1、“.....农产品供应链自动化智能化升级增加了对供应链数字化管理人才的需求。自海门国家农产品冷藏保鲜设施建设试点县以来,南通市积极开展冷藏保鲜设施建设和冷链服务网络构建,累计组织个村集体经济组织和新型农业经营主体,实施个自动控温冷链保鲜项目,实现智能检测自动控温全程监控。在G技术的赋能下,海安推出了农产品追溯系统等供应链数字化应用。随着农产品供应链数字化转型稳步推进,南通市亟需大量的农业物联网技术人才以及供应链优化库存管理物流调度质量控制等专业技术人员。但数字人才短缺是数字乡村建设的大痛点。产业数字人才研究与发展报告显示,中国数字人才总体缺口介于万万人之间,而这问题在乡村地区更为突出。当前,南通数字乡村技能人才总量不足素养不高结构不优动能不强的问题日益凸显......”。

2、“.....人才供求的总量失衡与结构失衡成为南通数字经济发展的大瓶颈,解决这矛盾是未来数字乡村建设的重要着力点。推进数字人才向农而行,还需要在以下几方面做出努力。加强数字乡村人才培养的顶层设计。制定清晰的数字乡村发展目标和人才培养目标,构建涵盖教育培训实践和创新的综合性数字乡村人才培养体系。设立数字乡村人才专项资金,支持数字乡村人才的教育培训技术推广创业支持等项目。建立数字乡村人才培养奖励机制,优化数字乡村人才职称评定制度和薪酬激励制度,扩展数字人才的职业发展空间与晋升通道。打造数字乡村人才培养平台,开发符合南通市地方特色的数字化服务平台,培养批地方数字化管理和服务人才。完善数字乡村人才培养评估体系......”。

3、“.....及时调整和优化培养方案。着眼数字乡村发展新农人队伍建设。深化院校地企合作,加大数字乡村技术协同攻关力度,推进产学研深度融合,将高校企业科研院所的资源与农村农业实际需求精准对接,推进数字乡村人才培养的跨界合作。大力引进数字乡村建设规划团队技术开发团队教育培训团队应用推广团队,充分发挥知识溢出和示范带动效应。通过人才安置补贴税收减免等政策措施鼓励高技能人才返乡从事数字乡村建设。注重人才多元化发展,壮大土专家田秀才乡创客等队伍规模,助力新农人培养。创新数字乡村人才的教育培养模式。完善课程体系,强化数字信息技术领域的基础性专业性课程教学,深化数字乡村应用性实践性课程教学,培养同时具备上述两类专业技能,并能将多门知识融会贯通的复合型人才。注重课程前沿性,以高校为扎口......”。

4、“.....让学生了解数字乡村前沿动态和发展趋势。强化教学实践与技能培训,加快建设数字乡村实践平台和技能培训基地。推进远程教育资源共享,搭建互联网教育平台,为学生和农民提供远程教育和职业技能培训。强化数字乡村人才引留的制度创新。创新数字化人才下乡服务方式,吸引更多紧缺的数字技术专业人才技术密集型人才管理人才等回归乡村。加快建设数字乡村人才信息库,实时分析各类人才的技能特长和发展潜力以及市场需求的动态变化,精准匹配数字乡村的人才供求,提高人才资源的配置效率。实施柔性引才政策,针对数字乡村建设对技术和管理人才的需求,鼓励高校科研院所的专家学者通过灵活的方式为乡村提供技术支持与咨询服务,降低引才的难度和成本。作者分别系南通大学商学院管理学院副院长,南通市人民政府副市长责任编辑张宁......”。

5、“.....数字乡村建设涉及很多新思维新技术新方法,需要大量新质人才。南通市数字乡村建设起步早模式新方向准效益高。近年来,全市深入贯彻习近平总书记关于农工作的重要论述和对江苏工作重要讲话重要指示精神,通过组织推动项目驱动平台牵动服务促动等重要举措,使得数字乡村建设迈上新台阶。随着南通数字乡村建设的持续推进,相关领域技能人才的需求持续增长。数字乡村建设涉及很多新思维新技术新方法,需要大量新质人才。但数字人才短缺是数字乡村建设的大痛点。产业数字人才研究与发展报告显示,中国数字人才总体缺口介于万万人之间,而这问题在乡村地区更为突出。当前,南通数字乡村技能人才总量不足素养不高结构不优动能不强的问题日益凸显......”。

6、“.....人才供求的总量失衡与结构失衡成为南通数字经济发展的大瓶颈,解决这矛盾是未来数字乡村建设的重要着力点。推进数字人才向农而行,还需要在以下几方面做出努力。加强数字乡村人才培养的顶层设计。制定清晰的数字乡村发展目标和人才培养目标,构建涵盖教育培训实践和创新的综合性数字乡村人才培养体系。设立数字乡村人才专项资金,支持数字乡村人才的教育培训技术推广创业支持等项目。建立数字乡村人才培养奖励机制,优化数字乡村人才职称评定制度和薪酬激励制度,扩展数字人才的职业发展空间与晋升通道。打造数字乡村人才培养平台,开发符合南通市地方特色的数字化服务平台,培养批地方数字化管理和服务人才。完善数字乡村人才培养评估体系,定期评估人才培养效果......”。

7、“.....着眼数字乡村发展新农人队伍建设。深化院校地企合作,加大数字乡村技术协同攻关力度,推进产学研深度融合,将高校企业科研院所的资源与农村农业实际需求精准对接,推进数字乡村人才培养的跨界合作。大力引进数字乡村建设规划团队技术开发团队教育培训团队应用推广团队,充分发挥知识溢出和示范带动效应。通过人才安置补贴税收减免等政策措施鼓励高技能人才返乡从事数字乡村建设。注重人才多元化发展,壮大土专家田秀才乡创客等队伍规模,助力新农人培养。创新数字乡村人才的教育培养模式。完善课程体系,强化数字信息技术领域的基础性专业性课程教学,深化数字乡村应用性实践性课程教学,培养同时具备上述两类专业技能,并能将多门知识融会贯通的复合型人才。注重课程前沿性,以高校为扎口,定期邀请数字乡村领域的专家学者开展长短期相结合的教学和讲座......”。

8、“.....强化教学实践与技能培训,加快建设数字乡村实践平台和技能培训基地。推进远程教育资源共享,搭建互联网教育平台,为学生和农民提供远程教育和职业技能培训。强化数字乡村人才引留的制度创新。创新数字化人才下乡服务方式,吸引更多紧缺的数字技术专业人才技术密集型人才管理人才等回归乡村。加快建设数字乡村人才信息库,实时分析各类人才的技能特长和发展潜力以及市场需求的动态变化,精准匹配数字乡村的人才供求,提高人才资源的配置效率。实施柔性引才政策,针对数字乡村建设对技术和管理人才的需求,鼓励高校科研院所的专家学者通过灵活的方式为乡村提供技术支持与咨询服务,降低引才的难度和成本。作者分别系南通大学商学院管理学院副院长,南通市人民政府副市长责任编辑张宁......”。

9、“.....在农产品流通领域,农产品供应链自动化智能化升级增加了对供应链数字化管理人才的需求。自海门国家农产品冷藏保鲜设施建设试点县以来,南通市积极开展冷藏保鲜设施建设和冷链服务网络构建,累计组织个村集体经济组织和新型农业经营主体,实施个自动控温冷链保鲜项目,实现智能检测自动控温全程监控。在G技术的赋能下,海安推出了农产品追溯系统等供应链数字化应用。随着农产品供应链数字化转型稳步推进,南通市亟需大量的农业物联网技术人才以及供应链优化库存管理物流调度质量控制等专业技术人员。随着智慧农业的应用推广,南通市农业数字化生产技术不断迭代更新,数智赋农正朝着自动化智能化网络化精准化方向迈进,全市对农业数字设备操作管理维护等领域的人才需求日益增长。在平台建设领域,乡村数字化平台的搭建增加了对数字平台开发运营维护人才的需求......”。