1、“.....革命文物是我们传承红色基因汇聚担当力量的鲜活教材。习近平总书记指出,各级党委和政府要把革命文物保护利用工作列入重要议事日程,加大工作力度,切实把革命文物保护好管理好运用好,发挥好革命文物在党史学习教育革命传统教育爱国主义教育等方面的重要作用,激发广大干部群众的精神力量。实践中,应在系统总结革命文物保护规律的基础上,深入开展红色资源专项调查,实现从抢救性保护向预防性保护转变从文物本体保护向文物本体与周边环境体保护转变......”。

2、“.....善于运用现代科技手段,以情景模拟观众互动等多样化方式,再现重大历史事件和场景,营造直观逼真的效果,增强视觉冲击力,让观众身临其境感受红色历史体验精神震撼。把革命文化教育与领导干部廉政教育结合起来,深度挖掘革命文化中的廉洁教育元素,在红色文化场所设立廉政教育基地,淬炼领导干部公而忘私甘于奉献勇于担当的高尚品格。加强对革命文物所承载历史的研究,以物见史以小见大,深刻揭示革命历史的发展进程,增加传播内容深度,引发受众共鸣......”。

3、“.....引导其以实际行动肩负起实现中华民族伟大复兴的历史重任。以革命文物滋养斗争智慧。革命文物是我们传承红色基因汇聚担当力量的鲜活教材。习近平总书记指出,各级党委和政府要把革命文物保护利用工作列入重要议事日程,加大工作力度,切实把革命文物保护好管理好运用好,发挥好革命文物在党史学习教育革命传统教育爱国主义教育等方面的重要作用,激发广大干部群众的精神力量。实践中,应在系统总结革命文物保护规律的基础上,深入开展红色资源专项调查......”。

4、“.....确保革命文物的历史真实性风貌完整性和文化延续性。善于运用现代科技手段,以情景模拟观众互动等多样化方式,再现重大历史事件和场景,营造直观逼真的效果,增强视觉冲击力,让观众身临其境感受红色历史体验精神震撼。把革命文化教育与领导干部廉政教育结合起来,深度挖掘革命文化中的廉洁教育元素,在红色文化场所设立廉政教育基地,淬炼领导干部公而忘私甘于奉献勇于担当的高尚品格。加强对革命文物所承载历史的研究,以物见史以小见大......”。

5、“.....增加传播内容深度,引发受众共鸣,滋养党员干部斗争智慧,引导其以实际行动肩负起实现中华民族伟大复兴的历史重任。以历史事件增强斗争意识。红色资源的孕育形成发展,与中华民族救亡图存的历史紧密相连,与这过程中大大小小的历史事件紧密相连。这些历史事件,是我们党优良传统与革命精神的载体和结晶,使我们懂得伟大斗争与每个人的生存发展密切相关,与国家的安宁强盛密切相关,与民族的兴衰存亡密切相关,从而能够激发起人民群众尤其是新时代年轻干部敢于斗争敢于胜利的责任感使命感......”。

6、“.....要坚持联系的观点,将其放置于整个国家民族乃至全人类发展的全过程,在大背景下考察历史事件的连贯性和逻辑性。同时,把握历史现实与未来的关系,以事实为依据,在掌握翔实可靠的历史资料基础上分析历史事件的背景意义和影响,在客观的社会历史关系中考察历史人物。唯有对历史事件形成正确的认知,才能真正理解在不同历史阶段党作出的伟大抉择,才能将对中国特色社会主义伟大事业的认知从感性上升到理性,推动思想政治教育因事而化。以革命英雄砥砺斗争意志......”。

7、“.....习近平总书记指出,营造崇尚英雄学习英雄捍卫英雄关爱英雄的浓厚氛围,年轻干部要以先辈先烈为镜以反面典型为戒,不断筑牢信仰之基补足精神之钙把稳思想之舵,以坚定的理想信念砥砺对党的赤诚忠心。崇尚英雄才会产生英雄,争做英雄才能英雄辈出。引导年轻干部筑牢理想信念根基,守住拒腐防变防线,树立和践行正确政绩观,练就过硬本领,增强斗争的志气骨气底气,就要向英雄学习向前辈学习向榜样学习,树立不负人民的家国情怀,追求高尚纯粹的思想境界,为党和人民事业拼搏奉献......”。

8、“.....涌现出无数感天动地的英雄模范,他们顽强拼搏不懈奋斗,用智慧和汗水,甚至鲜血和生命,为民族独立和人民解放,为国家富强和人民幸福,谱写了名垂青史彪炳千秋的壮丽篇章。铭记英雄人物,以英雄人物砥砺年轻干部的斗争意志,就要弘扬英雄人物的忠诚品格,始终把忠诚作为根本的政治担当和事业之魂；就要弘扬英雄人物的执着品格,既要敢于担当勇于担责,又要勇于作为善于作为；就要弘扬英雄人物的朴实品格,时刻保持对党和人民事业的敬畏之心,茬接着茬干......”。

9、“.....以历史事件增强斗争意识。红色资源的孕育形成发展,与中华民族救亡图存的历史紧密相连,与这过程中大大小小的历史事件紧密相连。这些历史事件,是我们党优良传统与革命精神的载体和结晶,使我们懂得伟大斗争与每个人的生存发展密切相关,与国家的安宁强盛密切相关,与民族的兴衰存亡密切相关,从而能够激发起人民群众尤其是新时代年轻干部敢于斗争敢于胜利的责任感使命感......”。