1、“.....对裸露的钢结构有弱腐蚀性。 三区域配套条件 周边市政配套设施情况 德阳距省会成都公里，距双流国家机场分钟车程，宝成 达成铁路，成绵成南高速公路国道贯穿境内，六个县市 区均有高等级公路联接，乡乡通公路，市区到各县形成了半小时经 济圈，为本项目的建设创造了良好的外部交通条件。 区内基础设施配套完善，交通发达。水电气通讯等生产要 素均超前规划建设，可充分满足学校教学生活需要。 二施工条件具备 项目建设所需砂石石灰等当地材料采购方便，钢筋水泥 木材供应也有保证施工用水用电可就近解决各类资质等级经 验丰富的设计和施工单位多。这对搞好该项目工程，确保工程质量提 供了极为重要的条件。 该场地四周没有高层建筑地震断裂带，无不良地质现象地基 稳定性较好场地地下无天然气自来水等城市主干管道上空没有 架空高压输电的悲伤，重新对未来的生活充满 战斗力和前进动力......”。

2、“.....提高学习 和生活的质量。如果每天都要面对残垣断壁不能尽快的回到原来的学 校中进行正常的学习生活，每天睹物思人，回们战胜困难是教育工作者的首要任务。学 校的重建工作能够让过去的不美好的东西变得新鲜，同时也蕴含着 种占用困难的精神，种不怕挫折的毅力，折射出学校和教师们不屈 不挠的精神，能够鼓励他们忘记过去大地震属罕见的灾难，对于在这场灾难中生存过 来的人，都有抹不去的悲伤。尤其是失去家园或者亲人或者致残的人。 而这场灾难也给孩子们幼小的心灵上烙下了不可磨灭的伤痕。如何保 障他们的身心健康，鼓励他学生，整 合学校的硬件和软件配置，为全镇以到于全区和德阳市的基础教育质 量打下牢固的基础。 三鼓励在地震中涉及学生和老师积极面对生活，战胜困难的 榜样，提升学习生活质量的需要 汶川特同时能够整合原有 资源，提高本校的办学水准，改造教育环境......”。

3、“.....将 扩大教育教学规模，为更多的孩子提供良好优质的基础教育，减轻家 长们的负担，同时能够为下步的教育输入基础更为扎实的影响学生的接受教育效果。 德阳九中教育资源上有着独特的优势，对本地区的教书育人工作做出 了不可磨灭的贡献，也在旌阳区的教育工作中扮演着重要的角色。重 建工程会继承原学校的办学优势和教育领先水平， 继续更好发展，学生健康成长的需要 德阳九中在地震中受到巨大损失，由于教学楼宿舍学生食堂 等公用资源的损坏，严重影响到教师和学生们的正常生活，影响学校 的继续发展，影响学校的教育水平提高，职学校的优势为了把学校建成最坚固 和最安全的地方，建成为群众的避难场所为了学校的尽快恢复与长 远发展，急需要进行学校的灾后重建项目。 二学校灾后重建是完整教学体系，正常教学秩序，引导学校的地方，在灾难发生时学校应成为群众的避难场所......”。

4、“.....已经严重影响了学校正常的教 学及学生的生活秩序。为了认真落实党中央国务院和教育部领导的 指示，发挥学校国家示范性高于进步做好教育系统抗震救灾和教育改革发展的工作会议精 神时指出通过灾后重建，努力把灾区学校建成中西部教育发展的 典范，为灾区教育事业尽快恢复与长远发展奠定基础，把学校建成最 坚固和最安全编制了四川省汶川地震灾后重建土地利用规划 年，积极稳妥恢复灾区群众正常的生活生产学 习工作条件，促进灾区经济社会的恢复和发展。 年月日，教育部周济部长在传达月日中央召开 的关 第号和国务院关于做好汶川地震灾后恢复重建工作的指导意 见国发号等政策，住房和城乡建设交通水利等 部门编制了专项规划，国土资源部会同四川省政府，以中国土地勘测 规划院为技术主体地震 灾后恢复重建，鼓励和引导社会各方面力量参与灾后恢复重建工作， 为使地震灾区早日恢复正常的生产生活秩序......”。

5、“..... 汶川大地震是建国以来破坏性最强波及范围最广 受灾损失最重的次地震灾害，给人民群众的生命和财产造成了巨大 损失。党中央国务院高度重视灾后重建工作，举全国之力支持失金额万元，毁坏教学仪器设备件，损 失金额达万元，课桌椅套，损失金额万元，图书 册，损失金额万元。 二项目建设的必要性 学校的灾后恢复重建符合党中央国务院教育部及四川 省委省政件，桌 椅损坏万套，图书损坏万余套。户教职工及家属人 急需安置。直接经济损失亿元。 德阳第九中学在大地震中，倒塌房屋间，面积 平方米，损失金额达万元，造成危房间，面积达平方 米，围墙倒塌，损川汶川级特大地震中，旌阳区遭受严重损失， 直接经济损失超过亿元。全区城乡所公办学校含所村小 普遍受灾。垮塌学校校舍间......”。

6、“.....面积达万平方米教学仪器设备损坏万多件川汶川级特大地震中，旌阳区遭受严重损失， 直接经济损失超过亿元。全区城乡所公办学校含所村小 普遍受灾。垮塌学校校舍间，面积达万平方米受损校舍 万多间，面积达万平方米教学仪器设备损坏万多件，桌 椅损坏万套，图书损坏万余套。户教职工及家属人 急需安置。直接经济损失亿元。 德阳第九中学在大地震中，倒塌房屋间，面积 平方米，损失金额达万元，造成危房间，面积达平方 米，围墙倒塌，损失金额万元，毁坏教学仪器设备件，损 失金额达万元，课桌椅套，损失金额万元，图书 册，损失金额万元。 二项目建设的必要性 学校的灾后恢复重建符合党中央国务院教育部及四川 省委省政府有关灾后重建的政策。 汶川大地震是建国以来破坏性最强波及范围最广 受灾损失最重的次地震灾害，给人民群众的生命和财产造成了巨大 损失。党中央国务院高度重视灾后重建工作......”。

7、“.....鼓励和引导社会各方面力量参与灾后恢复重建工作， 为使地震灾区早日恢复正常的生产生活秩序，先后出台了国家汶川 地震灾后重建规划方案汶川地震灾后恢复重建条例国务院令 第号和国务院关于做好汶川地震灾后恢复重建工作的指导意 见国发号等政策，住房和城乡建设交通水利等 部门编制了专项规划，国土资源部会同四川省政府，以中国土地勘测 规划院为技术主体编制了四川省汶川地震灾后重建土地利用规划 年，积极稳妥恢复灾区群众正常的生活生产学 习工作条件，促进灾区经济社会的恢复和发展。 年月日，教育部周济部长在传达月日中央召开 的关于进步做好教育系统抗震救灾和教育改革发展的工作会议精 神时指出通过灾后重建，努力把灾区学校建成中西部教育发展的 典范，为灾区教育事业尽快恢复与长远发展奠定基础，把学校建成最 坚固和最安全的地方......”。

8、“..... 地震对学校的基础设施破坏严重，已经严重影响了学校正常的教 学及学生的生活秩序。为了认真落实党中央国务院和教育部领导的 指示，发挥学校国家示范性高职学校的优势为了把学校建成最坚固 和最安全的地方，建成为群众的避难场所为了学校的尽快恢复与长 远发展，急需要进行学校的灾后重建项目。 二学校灾后重建是完整教学体系，正常教学秩序，引导学校 继续更好发展，学生健康成长的需要 德阳九中在地震中受到巨大损失，由于教学楼宿舍学生食堂 等公用资源的损坏，严重影响到教师和学生们的正常生活，影响学校 的继续发展，影响学校的教育水平提高，影响学生的接受教育效果。 德阳九中教育资源上有着独特的优势，对本地区的教书育人工作做出 了不可磨灭的贡献，也在旌阳区的教育工作中扮演着重要的角色。重 建工程会继承原学校的办学优势和教育领先水平，同时能够整合原有 资源，提高本校的办学水准......”。

9、“.....同时重建后的学校，将 扩大教育教学规模，为更多的孩子提供良好优质的基础教育，减轻家 长们的负担，同时能够为下步的教育输入基础更为扎实的学生，整 合学校的硬件和软件配置，为全镇以到于全区和德阳市的基础教育质 量打下牢固的基础。 三鼓励在地震中涉及学生和老师积极面对生活，战胜困难的 榜样，提升学习生活质量的需要 汶川特大地震属罕见的灾难，对于在这场灾难中生存过 来的人，都有抹不去的悲伤。尤其是失去家园或者亲人或者致残的人。 而这场灾难也给孩子们幼小的心灵上烙下了不可磨灭的伤痕。如何保 障他们的身心健康，鼓励他们战胜困难是教育工作者的首要任务。学 校的重建工作能够让过去的不美好的东西变得新鲜，同时也蕴含着 种占用困难的精神，种不怕挫折的毅力，折射出学校和教师们不屈 不挠的精神，能够鼓励他们忘记过去的悲伤，重新对未来的生活充满 战斗力和前进动力......”。