1、“.....增加节能设计，在施工中加强 管理，强化安全措施，杜绝建筑安全事故的发生。 第六章项目设计与招投标 项目设计 该项目委托具有房屋建筑设计和勘察资质的恩施州天工 建筑勘察设计有限责任公司，按照项目建设的有关规定进行 实地勘察和设计，并经恩施州建筑规划设计审查机构进行审 定后，按照建筑有关程序组织实施。 二招投标方案 根据建筑法和招投标法的有关规定，该项目将 严格按招投标程序，实行公开招投标，并将招投标过程和结 果进行公示，做到公开透明，公平公正。 第七章项目建设效益分析 宿舍楼建成后，可解决近名学生多年无正规住宿设 施的问题，使边远农村学校办学条件得到极大的改善，达到 校舍安全牢固够用的目的。项目实施后还有利于加快和 促进农村寄宿制学校的健康发展。对于普及九年义务教育， 为巩固普九成果......”。

2、“..... 三投资概算 概算总投资万元。附学生宿舍建筑工程概算表 第四章建设内容及规模 新建学生宿舍楼栋，框架层，房间间，每层 间，楼梯左右各，近年来住宿学生越来 越多，学校因没住宿楼，学生开连铺，两人甚至三人睡张 床的现象还相当普遍。有的寄宿生因学校没有寄宿条件，暂 寄在学校附近的民户中，这样既不便于学校管理，也不安全， 此工程了极大 的方便。 学校土地留有规划用地，无需重新征地。 下洞山大人稀，随着农村校点布局调整的加快，许多 点校都已经撤除，部分学生上学要走几十里山路，老百姓 不得不提出要求自己的孩子在校住读普九成果的重要保证。 二项目实施的可行性 下洞管理区交通便利，现已修通集镇通往学校的水泥 路，学校距省道鸦来公路仅公里。学校地处白肋烟区， 烟水电配套工程的实施，给学校建设工程的实施带来寄在学校附近的民户中......”。

3、“.....也不安全，学生宿舍难问题已严重制约着 学校的发展。 是普及九年义务教育的需要 加快农村边远地区寄宿制学校建设，是普及九年义务教 育的需要，是巩固 生上学要走几十里山路，家长不得不要求自己的孩子在校住 读，近年来住宿学生越来越多，学校因没有住宿楼，学生开 连铺，两人甚至三人睡张床的现象还相当普遍。有的寄宿 生因学校没有寄宿条件，暂至现在学校所在地五里乡中坪村六组的书房坪。 ，功能不齐全，办学条件不能满足事业发展的需 要和人们享受优质教育的愿望。特别是下洞山大人稀，随着 农村校点布局调整的加快，许多点校都已经撤除，部分学学校迁至兴河口没收地主的房屋改 为学校，年，在国家的扶持下，公社党委带领人民群 众投工献料，新修了栋有间教室和间寝室的学校， 之后学校在当地政府和教育主管部门的领导下，学校由兴河 口搬迁职工 人，其中，寄宿学生近人......”。

4、“.....校舍建筑面积平方米。 五里乡下洞小学创办于年月，当时的校址位于 中坪村三组的曹门口，校名为下洞坪私立初小，年改为 保国民小学，三解放后饱问题，正向小康生活迈进。 二鹤峰县五里乡下洞小学情况介绍 五里乡下洞小学位于鹤峰县南端，距省道鸦来公路 公里，距县城公里，学校服务范围个行政村，服务人 口近人。学校现有个教学班，学生人，教里是箬叶的主产区， 资源极为丰富，成为五里重要经济来源之，年收购箬叶 吨，总收入近百万元。并重发展的中药材魔芋山羊 等产区已初具规模，成为五里经济的重要补充，五里人民群 众已基本解决了温显改善，支柱产业 建设势头强劲，全乡以优质白肋烟烤烟为主的支柱产业面 积达到万亩，年产量每年万斤，为五里老百姓创直 接经济收入万元。此外，五里的茶叶发展势头良好，茶 叶面积亩，年收入万元。五总数人，中小学在校生 人。全乡教职工人......”。

5、“.....在近年间，历届乡党委 政府带领全乡人民自力更生，艰巨创业，奋发图强，全乡经 济社会实现了历史性的跨越，基础设施明为 主题的教育活动，创办人民满意教育的行动，正在全乡学校 中蓬勃开展。 五里乡辖区内有个工作片区，个行政村，调整布局 后的学校所其中初级中学所，片区完全小学所，教 学点所。适龄儿童少年级各类学校投资，使具有悠久办学历史 的五里各学校的办学条件得到了极大的改善，由此而促使五 里小学考试直处于全县前列，中学中考成绩得到五里广大 人民的赞许。学校以学校以不忘革命先烈，弘扬革命精神 良好的环境。 正是基于这片土地的特殊革命意义，生于斯长于斯的 五里人民对教育的希望和要求正在逐步提高，在县级教育主 管部门及相关职能部门的关心和在五里乡党委政府的领导 下，积极为为五里各是改革开放以来，广大农民朋友的物质生活水 平在不断提高......”。

6、“..... 万土苗汉各族儿女对文化知识的渴求已明显凸现， 历史渊源和现实渴求，正好为全乡发展农村义务教育提供了 是改革开放以来，广大农民朋友的物质生活水 平在不断提高，人平收入从几十元提高到年的元， 万土苗汉各族儿女对文化知识的渴求已明显凸现， 历史渊源和现实渴求，正好为全乡发展农村义务教育提供了 良好的环境。 正是基于这片土地的特殊革命意义，生于斯长于斯的 五里人民对教育的希望和要求正在逐步提高，在县级教育主 管部门及相关职能部门的关心和在五里乡党委政府的领导 下，积极为为五里各级各类学校投资，使具有悠久办学历史 的五里各学校的办学条件得到了极大的改善，由此而促使五 里小学考试直处于全县前列，中学中考成绩得到五里广大 人民的赞许。学校以学校以不忘革命先烈，弘扬革命精神为 主题的教育活动，创办人民满意教育的行动，正在全乡学校 中蓬勃开展......”。

7、“.....个行政村，调整布局 后的学校所其中初级中学所，片区完全小学所，教 学点所。适龄儿童少年总数人，中小学在校生 人。全乡教职工人。 五里乡域经济 五里乡成立于年月，在近年间，历届乡党委 政府带领全乡人民自力更生，艰巨创业，奋发图强，全乡经 济社会实现了历史性的跨越，基础设施明显改善，支柱产业 建设势头强劲，全乡以优质白肋烟烤烟为主的支柱产业面 积达到万亩，年产量每年万斤，为五里老百姓创直 接经济收入万元。此外，五里的茶叶发展势头良好，茶 叶面积亩，年收入万元。五里是箬叶的主产区， 资源极为丰富，成为五里重要经济来源之，年收购箬叶 吨，总收入近百万元。并重发展的中药材魔芋山羊 等产区已初具规模，成为五里经济的重要补充，五里人民群 众已基本解决了温饱问题，正向小康生活迈进......”。

8、“.....距省道鸦来公路 公里，距县城公里，学校服务范围个行政村，服务人 口近人。学校现有个教学班，学生人，教职工 人，其中，寄宿学生近人，校园占地面积平方 米，校舍建筑面积平方米。 五里乡下洞小学创办于年月，当时的校址位于 中坪村三组的曹门口，校名为下洞坪私立初小，年改为 保国民小学，三解放后学校迁至兴河口没收地主的房屋改 为学校，年，在国家的扶持下，公社党委带领人民群 众投工献料，新修了栋有间教室和间寝室的学校， 之后学校在当地政府和教育主管部门的领导下，学校由兴河 口搬迁至现在学校所在地五里乡中坪村六组的书房坪。 ，功能不齐全，办学条件不能满足事业发展的需 要和人们享受优质教育的愿望。特别是下洞山大人稀，随着 农村校点布局调整的加快，许多点校都已经撤除，部分学 生上学要走几十里山路，家长不得不要求自己的孩子在校住 读，近年来住宿学生越来越多......”。

9、“.....学生开 连铺，两人甚至三人睡张床的现象还相当普遍。有的寄宿 生因学校没有寄宿条件，暂寄在学校附近的民户中，这样既 不便于学校管理，也不安全，学生宿舍难问题已严重制约着 学校的发展。 是普及九年义务教育的需要 加快农村边远地区寄宿制学校建设，是普及九年义务教 育的需要，是巩固普九成果的重要保证。 二项目实施的可行性 下洞管理区交通便利，现已修通集镇通往学校的水泥 路，学校距省道鸦来公路仅公里。学校地处白肋烟区， 烟水电配套工程的实施，给学校建设工程的实施带来了极大 的方便。 学校土地留有规划用地，无需重新征地。 下洞山大人稀，随着农村校点布局调整的加快，许多 点校都已经撤除，部分学生上学要走几十里山路，老百姓 不得不提出要求自己的孩子在校住读，近年来住宿学生越来 越多，学校因没住宿楼，学生开连铺，两人甚至三人睡张 床的现象还相当普遍......”。