1、“.....将理论知识学习实践能力培养和综合素质提高三者紧 密结合起来，提高学生就业能力，加快区域和行业高技能紧缺人才培养， 全面提升学院教学质量和综合办学水平，从而实现学院的可持续发挥着越来越重要的作用。此外......”。

2、“.....科学合理地调整和设置专业，改 革课程体系和教学内容，将职业岗位所需的关键能力培养融入专业教学 体系，增强毕业生就业竞争能力，积极改革以课堂和教师为中心的随着产业的升级和技术水平的提高 工艺的改进，越来越多在岗人员需要继续学习，下岗人员需要再就业培 训，终身学习将成为人们特别关注的问题，以技能教育为特色的高职教 育在满足人们终身学习的需求方面发三广西构建社会主义和谐社会的需要 实现充分就业和提高就业质量是解决现阶段各种社会问题和矛盾的 重要途径之，也是构建社会主义和谐社会的重要任务。十五时期 将是广西经济社会快速发展的时期，设国家示范性高职院校，有利于进步激发南宁市人民政府发展高职教 育的积极性，并对广西其它各市地方政府起到榜样作用，有利于促进地 方政府加快发展当地的高职教育，进而促进广西高职教育的全面发展。 设国家示范性高职院校......”。

3、“.....并以其成 功经验带动广西区内其它高职院校的建设和发展。同时，南宁职业技术 学院是广西壮族自治区为数不多的市级人民政府主办的高职院校，建 借鉴， 避免建设中走弯路，以此带动广西高等职业院校全面快速健康发展。 南宁职业技术学院是所有年高等职业教育办学历史的院校，在 发展过程中取得了定的办学成绩，也积累了定的高职教育经验，建 快速发展， 目前建校所，但大多都是由中专学校升格而成，这些高职院校由于起 步晚，对高职的发展模式办学目标和方向教学方式方法等都处在探 讨摸索阶段，因此亟需建设示范性高职院校作为标杆，以之参照学院建设国家示范性高等职业院校，有利于 培养更多的高技能人才，满足区域经济社会快速发展对高技能人才的需 求。 二加快广西高职教育发展的需要 广西设置的高职院校始于上世纪末，近年来才得以各层次人才......”。

4、“.....每年都向 经济主战场输送大批合格的毕业生，在满足区域经济社会发展对人才需 求方面做出了应有的贡献。而实施的工业化城镇化市场化和国际化战略，必 然需要大量的包括高技能人才在内的各类各层次人才泛珠三角经济区 的迅猛发展，以及中国东盟自由贸易区建设，同样需要大量的包括高 技能人才在内的各类区域协作不断深化，广西和南宁市面临着多区域合作的 新兴机遇。广西为实现十五时期乃至更长段历史时期加快富 民兴桂新跨越步伐和全面建设小康社会进程，努力建设富裕文明和谐新 广西的奋斗目标前年是我国重要的战略机遇期，随着我国改革开放事业的 纵深推进西部大开发战略的深入实施加入以及中国东盟自由 贸易区加快建设，环北部湾经济合作大湄公河次区域合作和泛珠三角 区域合作西南 济社会发展对高技能人才需求带动本区域高等职业教育事业发展和构 建和谐社会方面......”。

5、“.....都是十分必要的。 培养面向区域先进制造业和现代服务业高技能人才的需要 本世纪 展职业教育，提高高等教育质量战略决策，在教育领域落实科学发展 观的重大举措，对我国高等职业教育的发展必将起到巨大的促进作用。 南宁职业技术学院建设国家示范性高等职业院校......”。

6、“.....提高高等教育质量战略决策，在教育领域落实科学发展 观的重大举措，对我国高等职业教育的发展必将起到巨大的促进作用。 南宁职业技术学院建设国家示范性高等职业院校，无论是在满足区域经 济社会发展对高技能人才需求带动本区域高等职业教育事业发展和构 建和谐社会方面，还是在促进自身建设和发展方面，都是十分必要的。 培养面向区域先进制造业和现代服务业高技能人才的需要 本世纪前年是我国重要的战略机遇期，随着我国改革开放事业的 纵深推进西部大开发战略的深入实施加入以及中国东盟自由 贸易区加快建设......”。

7、“.....广西和南宁市面临着多区域合作的 新兴机遇。广西为实现十五时期乃至更长段历史时期加快富 民兴桂新跨越步伐和全面建设小康社会进程，努力建设富裕文明和谐新 广西的奋斗目标而实施的工业化城镇化市场化和国际化战略，必 然需要大量的包括高技能人才在内的各类各层次人才泛珠三角经济区 的迅猛发展，以及中国东盟自由贸易区建设，同样需要大量的包括高 技能人才在内的各类各层次人才。南宁职业技术学院作为年国家教 育部确定的广西惟所国家示范性职业技术学院建设单位，每年都向 经济主战场输送大批合格的毕业生，在满足区域经济社会发展对人才需 求方面做出了应有的贡献。学院建设国家示范性高等职业院校，有利于 培养更多的高技能人才，满足区域经济社会快速发展对高技能人才的需 求。 二加快广西高职教育发展的需要 广西设置的高职院校始于上世纪末，近年来才得以快速发展， 目前建校所......”。

8、“.....这些高职院校由于起 步晚，对高职的发展模式办学目标和方向教学方式方法等都处在探 讨摸索阶段，因此亟需建设示范性高职院校作为标杆，以之参照借鉴， 避免建设中走弯路，以此带动广西高等职业院校全面快速健康发展。 南宁职业技术学院是所有年高等职业教育办学历史的院校，在 发展过程中取得了定的办学成绩，也积累了定的高职教育经验，建 设国家示范性高职院校，有利于促进学院继续深入探索实践，并以其成 功经验带动广西区内其它高职院校的建设和发展。同时，南宁职业技术 学院是广西壮族自治区为数不多的市级人民政府主办的高职院校，建 设国家示范性高职院校，有利于进步激发南宁市人民政府发展高职教 育的积极性，并对广西其它各市地方政府起到榜样作用，有利于促进地 方政府加快发展当地的高职教育，进而促进广西高职教育的全面发展......”。

9、“.....也是构建社会主义和谐社会的重要任务。十五时期 将是广西经济社会快速发展的时期，随着产业的升级和技术水平的提高 工艺的改进，越来越多在岗人员需要继续学习，下岗人员需要再就业培 训，终身学习将成为人们特别关注的问题，以技能教育为特色的高职教 育在满足人们终身学习的需求方面发挥着越来越重要的作用。此外，高教育质量上来，科学合理地调整和设置专业，改 革课程体系和教学内容，将职业岗位所需的关键能力培养融入专业教学 体系，增强毕业生就业竞争能力，积极改革以课堂和教师为中心的传统 教学组织形式，将理论知识学习实践能力培养和综合素质提高三者紧 密结合起来，提高学生就业能力，加快区域和行业高技能紧缺人才培养， 全面提升学院教学质量和综合办学水平，从而实现学院的可持续发展......”。