1、“.....在现实的文本理解活动中,作者的意图常常与作品的意义相抵牾,因而为了解决这个问题,结构主义阐释范式方面通过扩展文本社会结构的方式,即通过对作品所产生的政治结构经济结构等客观现实社会结构的补充性考察,赋予文本背后的社会结构更丰富的内涵,以此为文本意义的客观性增加砝码。另方面,通过对作家的创作心理创作精神的分析以及对作家的传记研究,力图达到对文本意义的客观理解。毕竟,作品就是创作它的某个人的思想或是直觉的直接表现形式,我们通过对作家的研究,可以确定作品所要表达的客观意义。从意义客观性探究的价值角度看......”。

2、“.....在有形的图像史谱系编排与无形的观念史演绎基础上,根据有图有文献的史料求真原则,进行图像史与观念史的互证,还原中外文学阐释学现场,厘清全球古典文学阐释学向当代文学阐释学的内在转嬗机制,辑撰出尽可能接近历史原貌的全球文学阐释学史。从意义客观性探究的方法角度看,图文互释互证的阐释范式易于绘制幅反映人类心灵与情感的历史地图,展现人类古籍文本的形象历程,为构建当代科学主义的文学阐释体系提供史料基础。在这个过程中,比对文字文献与图像文献,摘取文字与图像互释互证的典范......”。

3、“.....以图出史,由史带图,图文互释,意义互诠,厘清主流文学阐释史外的亚文学阐释史,探索文学文本的理论史图像史阐释史融会贯通的方法路径,达到并辨藻绘,核其攸同的目的,成为当代文学阐释学走向科学主义阐释的重要途径之。结构主义阐释范式结构主义阐释范式是通过文学文本诸要素的结构性阐释而达到对文本意义真实性理解的阐释学范式。从文本意义建构的路径来看,它探究的是时代社会大文本与文学艺术小文本如何形成种真实的反映与被反映的结构关系问题。从意义客观性探究的方法角度看......”。

4、“.....展现人类古籍文本的形象历程,为构建当代科学主义的文学阐释体系提供史料基础。在这个过程中,比对文字文献与图像文献,摘取文字与图像互释互证的典范,以此作为当代文学文本阐释的可靠史料,以图出史,由史带图,图文互释,意义互诠,厘清主流文学阐释史外的亚文学阐释史,探索文学文本的理论史图像史阐释史融会贯通的方法路径,达到并辨藻绘,核其攸同的目的,成为当代文学阐释学走向科学主义阐释的重要途径之。（领导发言）科学主义文学阐释学的三种范式_文化_理论大视野_文库_宣讲家网党课讲稿。从意义客观性探究的价值角度看......”。

5、“.....在有形的图像史谱系编排与无形的观念史演绎基础上,根据有图有文献的史料求真原则,进行图像史与观念史的互证,还原中外文学阐释学现场,厘清全球古典文学阐释学向当代文学阐释学的内在转嬗机制,辑撰出尽可能接近历史原貌的全球文学阐释学史。（领导发言）科学主义文学阐释学的三种范式_文化_理论大视野_文库_宣讲家网党课讲稿。就结构主义阐释范式的目标来看,在现实的文本理解活动中,作者的意图常常与作品的意义相抵牾,因而为了解决这个问题,结构主义阐释范式方面通过扩展文本社会结构的方式......”。

6、“.....赋予文本背后的社会结构更丰富的内涵,以此为文本意义的客观性增加砝码。另方面,通过对作家的创作心理创作精神的分析以及对作家的传记研究,力图达到对文本意义的客观理解。毕竟,作品就是创作它的某个人的思想或是直觉的直接表现形式,我们通过对作家的研究,可以确定作品所要表达的客观意义。就结构主义阐释范式的路径来看,为了确定文本的客观意义,首先需要弄清文本背后的社会结构。人类社会的政治结构经济结构对于现实的人的生存,其意义自不待言。对于文本意义的客观理解而言,文本背后的社会结构......”。

7、“.....其意义同样重要,因为这种结构作为种观念类型,是群相当数量的存在于同样环境下的个人的联合行动的结果,也就是说构成有特殊地位的社会集团的长时间地集中地经历了共同问题的并力图为此寻找个有意指的解决方法的群个人的行动的结果。这样,为了确定文本的客观意义,就必须找到文本背后的社会结构。好的作品,其文本结构能够呼应某时期特定的社会结构；好的意义理解,是揭示文本结构与社会结构呼应关系的理解,特别是那种准确揭示文本背后社会结构的理解......”。

8、“.....同志们在建构中国自主的文学阐释学知识体系的过程中,需要找到中西方文学阐释学的共性因子,以此为基点,建构既有中国民族性又融合世界普遍性的文学阐释学范式。历史地看,中西方文学阐释学发展中存在种共通的科学主义阐释范式,其将理解的真实性等同于意义的客观性,试图通过对文学诸要素相互关系的阐释来达到对文本意义的客观性理解。主要表现为种形态图文互释范式图文互释是种将图像与文字互相参证互相生发,最后得出可靠结论的意义理解范式。我国古人即有研机析理的普遍性学术习惯。中国图像史书通志〃图谱略记载古之学者为学有要......”。

9、“.....置书于右,索象于图,索理于书。这种穷文究理的习惯,从理论史主流叙事与图像史边缘记录的双重视角来撷取各类文献文档图片影音中留存的历史真相,通过对其考释编目,去伪存真,达到意图的重建与真理的体验。书籍史的发展显示,上古史书,左图右史,表明图文互证在历史书写中的重要性。图画天地,品类群生写载其状曲得其情,图与文互释互证,蕴含历史书写对客观主义的真理性诉求。就结构主义阐释范式的路径来看,为了确定文本的客观意义,首先需要弄清文本背后的社会结构。人类社会的政治结构经济结构对于现实的人的生存,其意义自不待言......”。