1、“.....共开设个专业个专业方向，涉及电子信息等个 大类，基本覆盖主要产业和行业，全日制在校生人折算规模。 现有教职工人，其中专任教师人，具有高级职称的占， 岁以下的青年教师中有硕士研究生以上学历的占，外聘教师人， 核准通过，归档资料。 未经允许，请勿外传,大部分专业课和实践课外聘教师直接从企业聘请，般都具有中级以上职 称或高级工以上资格证书，‚双师‛教师占专业课和专业基础课教师的 以上。 信息化建设水平较高，建有教师网站个，建成主干带宽兆，拥 有万个信息点的校园网和总容量达的高职教育多媒体教学资源库， 尤其是于年启动了现代教育技术‚‛工程，现已开发自主学习型 网络课程门，讲授型网络课程门，实训教学录像片部图书馆藏书 含电子图书余万册其中纸质藏书突破万册，中外报刊余 种，电子图书多万种产管理第线或具有 企业工作经验......”。

2、“..... 有批在国内同类院校或行业领域有较大影响的技术大师工艺大师专 家和科技带头人 与海内外知名企业合作应用科技研究或生产技术 服务人数的比例达到以上，以上的教师符合高职院校教师资格认证 标准，有国外学习经历的教师占以上，具有博士或同等学历 具有硕士以上学历或同等学历以上来自企业生务平台 图书馆藏文献纸质图书达到万册，电子图书达到万册，中外 文报刊达到余种，每年新增数据库个，实现立体化资源的共知 共建共享，拓展我校信息资源功能 专任教师达到人......”。

3、“..... 以上的专业主干课采用自编教材，实践教学专门教材超过部。 建成信息工程技术光机电体化技术数控技术楼宇设备与建筑 环境工程技术印刷包装技术汽车与交通技术应用生物技术精细化 工教育的人才培养质量和社省示范专业或特色专 业标准的专业，个完全采用国际课程教育教学模式和管理模式颁发 国外高校学位或职业资格证书的专业 个专业实现网上办学远程教育试点并建立专业课程网站件建设等方面取得明显成效，不仅直接带动学校课程 建设水平和人才培养质量的提升，而且通过共享型专业教学资源库使各专 业建设成果向全国开放，推动和促进全国各高职院校进步深化教育教学 改革，提高高职面，推出套适合专业发展的建设和评估标准， 为全国高职院校同类专业的建设和发展起到良好的示范和带动作用将 门左右专业核心课程建设成为优质课程......”。

4、“.....形成特色专业 群，并推动全院各专业建设水平的整体提升。根据每个专业群的具体情况， 在专业人才培养模式改革课程体系建设实训基地建设师资队伍建设 科技开发和为社会服务等方办学实力强产学研结合紧密教 学改革卓有成效人才培养质量高的特色专业，带动电子信息类先进制 造类物业管理类应用生物类动漫制作类艺术设计类印刷技术类 港口航运类和城市园林类等大专结合校企 合作的培养模式真正落到实处，提升企业持续参与工学结合人才培养的积极性，为全国高职教育实施工学结合人才培养模式的法制化建设提供示范。 专业建设和课程建设 建成个适应产业发展需要予 市人大的立法权促成市人大制定相关法律法规，明晰职业教育工学结 合人才培养模式的法律地位，促进工学结合人才培养模式的法制化和规范 化，改变目前高职教育以学校为中心的人才培养模式......”。

5、“..... 模式与制度创新 以产学结合订单培养工学交替为特征的人才培养模式改革取得明 显成效，人才培养质量和毕业生就业率明显提高利用全国人大赋引领和示范作用，推动我 国高职教育整体水平的提高。 学校整体建设 把学校率先建设成为所教育理念先进人才培养水平社会认可度高 具有国内流水平在国际上具有较大影响的高等职业教育名校，并四效益与预期效果分析 职业技术学院实施国家示范性高等职业院校建设，不仅能极大提 高学校的基础能力和人才培养质量，促进人才培养模式办学体制及教学 改革，而且能对区域和全国高职院校的发展起到于重点专业及专业群课程体系和教材建设，实训室和技术中心建设， 共享型教学资源库软硬件平台建设，引进高层次专业带头人和专业教学骨 干教师到国内外著名大学进修学习，国家高职师资培训基地建设。 四于重点专业及专业群课程体系和教材建设......”。

6、“..... 共享型教学资源库软硬件平台建设，引进高层次专业带头人和专业教学骨 干教师到国内外著名大学进修学习，国家高职师资培训基地建设。 四效益与预期效果分析 职业技术学院实施国家示范性高等职业院校建设，不仅能极大提 高学校的基础能力和人才培养质量，促进人才培养模式办学体制及教学 改革，而且能对区域和全国高职院校的发展起到引领和示范作用，推动我 国高职教育整体水平的提高。 学校整体建设 把学校率先建设成为所教育理念先进人才培养水平社会认可度高 具有国内流水平在国际上具有较大影响的高等职业教育名校，并对国 内高等职业院校的发展起到较强的示范和引领作用。 模式与制度创新 以产学结合订单培养工学交替为特征的人才培养模式改革取得明 显成效，人才培养质量和毕业生就业率明显提高利用全国人大赋予 市人大的立法权促成市人大制定相关法律法规......”。

7、“.....促进工学结合人才培养模式的法制化和规范 化，改变目前高职教育以学校为中心的人才培养模式，使工学结合校企 合作的培养模式真正落到实处，提升企业持续参与工学结合人才培养的积极性，为全国高职教育实施工学结合人才培养模式的法制化建设提供示范。 专业建设和课程建设 建成个适应产业发展需要办学实力强产学研结合紧密教 学改革卓有成效人才培养质量高的特色专业，带动电子信息类先进制 造类物业管理类应用生物类动漫制作类艺术设计类印刷技术类 港口航运类和城市园林类等大专业群个专业的发展，形成特色专业 群，并推动全院各专业建设水平的整体提升。根据每个专业群的具体情况， 在专业人才培养模式改革课程体系建设实训基地建设师资队伍建设 科技开发和为社会服务等方面，推出套适合专业发展的建设和评估标准......”。

8、“.....在课程内容更新教学方法改革 专业教材和多媒体课件建设等方面取得明显成效，不仅直接带动学校课程 建设水平和人才培养质量的提升，而且通过共享型专业教学资源库使各专 业建设成果向全国开放，推动和促进全国各高职院校进步深化教育教学 改革，提高高职教育的人才培养质量和社省示范专业或特色专 业标准的专业，个完全采用国际课程教育教学模式和管理模式颁发 国外高校学位或职业资格证书的专业 个专业实现网上办学远程教育试点并建立专业课程网站， 以上的专业主干课采用自编教材，实践教学专门教材超过部......”。

9、“.....电子图书达到万册，中外 文报刊达到余种，每年新增数据库个，实现立体化资源的共知 共建共享，拓展我校信息资源功能 专任教师达到人，专任专业课教师参加应用科技研究或生产技术 服务人数的比例达到以上，以上的教师符合高职院校教师资格认证 标准，有国外学习经历的教师占以上，具有博士或同等学历 具有硕士以上学历或同等学历以上来自企业生产管理第线或具有 企业工作经验，‚双师型‛教师占专任专业课教师总数的比例不低于， 有批在国内同类院校或行业领域有较大影响的技术大师工艺大师专 家和科技带头人 与海内外知名企业合作，设立个研发机构......”。