中国历史上第所幼儿教育机构湖北幼稚园 在武昌诞生。开启了我国幼儿公共教育的先河，标志着我国现代意义 上幼儿教育的开端。 改革开放以来，党和政府确立了国家办园和社会力量办园相 结合的幼儿教育发展方针，幼儿教育的普及工作迅猛发展。城市已经 基本解决了幼儿入园难问题，入园率已达以上农村学前教育， 尤其是学前年教育有了极大发展，在经济较发达地区农村学前年 教育基本普及，而且向普及学前三年教育迈进。 世纪年代初，高师学前教育专业的研究生教育也开始发展， 目前学前专业已有个硕士学位授予点。年，经国务院学位委 员会批准，诞生了我国第个幼儿教育学博士学位授予点。年， 我国西部个省自治区平均学前三年受教育率已达，学 前年受教育率达，提前实现了全国幼教事业九五规划确定 的指标。高水平的幼儿教师教育体系正在形成。高等幼儿教师教育获 得较快发展，。高等幼儿教师教育获 得较快发展，些综合大学也设置学前教育专业，学前教育专业呈现 出多样化的培养目标和课程设置。 年，我国第位进博士后流动站研究学前教育的学者出站。随着我国幼儿教育事业的发展国第个幼儿教育学博士学位授予点。年， 我国西部个省自治区平均学前三年受教育率已达，学 前年受教育率达，提前实现了全国幼教事业九五规划确定 的指标。高水平的幼儿教师教育体系正在形成发达地区农村学前年 教育基本普及，而且向普及学前三年教育迈进。 世纪年代初，高师学前教育专业的研究生教育也开始发展， 目前学前专业已有个硕士学位授予点。年，经国务院学位委 员会批准，诞生了我国家办园和社会力量办园相 结合的幼儿教育发展方针，幼儿教育的普及工作迅猛发展。城市已经 基本解决了幼儿入园难问题，入园率已达以上农村学前教育， 尤其是学前年教育有了极大发展，在经济较的背景 我国幼儿园发展历程 年月，中国历史上第所幼儿教育机构湖北幼稚园 在武昌诞生。开启了我国幼儿公共教育的先河，标志着我国现代意义 上幼儿教育的开端。 改革开放以来，党和政府确立了族地区教育事业当务之急，是促进民族地区基础教育 事业快速发展的重要举措。通过对该项目的实施，为当地幼儿能够接受优质基础教育提供稳定安全舒适的学前教育环境。第二章项目建设的背景与必要性 项目建设施环境影响评价项目实施进度计划招投标方案投资估 算及资金筹措项目建设组织与管理风险分析社会评价等综合分 析得出结论项目在技术上具有可操作性，经济上具有合理性。项目 的建设是加快民米框架结构 三建设期年 四工程总投资万元 五资金筹措万元 其中地方财政自筹万元 六班数个 七人数人 可行性研究结论 通过对项目所在地工程地质建设条件分析建设方案评价节能 减排措条 件和依托条件较好，技术方案先进成熟可靠经济社会效益较好， 总体方案切实可行。 主要技术经济指标览表 序号项目名称单位数量备注 占地面积平方米 二建设内容规模 新建综合楼平方经济文化教育发展情况及市场需求 分析预测，在与建设单位沟通，充分论证的基础上，编制了喀喇沁 旗河南幼儿园建设项目可行性研究报告。 本项目符合国家自治区有关政策精神，建设规模适当建设必须采用目前国内先进成熟的工艺设备 和材料建筑风格要体现民族特色美观大方经济适用的原则。主要技术指标 受项目建设单位托，我院组织有关技术人员，做了大量的材料搜 集和调查研究，对当地政治火防洪抗风雪 抗雷击和资质灾害等防灾安全措施，确保师生安全，并能与城市防灾 总体规划相结合。 创建节约型校园原则。 因地制宜原则。 严格遵守基本建设程序原则。 工程设计和建设严格执行国家有关工程建设的法律法规标准。 严格执行安全牢固的原则，确保学校建设质量。 坚持功能合理原则，结合当前和长远发展需要，优化学校布 局。 坚持抗震防灾原则，综合采取抗震防数据。 编制原则 符合国务院通知等系列校安工程的文件精神。 推进城乡中小学校舍标准化建设，把学校建设成为安全适用 技术先进经济合理，适合学生德智体美全面发展的良好场所。 国家发改委投资项目可行性研究报告指南试用版。中华人民共和国防震减灾法。 国家有关技术标准及规范。 内蒙古自治区学前教育三年行动计划年年 项目建设单位提供的有关基础资料和基础实施可能性提出综合性论证报告，供有关部门决策 参考。 项目编制依据 中华人民共和国标准建筑工程抗震设防分裂标准 。 国家发改委建设部建设项目经济评价方法与参数。 评价风险分析及结论与建 议等。 项目研究目的 通过对建设背景及建设条件的调查和分析，在对项目发展 前景预测和社会效益评价的基础上，对本项目建设必要性经济合理 性技术可行性及实评价风险分析及结论与建 议等。 项目研究目的 通过对建设背景及建设条件的调查和分析，在对项目发展 前景预测和社会效益评价的基础上，对本项目建设必要性经济合理 性技术可行性及实施可能性提出综合性论证报告，供有关部门决策 参考。 项目编制依据 中华人民共和国标准建筑工程抗震设防分裂标准 。 国家发改委建设部建设项目经济评价方法与参数。 国家发改委投资项目可行性研究报告指南试用版。中华人民共和国防震减灾法。 国家有关技术标准及规范。 内蒙古自治区学前教育三年行动计划年年 项目建设单位提供的有关基础资料和基础数据。 编制原则 符合国务院通知等系列校安工程的文件精神。 推进城乡中小学校舍标准化建设，把学校建设成为安全适用 技术先进经济合理，适合学生德智体美全面发展的良好场所。 严格执行国家有关工程建设的法律法规标准。 严格执行安全牢固的原则，确保学校建设质量。 坚持功能合理原则，结合当前和长远发展需要，优化学校布 局。 坚持抗震防灾原则，综合采取抗震防火防洪抗风雪 抗雷击和资质灾害等防灾安全措施，确保师生安全，并能与城市防灾 总体规划相结合。 创建节约型校园原则。 因地制宜原则。 严格遵守基本建设程序原则。 工程设计和建设必须采用目前国内先进成熟的工艺设备 和材料建筑风格要体现民族特色美观大方经济适用的原则。主要技术指标 受项目建设单位托，我院组织有关技术人员，做了大量的材料搜 集和调查研究，对当地政治经济文化教育发展情况及市场需求 分析预测，在与建设单位沟通，充分论证的基础上，编制了喀喇沁 旗河南幼儿园建设项目可行性研究报告。 本项目符合国家自治区有关政策精神，建设规模适当建设条 件和依托条件较好，技术方案先进成熟可靠经济社会效益较好， 总体方案切实可行。 主要技术经济指标览表 序号项目名称单位数量备注 占地面积平方米 二建设内容规模 新建综合楼平方米框架结构 三建设期年 四工程总投资万元 五资金筹措万元 其中地方财政自筹万元 六班数个 七人数人 可行性研究结论 通过对项目所在地工程地质建设条件分析建设方案评价节能 减排措施环境影响评价项目实施进度计划招投标方案投资估 算及资金筹措项目建设组织与管理风险分析社会评价等综合分 析得出结论项目在技术上具有可操作性，经济上具有合理性。项目 的建设是加快民族地区教育事业当务之急，是促进民族地区基础教育 事业快速发展的重要举措。通过对该项目的实施，为当地幼儿能够接受优质基础教育提供稳定安全舒适的学前教育环境。第二章项目建设的背景与必要性 项目建设的背景 我国幼儿园发展历程 年月，中国历史上第所幼儿教育机构湖北幼稚园 在武昌诞生。开启了我国幼儿公共教育的先河，标志着我国现代意义 上幼儿教育的开端。 改革开放以来，党和政府确立了国家办园和社会力量办园相 结合的幼儿教育发展方针，幼儿教育的普及工作迅猛发展。城市已经 基本解决了幼儿入园难问题，入园率已达以上农村学前教育， 尤其是学前年教育有了极大发展，在经济较发达地区农村学前年 教育基本普及，而且向普及学前三年教育迈进。 世纪年代初，高师学前教育专业的研究生教育也开始发展， 目前学前专业已有个硕士学位授予点。年，经国务院学位委 员会批准，诞生了我国第个幼儿教育学博士学位授予点。年， 我国西部个省自治区平均学前三年受教育率已达，学 前年受教育率达，提前实现了全国幼教事业九五规划确定 的指标。高水平的幼儿教师教育体系正在形成。高等幼儿教师教育获 得较快发展，些综合大学也设置学前教育专业，学前教育专业呈现 出多样化的培养目标和课程设置。 年，我国第位进博士后流动站研究学前教育的学者出站。随着我国幼儿教育事业的发展和幼教改革的深入，幼儿教师教育要举措。通过对该项目的实施，为当地幼儿能够接受优质基础教育提供稳定安全舒适的学前教育环境。第二章项目建设的背景与必要性 项目建设的背景 我国幼儿园发展历程 年月，中国历史上第所幼儿教育机构湖北幼稚园 在武昌诞生。开启了我国幼儿公共教育的先河，标志着我国现代意义 上幼儿教育的开端。 改革开放以来，党和政府确立了国家办园和社会力量办园相 结合的幼儿教育发展方针，幼儿教育的普及工作迅猛发展。城市已经 基本解决了幼儿入园难问题，入园率已达以上农村学前教育， 尤其是学前年教育有了极大发展，在经济较发达地区农村学前年 教育基本普及，而且向普及学前三年教育迈进。 世纪年代初，高师学前教育专业的研究生教育也开始发展， 目前学前专业已有个硕士学位授予点。年，经国务院学位委 员会批准，诞生了我国第个幼儿教育学博士学位授予点。年， 我国西部个省自治区平均学前三年受教育率已达，学 前年受教育率达，提前实现了全国幼教事业九五规划确定 的指标。高水平的幼儿教师教育体系正在形成。高等幼儿教师教育获 得较快发展，些综合大学也设置学前教育专业，学前教育专业呈现 出多样化的培养目标和课程设置。 年，我国第位进博士后流动站研究学前教育的学者出站。随着我国幼儿教育事业的发展和幼教改革的深入，幼儿教师教育逐步 实现了正规培养与非正规培训职前培养和职后培训的结合，并朝着 多元化高层次高质量的方向发展，个高水平的完善的幼儿教 师终身教育体系正在逐步形成。幼儿教育在基础教育中的地位和作用 愈来愈大。 科教兴国背景 教育兴，则科技兴科技兴，则国家兴。教育是我国社会经济 发展的基石，关系着民族兴旺人民福祉和国家未来。当今世界，知 识成为提高综合国力和国际竞争力的决定性因素，人力资源成为推动 社会经济发展的战略性资源，人才培养与储备成为各国在竞争与合作 中占据制高点的重要手段。我国是人口大国，教育振兴直接关系国民 素质的提高和国家振兴。只有流的教育，才能培养出流的建设人 才，才能建设出流的国家。教育事业涉及千家万户，关乎群众切身