1、“.....严重制约着北京教育现代化前进的步伐。 未来年是北京现代化建设的关键时期，是北京教育发展的个关键时期， 也是北京教育率先实现现代化的战略机遇期。因此对办学条件不达标的中高中校 进行改善，提高其办学条件，并做到适度超前，满足市民日益增长的高质量教育 需求，特别是保障进城务工就业农民子女接受教育的权利，是实现首都教育现代 化的基础，是提高基础教育质量的必然要求。 本次县县第中学综合楼改扩建工程项目正是基于为了发展县县基础 教育这个目标而提出的，校园建设对周边有较大的辐射作用，为县县高中学生 提供享受优良教育的环境，增大了教育资源的使用效率，实现了资源共享与教育 资源效益最大化的目标。 二是改善县县高中办学条件的需要 本项目的实施符合各级政府相关规划的要求 根据县新城规划统计出到年县县各乡镇的预测 人数......”。

2、“.....已经形成了比较坚实的发展基础，多项水平指标位居全国前列。但是 还存在些问题，例如城乡之间区域之间以及学校之间的教育发展不够平衡 保障教育现代化及可持。在县中进行拔尖创新人才培养基地建设试点，实现对具有特殊才智 创新潜能学生的个性化培养。 二项目实施的必要性 是提高高中教育质量的必然要求 经过多年的改革和发展，北京市的基础教育导制度，培养学生创新精神实践能力和社会适应能力， 引导学生自主学习和个性发展。探索普通教育和职业教育的多元融通途径。 探索创新人才培养新模式。推进普通高中办学体制改革，鼓励人才培养模式 多样化，使每所学校逐步形成独特的教 育风格和学校文化。支持学校关注学生的差异性，在培养目标课程设置教法 学法等方面大胆创新，为学生提供适合的发展空间。加强研究性学习和实验实践 环节......”。

3、“.....积极推动普通高中多样化发展，鼓励学校走以课程建设为核心的 内涵式发展道路，自主探索学校特色发展新途径建设，保证教育设施的空间规模。„„适当进行普通高中布局调整和资源 整合，建设示范性高中扩大优质高中教育资源的供给能力，全面完成对办学条 件相对困难的高中的改造„„。 县县十二五教育规计撤并村小所， 撤并初中所教育设施规划要 点中提出重组教育资源，合理调整中高中幼儿园布局。全面改善和提高中高 中办学条件，实施新的中高中办学条件标准。„„加强翻建改建居住区的配套教 育设施景及必要性 项目实施的背景 县县十五期间教育发展情况 十五期间，县县教委按照撤并村小，初中出山，高中进城，三 教统筹的基本思路推进教育布局结构调整。五年来，全县累测，分析选址情况，实 施使用功能的建筑总图布置，得出相应建设规模......”。

4、“.....县县第中学综合楼改扩建工程项目建议书代可研究报告 第二章项目实施的背 北京市中小学校办学条件标准细则试行高中部分 国家北京市颁布的政策法规法令规范税费等相关文件。 二编制范围 对县县第中学的实际需求进行调查，并进行预县十二五时期教育事业发展规划征求意见稿 城市普通中小学校校舍建设标准建标号 北京市中小学校办学条件标准的通知京教策号 中小学校建筑设计规范报告 二项目编制依据编制范围目的和作用 项目编制依据 北京市教育委员会首都教育发展纲要 北京市中长期教育改革和发展规划纲要征求意见稿 北京市县八总投资及资金筹措 项目总投资估算为万元，其中建设工程费为万元，工程建 设其他费为万元，预备费为万元。本项目建设资金拟申请政府投 资支持解决......”。

5、“.....本项目于年月年月完成前期工作 年月年月完成勘察设计年月开始施工，建设工期个月， 包括竣工验收时间项目于年月完成扫尾验收工作。 用地面积 代征城市道路用地面积 代征绿化用地面积 建设用地面积 总建筑面积 原有建筑面积 拆除建筑面积 新建建筑面积 容积率 建筑密度 绿化率 停车位辆 建 建设内容 拆除不符合抗震设防要求教学楼房屋面积平方米，原 址翻建高中综合楼，电增容，以及室外绿化道路等及室外各种市政管 线。 六主要技术经济指标 序号名称数量单位 总建设规模及建设内容 建设规模拆除教学楼平方米，原址改扩建县县 第中学高中三个年级的综合楼，总建筑面积为平方米，建成后县 县第中学教学及辅助用房及其他用房建筑面积将达到平方米。 建设规模及建设内容 建设规模拆除教学楼平方米，原址改扩建县县 第中学高中三个年级的综合楼......”。

6、“.....建成后县 县第中学教学及辅助用房及其他用房建筑面积将达到平方米。 建设内容 拆除不符合抗震设防要求教学楼房屋面积平方米，原 址翻建高中综合楼，电增容，以及室外绿化道路等及室外各种市政管 线。 六主要技术经济指标 序号名称数量单位 总用地面积 代征城市道路用地面积 代征绿化用地面积 建设用地面积 总建筑面积 原有建筑面积 拆除建筑面积 新建建筑面积 容积率 建筑密度 绿化率 停车位辆 建筑控制高度米 七项目工程进度 根据项目进展情况，本项目于年月年月完成前期工作 年月年月完成勘察设计年月开始施工，建设工期个月， 包括竣工验收时间项目于年月完成扫尾验收工作。 八总投资及资金筹措 项目总投资估算为万元，其中建设工程费为万元，工程建 设其他费为万元，预备费为万元。本项目建设资金拟申请政府投 资支持解决......”。

7、“..... 二编制范围 对县县第中学的实际需求进行调查，并进行预测，分析选址情况，实 施使用功能的建筑总图布置，得出相应建设规模，测算翻建个普通教室的综 合楼对应的估算投资。县县第中学综合楼改扩建工程项目建议书代可研究报告 第二章项目实施的背景及必要性 项目实施的背景 县县十五期间教育发展情况 十五期间，县县教委按照撤并村小，初中出山......”。

8、“.....五年来，全县累计撤并村小所， 撤并初中所教育设施规划要 点中提出重组教育资源，合理调整中高中幼儿园布局。全面改善和提高中高 中办学条件，实施新的中高中办学条件标准。„„加强翻建改建居住区的配套教 育设施建设，保证教育设施的空间规模。„„适当进行普通高中布局调整和资源 整合，建设示范性高中扩大优质高中教育资源的供给能力，全面完成对办学条 件相对困难的高中的改造„„。 县县十二五教育规划的制定 北京市县县十二五时期教育事业发展规划征求意见稿中指出 推进课程改革。积极推动普通高中多样化发展，鼓励学校走以课程建设为核心的 内涵式发展道路，自主探索学校特色发展新途径，使每所学校逐步形成独特的教 育风格和学校文化。支持学校关注学生的差异性，在培养目标课程设置教法 学法等方面大胆创新，为学生提供适合的发展空间......”。

9、“.....建立学生发展指导制度，培养学生创新精神实践能力和社会适应能力， 引导学生自主学习和个性发展。探索普通教育和职业教育的多元融通途径。 探索创新人才培养新模式。推进普通高中办学体制改革，鼓励人才培养模式 多样化。在县中进行拔尖创新人才培养基地建设试点，实现对具有特殊才智 创新潜能学生的个性化培养。 二项目实施的必要性 是提高高中教育质量的必然要求 经过多年的改革和发展，北京市的基础教育保持了持续快速健康发展的 良好势头，已经形成了比较坚实的发展基础，多项水平指标位居全国前列。但是 还存在些问题，例如城乡之间区域之间以及学校之间的教育发展不够平衡 保障教育现代化及可持续发展的体制机制建设相对滞后，在充分动员和利用社县县第中学综合楼改扩建工程项目建议书代可研究报告 会资源方面缺乏活力教育与首都经济社会发展的结合不够紧密......”。