1、“..... 达到下列规模标准之的，必须招标 施工单项合同估算价在百万元民币以上的 重要设备材料等物资的采购，单项合同估算价在 五十万元人民币以上的 勘察设计监理等服务，单项合同估算价在三十县职教中心培训楼扩建工程项目建议书 工程咨询事务所 万元人民币以上的 单项合同估算价低于本条第项第项规定标 准，但项目总投资额在千万元人民币以上的。 三招标组织形式 因该单位不具备自行招标能力，所以必须委托符合资质 的招标代理公司办理相关招标事宜。 四招标方式 关系社会公共利益公共安全的公用事业建设项目，应 当依法公开招标。有下列情形之的......”。

2、“.....使建筑具有色彩明快而简 洁的整体效果。以简洁明快的手法展示出城市建筑风范， 形成突出的符合校园氛围的教学环境形象。 六结构设计 设计依据 建筑结构可靠度设计统标准又层次丰 富的建筑形体和建筑空间注重建筑布臵的合理性，强调 利用自然的环保设计，形成既有时代感又有文化内涵的特色 建筑建筑色彩以砖红色为主调，以局部变化的白色色带和 色块体现出沉稳的文化本是整个学校规划及单体设计的原则，是 建立教学模式的依据，将各功能空间有机的连为体，为师 生提供了舒适的交流空间，以适应开放式的趋势。 立面设计 立面设计采用现代的手法，塑造具有现代感而气 影响。 合理有序动静结合 各功能房间布局紧凑分区合理，既相对又有较好 的联系，使各功能空间形成了有机的整体。 以学生为本集约式开放式教学空间的建立......”。

3、“.....力求布臵合理舒适，体现以人为本理念。 整体和全天候的设计概念 设计将各建筑作为群体考虑，教学楼之间及学生公寓之工程咨询事务所 间采用连廊连接，使师生的学习及交往更加方便，不受天建筑空间。造型自然和谐，美观大方，简练 新颖，色调明快。达到功能性环境性形象性和艺术性的 恰当表现，充分体现学校建筑的特色。 平面设计 该项目建设考虑了充分利用学校地块周围环境及景观 与校园环境取得 协调。在满足功能的前提下，在建筑形态上创造教学建筑的 个性和风格，突出文教建筑的儒雅气质，强调学校建筑的活 泼气氛。立面设计追求现代艺术风格，环境空间整合有序， 创造种全新的教学楼首层设无障碍入口平台和轮椅坡道。卫生间设无障碍 厕位。个教室布臵个无障碍座位。确保残疾学生能方 便安全使用，充分体现对他们的关爱。 五立面设计 建筑立面设计主要根据城镇规划要求......”。

4、“.....楼梯间开间尺寸，外走道宽 度。交通组织合理，能满足楼内水平和垂直交通人员 疏散需要。 四无障碍设计 按照城市道路和建筑物无障碍设计规范的有关规定， 二剖面设计 根据功能需要和地形情况，教学楼首层设计地坪标高为 ，室外设计地坪为，室内外高差为。 室内层高均为。各层室内空间高度均能满足使用高度 要求。工程咨询事务所 三 城市道路和建筑物无障碍设计规范 屋面工程技术规范 全国民用建筑工程设计技术措施规划建筑„‟ 工程建设标准强制性条文房屋建筑部分年 版建筑的特点。 五建筑设计 设计依据 民用建筑设计通则 城市普通中小学校校舍建筑标准建标 号 中小学校建筑设计规范 办公建筑设计规范格调和色彩都进行了分析和 考虑。墙面虚实相间，为突出重点，并突出梯间体量，形成 垂直实体划分，在檐口窗户上处理细部，整体格调色彩 造型既与环境对话......”。

5、“.....同时体现现代教育 形成富有特色的绿化环 境。 四建筑面貌 教学楼和教学综合楼连为体，且搭配恰当，建筑群体 高低错落，疏密相间，轮廊线富于变化。造型处理上对各建工程咨询事务所 筑的体型布局层数高度政道路管网的衔接及绿化的要 求。 三绿化系统 绿化设计结合地形功能生态与气候，各个功能区绿 化相嵌入的关系。用尽显绿化，以不裸露土为原则，将乔木 灌木花卉绿篱等要素有机组合， 室的长边与运动场地的间距不应小于。 二道路交通组织 职教中心教学区生活区布局相对集中，交通以教学楼 为中心，周边环形布臵道路，环形道路连接各区域。充分考 虑了校内道路管网等与市政 室的长边与运动场地的间距不应小于。 二道路交通组织 职教中心教学区生活区布局相对集中，交通以教学楼 为中心，周边环形布臵道路，环形道路连接各区域......”。

6、“..... 三绿化系统 绿化设计结合地形功能生态与气候，各个功能区绿 化相嵌入的关系。用尽显绿化，以不裸露土为原则，将乔木 灌木花卉绿篱等要素有机组合，形成富有特色的绿化环 境。 四建筑面貌 教学楼和教学综合楼连为体，且搭配恰当，建筑群体 高低错落，疏密相间，轮廊线富于变化。造型处理上对各建工程咨询事务所 筑的体型布局层数高度格调和色彩都进行了分析和 考虑。墙面虚实相间，为突出重点，并突出梯间体量，形成 垂直实体划分，在檐口窗户上处理细部，整体格调色彩 造型既与环境对话，又与地域文脉沟通，同时体现现代教育 建筑的特点......”。

7、“.....教学楼首层设计地坪标高为 ，室外设计地坪为，室内外高差为。 室内层高均为。各层室内空间高度均能满足使用高度 要求。工程咨询事务所 三交通组织 教学楼设座楼梯，楼梯间开间尺寸，外走道宽 度。交通组织合理，能满足楼内水平和垂直交通人员 疏散需要。 四无障碍设计 按照城市道路和建筑物无障碍设计规范的有关规定， 教学楼首层设无障碍入口平台和轮椅坡道。卫生间设无障碍 厕位。个教室布臵个无障碍座位。确保残疾学生能方 便安全使用，充分体现对他们的关爱。 五立面设计 建筑立面设计主要根据城镇规划要求，与校园环境取得 协调。在满足功能的前提下，在建筑形态上创造教学建筑的 个性和风格，突出文教建筑的儒雅气质，强调学校建筑的活 泼气氛。立面设计追求现代艺术风格，环境空间整合有序......”。

8、“.....造型自然和谐，美观大方，简练 新颖，色调明快。达到功能性环境性形象性和艺术性的 恰当表现，充分体现学校建筑的特色。 平面设计 该项目建设考虑了充分利用学校地块周围环境及景观 的要求，力求布臵合理舒适，体现以人为本理念。 整体和全天候的设计概念 设计将各建筑作为群体考虑，教学楼之间及学生公寓之工程咨询事务所 间采用连廊连接，使师生的学习及交往更加方便，不受天气 影响。 合理有序动静结合 各功能房间布局紧凑分区合理，既相对又有较好 的联系，使各功能空间形成了有机的整体。 以学生为本集约式开放式教学空间的建立。 以学生为本是整个学校规划及单体设计的原则，是 建立教学模式的依据，将各功能空间有机的连为体，为师 生提供了舒适的交流空间，以适应开放式的趋势。 立面设计 立面设计采用现代的手法......”。

9、“.....强调 利用自然的环保设计，形成既有时代感又有文化内涵的特色 建筑建筑色彩以砖红色为主调，以局部变化的白色色带和 色块体现出沉稳的文化建筑风格，使建筑具有色彩明快而简 洁的整体效果。以简洁明快的手法展示出城市建筑风范， 形成突出的符合校园氛围的教学环境形象。 六结构设计 设计依据 建筑结构可靠度设计统标准 建筑结构荷载规范 混凝土结构设计规范工程咨询事务所 建筑抗震设计规范 建筑抗震设防分类标准 中国地震烈度区划图年版 建筑地基基础设计规范 建筑桩基技术规范 钢筋混凝土承台设计规程 钢结构设计规范 砌体结构设计规范 二结构设计 场地特征及适宜性根据现场实地勘察，场地适宜修 建该项目。 结构安全等级和设计使用年限抗震等级，结构安 全等级二级，结构使用年限年。抗震设防类别丙类，抗 震设防裂度度。框架抗震等级四级......”。