1、“.....以及主要数控系统特点接口技术参数设置和机电联调知识，利于学员提高对数控机床机械和电气调试和维护维修能力。配置各类传统加工机床，以加强传统金工实习基地建设，便于学员更好地学习数控技术。项目建设目标经过年半时间努力，把学校建设成为资源共享，集教学职业技能鉴定和技术服务为体数控应用技术职业教育实训基地建设成为江苏省南通地区数控技术应用领域办学规模大装备条件好师资实力强教育质量高中高级技工培养培训基地和产学研结合基地之。积极开展面向应届初中毕业生学历教育面向具有同等学历人员学历教育面向下岗失业人员转岗培训面向进城务工人员和农村富余劳动力职业培训。面向企业在职职工岗位培训，形成年培训数控技术应用专业学历教育学生人其中含为外校培训人社会培训人以上办学规模。项目预算情况添置台数控车床台数控铣床台加工中心......”。

2、“.....添置软件软件数控车铣模拟软件各套共个节点。④添置台与液压传动实训台台与气压传动实验台套可编程控制器实验系统台传感器与检测技术实训台套电机控制与调速实验系统。添置套工检量具及被测工件用于完善机械测量实验室台数控铣床智能实训考核设备台数控车床电控实训台。添置台卧式万能升降台铣床台万能工具铣床台平面磨床台万能工具磨床台滚齿机台台式钻床。备件配件购置费。辅助材料费。设备升级研发费。⑩运输费安装调试费等其他费用。项目预算总额万元其中设备及软件购置费万元，见附件六设备及软件购置清单。学校拟申请中央财政专项资金万元，市县财政补助万元，学校自筹万元。项目建成后专业实训设备总值达万元左基本情况学校基本情况江苏省海门职业教育中心校的前身之江苏省海门职业高级中学，创建于年。在海门市委市政府的关怀重视下，在海门百万人民的支持帮助下，通过全校教职员工的开拓进取共同努力，学校获得了跨跃式发展......”。

3、“.....年被评为首批国家办学指导思想上，由以学历为导向转变为以就业为导向，培养目标从次性终结性就业教育转向可持续发展人力资源开发教育，服务面从单纯为海门服务转向为江苏为全国服务。在办学模式上，由单边办学模式转变为产教结合办学模式，实行教育资源合理优化配置，实现职教成教学历与非学历教育职业教育与职业培训职前和职后结合融通办学体制，创设发展新平台。在教学模式上，由以知识为本位转变为以能力为本位，工作重点从注重数量扩张转为更注重质量效益提升。在评价标准上，由获取学历证书转变为学历证书职业资格或技能证书并重，确保学生素质提高。依据全新办学理念，学校与众多部门学校合作，实行联合办学这全新办学模式。作为西部地区教育顾问单位之，学校与甘肃省会宁县职教中心武山县职业技术学校四川省青川县职业高级中学签订了帮扶与合作意向书，年首先在甘肃省会宁县职教中心成立了对口支援首届电子信息技术班......”。

4、“.....首届电子信息技术班共有名学生，第年他们在当地学习文化课，第二年开始到我校学习专业课，接受专业技能训练，学成之后由我校负责落实全部学生就业。作为江苏联合职业技术学院办学点，年月，启动了与印度国家信息技术学院合作办学项目，进行应用型软件人才培训。目前有个全日制班级，学生人，均为我校五年制高职二年级学生。通过联合办学，达到了资源共享优势互补互利双赢效果。与海门东灶港成教学校联合办学，成立海门职业教育中心校东灶港办学点，根据当地经济发展特点，坚持富民为先，开设周期短见效快专业培训和中职学历教育。为适应地方经济发展需要，更好地为地方经济建设服务，学校紧紧围绕创建学习型城市，坚持服务社会量力而行保证质量逐步发展原则，不断拓宽思路，广开学路，于年月建立了海门社区教育中心，着重开展社区培训工作。举办了机械数控技术建筑服装等技术工人培训班......”。

5、“.....近三年来年培训近人次。学校充分利用教育教学资源，采取面授与网络教学手段相结合方式，确保培训质量，为振兴海门经济和提高国民素质作出了积极贡献。另外，我校立足职教，服务三农，实施农村劳动力转移阳光工程，根据地方经济发展特点，以市场需求为导向，开设培训班，培训项目注重实效，按需施教。学校保证师资质量，努力提高培训效果，并以安置就业为核心，建立转移基地，实现培训与转移协调快速发展，促进农民增收致富。学校被评为江苏省机关事业单位工考工作先进集体全省外语和计算机培训考核工作先进集体和南通市农村劳动力培训先进单位。学校凭借流环境流设施流师资流管理赢得了社会各界好评。先后通过了国家级重点职高江苏省合格职业教育中心校三个省级示范专业验收......”。

6、“.....教育先进单位南通市教育系统先进集体南通职业教育先进单位数控铣床数控铣床立式加工中心数控线切割机床数控电火花加工机床纵横国际小计数控编程室数控编程电脑数控车床数控铣床数控车铣模拟软件网络板小计总计元附件五数控技术应用专业校企合作协议书汇总表序号校企合作企业名称合作协议书签订日期南通泰格动力机电有限公司南通恒荣机泵厂海门力神机械有限公司海门冠东车灯有限公司南通传人印务包装有限公司海门液压件厂南通博世机械制造有限公司台湾中兴爱尔思有限公司附件六设备及软件购置清单主机和软件购置费名称品牌系统型号单价万元数量台套金额万元数控车床数控铣床加工中心电火花成型机床三光电火花数控线切割机床三光软件套节点软件套节点数控车模拟软件仿真套节点数控铣模拟软件仿真套节点与液压传动实训台亚龙与气压传动实验台亚龙可编程控制器实验系统亚龙传感器与检测技术实训台亚龙工检量具及被测工件机械测量实验室数控铣床智能实训考核......”。

7、“.....双师型教师人占专业教师总数。专业教师中具有数控中级技术等级证书人，具有数控高级工技术等级证书人，国家职业技能鉴定考评员人，国家职业技能鉴定高级考评员人，高级技师人，技师人见附件三数控技术应用专业师资情况表。数控技术应用专业实训基地下设数控技术实习车间机加工实习车间实习室和钳工实习室控制技术等个实习室。实训基地总面积为平方米。其中数控技术车间总面积为平方米。拥有普通机加工设备台数控设备台。本专业还拥有可同时容纳名学生训练必备机械和电气类个实训室。专业教学实训设备资产总值万元见附件四数控技术应用专业现有主要设备情况表。学校建有机电专业教学指导委员会，聘请了名企业专家担任委员，同时......”。

8、“.....这些企业都拥有数十台精密数控设备，每年大量吸收我校毕业生就业，并与学校签订了校企合作协议。今后这家企业基本情况学校基本情况江苏省海门职业教育中心校前身之江苏省海门职业高级中学，创建于年。在海门市委市政府关怀重视下，在海门百万人民支持帮助下，通过全校教职员工开拓进取共同努力，学校获得了跨跃式发展，取得了长足进步。年被评为首批国家级重点职高。年通过了江苏省合格职业教育中心校评估验收。年学校又两次通过教育部复评，被认定为国家级重点职高。年，学校被批准为江苏联合职业技术学院五年制高职办学点，同年，中国劳动和社会保障部授权特有工种职业技能鉴定站江苏技术师范学院分站也在学校设点挂牌。目前，学校占地亩，建筑面积平方践性应用性。加强培训师资建设，注重培训质量与效果学校有支既有理论又懂实践双师型教师队伍......”。

9、“.....产负债表单位海门市职教中心年月金额元资产部类年初数期末数负债部类年初数期末数资产类负债类现金借入款项银行存款代管款项其中住房基金存款应付及暂存款财政专户存款应缴财政专户款建行贷款户应交税金中行支出户存款公益金及出售住房存款建行地税专户负债合计建行财政专户存款净资产类单位结存资金应收及暂付款事业基金材料般基金对勤工俭学项目投资投资基金其他对外投资固定基金固定资产专用基金无形资产其中住房基金资产合计事业结余勤工俭学结余结余分配净资产合计支出类收入类拔出经费教育经费拔款专款支出教育附加拔款事业支出上级补助收入勤工学支出拔入专项上缴上级支出事业收入对附属单位补助勤工俭学收入结转自筹基建附属单位缴款捐赠收入其他收入支出合计收入合计资产部类合计负债部类合计单位负责人陆正冲制表人陆波附件二江苏省海门职业教育中心校培训机构培训项目表培训专业类别培训项目机械加工专业普通车工普通铣工普通刨工普通磨工数......”。