1、“.....周 转宿舍的建设是加快促进城乡体化进程的种有效途径。 二项目建设的可行性 项目的建立符合市‚十二五‛教育规划纲要在市‚十二五‛规划纲要中对教育工作做出计划，强调‚优 先发展教育事业。深入贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲 要把教育摆在优先发展的战略地位。‛‚夯实教育基础能力，完成校 舍安全工程加固改造任务，谋划建设批高标准中小学幼儿园，提高 教育装备水平，到十二五末期标准化学校比例达到以上。‛ 而大河湾学校中和学校蘑菇气镇学校洼堤民族学校及萨马街民 族学校等所学校教师周转宿舍楼建设符合市‚十二五‛教育规 划纲要，本项目的建设可以促进标准化学校建立，使生源增多的同时 还对义务教育的普及有了推动作用，对市未来的教育事业贡献自 己的力量。 由此可见本项目符合市‚目施工期间，将会给师生的办公学习带来定的影响建 议安排合理的施工时间，并且做好施工现场外围防护措施，确保师生 的安全......”。

2、“.....施工组 周转宿 套，可为建议市成立农村教师周转宿舍建设项目管理领导小组， 制定相关管理办法，优先保证特岗教师支教和交流教师承租。并且 承租教师与学校签订住房协议书，明确双方的权利和义务。 项共人，特岗教师人，居住地远离学 校的教师人。 两所学校共有需入住周转宿舍的教师人，本次入住教师人， 入住率。 洼堤民族学校教师周转宿舍 拟建洼堤民族学校教师周转宿舍建筑面积平方米，设有教师方米，设有教师 周转宿舍套，可谓蘑菇气中心校蘑菇气中学所学校提供教师 周转宿舍。 蘑菇气中心校教职工总数人，其中特岗教师人，支教 教师人，居住地远离学校的教师人。 蘑菇气中学教职工校共有教职工人，其中特岗教师人，支教教 师人，居住地远离学校的教师人。共需入住周转宿舍的教师 人，本次入住教师人，入住率。 蘑菇气镇中心校教师周转宿舍 拟建蘑菇气镇学校教师周转宿舍建筑面积平中特岗教师人，支教 教师人，居住地远离学校的教师人......”。

3、“.....本次入住教师人，入住率。 中和学校教师周转宿舍拟建中和学校教师周转宿舍建筑面积平方米，设有教师周 转宿舍套，该标 市拟新建农村学校教师周转宿舍共套，建筑面积平 方米，所需资金万元。其中 大河湾学校教师周转宿舍 拟建大河岸学校教师周转宿舍建筑面积平方米，设有教师 周转宿舍套。该校共有教职工人，其萨马街民族学校教师周转宿舍 拟建萨马街民族学校教师周转宿舍位于萨马街学校院内。萨马街 民族学校位于市区西南公里的萨马街鄂温克民族乡，该校是 所少数民族九年贯制学校。 项目建设规模及其目洼堤民族学校教师周转宿舍位于洼堤民族学校院内。洼堤民 族学校位于市区西南公里的蒙古族集聚地洼堤乡。是所少 数民族九年贯制学校，该乡现有所学校洼地民族学校大华德 格吉热哦大学小学。 蘑菇气镇中心校院内。蘑 菇气镇中心校位于市区西南公里的蘑菇气镇区，市所寄宿 制小学。该镇现有所学校蘑菇气镇中心校蘑菇气镇中学及三合 村小中宁村校。 洼堤民族学校教师周转宿舍 拟建位于中和学校院内......”。

4、“.....是所九年贯制学校，由所初 级中学所中心小学所村级小学合并而成。 蘑菇气镇中心校教师周转宿舍 拟建蘑菇气镇中心校教师周转宿舍位于湾学校院内。大河湾学校 位于市区东南公园里的大河湾镇区，是所九年贯制寄宿 制学校，该校年由所初级学校所中心小学所村级小 学合并而成。 中和学校教师周转宿舍 拟建中和学校教师周转宿舍情况，确定农村边远艰苦地区学校教师周转宿舍项目为市的大 河湾学校中和学校蘑菇气镇中心校洼堤民族学校萨马街民族 学校等所学校。 大河湾学校教师周转宿舍拟建大河湾学校教师周转宿舍位于大河房屋或借助亲戚家中，给特 钢教师支教和交流教师及居住地远离学校的教师工作生活带来极 大不便。 二项目概况 项目拟建地点 结合学校基础设施情况各学校特岗教师数量及对其他学校的辐 射平得到了极大地提高。但是随着我市 新轮中小学布局调整的逐步推进，农村教师周转住房的供需矛盾已 成为阻滞教育事业快速发展的重要因素......”。

5、“.....大部分教师自费在校外租住工程寄宿制学校建设工程校外借宿生工程 和校舍安全工程的实施，结合中小学布局调整，市各项镇实施了 几种办学教育资源得到了合理配臵，农村中小学办学条件得到了极 大的改善，学生的学习生活水资料 内蒙古建筑定额 政府相关部门的规定 关于编报内蒙古自治区边远地区农村牧区学校教师周转色 设建设规划的通知内发改社子号 项目提出的理由与过程 近年来，随着义教工资料 内蒙古建筑定额 政府相关部门的规定 关于编报内蒙古自治区边远地区农村牧区学校教师周转色 设建设规划的通知内发改社子号 项目提出的理由与过程 近年来，随着义教工程寄宿制学校建设工程校外借宿生工程 和校舍安全工程的实施，结合中小学布局调整，市各项镇实施了 几种办学教育资源得到了合理配臵，农村中小学办学条件得到了极 大的改善，学生的学习生活水平得到了极大地提高。但是随着我市 新轮中小学布局调整的逐步推进，农村教师周转住房的供需矛盾已 成为阻滞教育事业快速发展的重要因素......”。

6、“.....大部分教师自费在校外租住房屋或借助亲戚家中，给特 钢教师支教和交流教师及居住地远离学校的教师工作生活带来极 大不便。 二项目概况 项目拟建地点 结合学校基础设施情况各学校特岗教师数量及对其他学校的辐 射情况，确定农村边远艰苦地区学校教师周转宿舍项目为市的大 河湾学校中和学校蘑菇气镇中心校洼堤民族学校萨马街民族 学校等所学校。 大河湾学校教师周转宿舍拟建大河湾学校教师周转宿舍位于大河湾学校院内。大河湾学校 位于市区东南公园里的大河湾镇区，是所九年贯制寄宿 制学校，该校年由所初级学校所中心小学所村级小 学合并而成。 中和学校教师周转宿舍 拟建中和学校教师周转宿舍位于中和学校院内。中和学校为与 市区西南公里的中和镇区，是所九年贯制学校，由所初 级中学所中心小学所村级小学合并而成。 蘑菇气镇中心校教师周转宿舍 拟建蘑菇气镇中心校教师周转宿舍位于蘑菇气镇中心校院内。蘑 菇气镇中心校位于市区西南公里的蘑菇气镇区......”。

7、“.....该镇现有所学校蘑菇气镇中心校蘑菇气镇中学及三合 村小中宁村校。 洼堤民族学校教师周转宿舍 拟建洼堤民族学校教师周转宿舍位于洼堤民族学校院内。洼堤民 族学校位于市区西南公里的蒙古族集聚地洼堤乡。是所少 数民族九年贯制学校，该乡现有所学校洼地民族学校大华德 格吉热哦大学小学。 萨马街民族学校教师周转宿舍 拟建萨马街民族学校教师周转宿舍位于萨马街学校院内。萨马街 民族学校位于市区西南公里的萨马街鄂温克民族乡，该校是 所少数民族九年贯制学校。 项目建设规模及其目标 市拟新建农村学校教师周转宿舍共套，建筑面积平 方米，所需资金万元。其中 大河湾学校教师周转宿舍 拟建大河岸学校教师周转宿舍建筑面积平方米，设有教师 周转宿舍套。该校共有教职工人，其中特岗教师人，支教 教师人，居住地远离学校的教师人。共需入住周转宿舍的教师 人，本次入住教师人，入住率。 中和学校教师周转宿舍拟建中和学校教师周转宿舍建筑面积平方米，设有教师周 转宿舍套，该校共有教职工人......”。

8、“.....支教教 师人，居住地远离学校的教师人。共需入住周转宿舍的教师 人，本次入住教师人，入住率。 蘑菇气镇中心校教师周转宿舍 拟建蘑菇气镇学校教师周转宿舍建筑面积平方米，设有教师 周转宿舍套，可谓蘑菇气中心校蘑菇气中学所学校提供教师 周转宿舍。 蘑菇气中心校教职工总数人，其中特岗教师人，支教 教师人，居住地远离学校的教师人。 蘑菇气中学教职工共人，特岗教师人，居住地远离学 校的教师人。 两所学校共有需入住周转宿舍的教师人，本次入住教师人， 入住率。 洼堤民族学校教师周转宿舍 拟建洼堤民族学校教师周转宿舍建筑面积平方米，设有教师 周转宿 套，可为建议市成立农村教师周转宿舍建设项目管理领导小组， 制定相关管理办法，优先保证特岗教师支教和交流教师承租。并且 承租教师与学校签订住房协议书，明确双方的权利和义务。 项目施工期间，将会给师生的办公学习带来定的影响建 议安排合理的施工时间，并且做好施工现场外围防护措施，确保师生 的安全......”。

9、“.....施工组织要精心策划，制订详细可行的施工组织计划，尽量避 免在台风降水季节施工，以防水土流失。 本项目建设宜次建设投入使用，应尽快落实资金，确保项目 顺利完工。 本项目作为新建工程，必须严格遵守相关技术规范，符合周边 环境保护的要求。 建设单位应组建支精干高效专业配套齐全的管理队伍， 加强工程管理，统调度指挥。 项目的建设，对于扩大中职教育，完善技能教学，为社会培育 人才，促进社会和谐稳定有着重要的意义，建议各有关部门给予立项， 促使该项目早日建成，早日发挥作用。 第二章项目建设的必要性与可行性 项目建设的必要性 农村中小学教师周转宿舍建设是稳定农村特岗教师队伍的需 要。 自国家特岗教师计划以来，市为满足农村学校对紧缺学科教 师的需要，积极争取特岗教师指标，现有特岗教师人。这些教师 来自全国各地，被分配到偏远农村学校，他们工作积极，充满了热情， 但由于学校没有教师宿舍......”。