争力的复合型实 用型和外向型人才，满足市场对于国际人才的急切需求。 建设国际学院中国教育改革创新的体制优势......”。

6、“.....能够在最 短时间内培养适合国际市场，具有综合竞争力的复合型实 用型和外向型人才，满足市场对于国际人才的急切需求。 建设国际学院中国教育改革创新发展的必然趋势 新型二级学院是中国教育改革的主要方向，近年来 我国相继出台了民办教育促进法中外合作办学条例 等推动教育改革发展的实质性政策，为兴办国际学院提供了 法律和政策保障。目前兴办西南大学北海国际教育学院不仅 具备高等教育创新发展的政策机遇，同时也具备成熟的实践 借鉴。未来国际学院的建设顺应了中国国际化的发展趋势， 是中国教育改革与创新的必然之路。 第四章项目的建设背景 政策研究教育政策背景概述 党的十六大对我国教育发展提出了新任务和新要求。 十六大指出发展要有新思路，改革要有新突破，开放 要有新局面......”。

7、“.....坚持教育创新，深化 教育改革，优化教育结构，合理配臵教育资源，提高教育质 量和管理水平。 在十六大的精神指引下，教育部年工作要点要 求紧紧抓住全面建设小康社会的战略机遇期，增强加快 教育改革和发展的紧迫感责任感。根据十六大的战略部署， 深入研究影响改革和发展全局的重大问题，明确目标，理清 思路，进步做好改革发展稳定的各项工作。中共教育 部党组在学习贯彻十六大精神开创教育改革发展新局面 的报告指出正如十六大报告所深刻指出的那样，当前我 国生产力和科技教育还比较落后，我国人力资源面临严峻 挑战。是国民科学文化素质偏低。我国人均受教育年限约 为年，而世界些国家人均受教育年限则约为美国 年爱尔兰年韩国年菲律宾年。我国年 高等教育毛入学率为左右，而年发达国家高等教育 毛入学率的平均水平已达，世界平均水平为。 二是我国劳动力知识结构重心偏低......”。

8、“.....具有高中及以上学历的比例为，具有大专及以上学 历的比例仅为，而年国家对应指标的平均值分 别为和。年，我国从事科研的人数，每万名劳 动力中仅为人，而同期日本为人，美国为人。三 是我国人才状况不适应国际竞争和产业结构调整的要求。根 据我国产业结构调整以及人力资源水平提升的要求，新增劳 动力受教育程度应达到高中以上水平。但目前我国高中阶段 毛入率仅为。随着产业结构调整和加入，高新技术 及懂得世界贸易规则的金融管理贸易信息法律会 计等高级经营管理人才供不应求。高素质的技术工人也远不 能满足要求。 为了实现这个目标，需要强有力的人才和智力支持。十 六大报告明确提出要形成比较完善的现代国民教育体系， 人民享有接受良好教育的机会，基本普及高中阶段教育， 消除文盲。形成全民学习终身学习的学习型社会，促进人 的全面发展。 全面建设小康社会的历史机遇......”。

9、“.....强化人力 资本投资，全面建设学习型社会和提高民族综合素质，将人 口大国转变为人力资源大国，是我国全面建设小康社会的重 要手段。从至年，中国全面建设小康社会 的这历史时期，将成为全面开发人力资源的最为重要的历 史机遇期，成为中国教育和人力资源开发历史上的黄金时 期。 民办教育促进法的颁布实施。 民办教育促进法总则第三条规定，国家对民办教育 实行积极鼓励大力支持正确引导依法管理的方针。各 级人民政府应当将民办教育事业纳入国民经济和社会发展 规划 第七章第四十四条规定，县级以上各级人民政府可以设 立专项资金，用于资助民办学校的发展，奖励和表彰有突出 贡献的集体和个人 第四十五条规定，县级以上各级人民政府可以采取经费 资助，出租转让闲臵的国有资产等措施对民办学校予以扶 持 第四十六条规定......”。