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(领导发言)大力提升新时代党员干部调查研究能力党课讲稿 (领导发言)大力提升新时代党员干部调查研究能力党课讲稿

格式:word 上传:2025-04-21 20:07:50

《(领导发言)大力提升新时代党员干部调查研究能力党课讲稿》修改意见稿

1、“.....笔者认为,是我们要以增强问题意识为前提。坚持问题导向原则,就要增强党员干部发现问题的能力,要把问题找准,提高辨别真假问题的能力。要聚焦现实问题,深入调查研究,通过问题大梳理难题大排查,把事情的真相和全貌调查清楚,把问题的本质和规律把握准确,把解决问题的思路和对策研究透彻。是我们要以切实解决问题为关键。调查研究要聚焦现实问题,形成问题清单列出解决举措,不断提出真正解决问题的新理念新思路新办法......”

2、“.....坚持实事求是,调查研究要破解难题高质量的调查研究是掌握客观实际的基础。实事求是是调查研究的根本原则,要坚持切从实际出发,走群众路线,把现实情况和群众需要结合起来,把党的十大重大战略部署和本地区本部门本单位的实际结合起来,深入细致地开展调查研究。笔者认为,首先我们要坚持求真务实。实事求是就要从实际出发,深入基层,深入线,把功夫下到察实情出实招办实事求实效上。因此......”

3、“.....求真务实,从实践中来,到实践中去,既要去工作成绩优秀的地区,也要去工作成效需提升的区域,尊重事实,客观了解事物的本来面貌,形成问题清单责任清单和任务清单,要以永远在路上的扎实作风力戒在调查研究中走马观花浅尝辄止得自矜以偏概全的形式主义和官僚主义。此外,我们要贯彻好群众路线。群众路线是党的生命线和根本工作路线。调查研究的过程也是践行党的群众路线的过程,调查研究必须坚持走好新时代群众路线......”

4、“.....方面要问计于群众即从群众中来,在和群众的交流中倾听群众心声,了解群众急难愁盼的问题,从群众中学习借鉴解决问题的经验,根据群众的意见掌握政策实施效果;另方面,调查研究要献计于群众,即到群众中去制定并调整方针政策不断满足群众的需求,拉近党群距离,赢得群众支持(领导发言)大力提升新时代党员干部调查研究能力党课讲稿。坚持问题导向,调查研究要抓关键问题问题是时代的声音,调研是破题的路径。坚持问题导向,把解决实际问题作为打开工作局面的突破口......”

5、“.....调查研究的目的就是要发现问题分析问题更要提出解决问题的新思路新办法。同志们调查研究能力是党员干部所必备的项基本能力,是提高领导干部决策水平的基础,也是坚持马克思主义实事求是思想路线的基本要求。通过调查研究掌握情况,是党员干部进行科学决策和实现正确领导的根本途径。百多年来,中国共产党始终重视和坚持调查研究,注重在调查研究中提高工作本领......”

6、“.....就没有发言权,更没有决策权。新时代新征程,调查研究依然是推进党的事业不断取得成功的重要法宝。作为党员干部,我们应结合新形势新任务新要求,掌握科学方法,发扬优良作风,练好调查研究这基本功,大力提升调查研究的能力和水平。坚持理论武装,调查研究要有方向性思想是行动的先导,理论是实践的指南。科学理论的武装和指引是把准调查研究方向,提升调查研究科学化和有效性的根本保障。新形势下,党员干部要提升调查研究的本领,必须不断深化对党的创新理论的认识和把握......”

7、“.....不断夯实调查研究的理论基础。笔者认为,我们的调查研究工作首先应坚持以习近平总书记关于调查研究的重要论述为指导。习近平总书记关于调查研究的重要论述,是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容和有机组成部分,蕴含着人民至上问题导向实事求是群众路线系统思维等深刻的思想方法和有效的工作方法,为我们在新时代开展好调查研究工作提供了科学的方法论指导。此外......”

8、“.....我们的党员干部要善于从中国共产党百余年来所形成的关于调查研究的理论体系制度体系方法体系能力体系中吸取营养和智慧,弘扬调查研究的光荣传统和优良作风,带头深入调查研究,扑下身子干实事谋实招求实效,把党和国家的各项决策部署贯彻落实好。坚持科学方法,调查研究要扑下身子调查研究离不开科学的思维和方法。要运用马克思主义的立场观点和方法,把实践作为认识的基础,对实地调查获得的材料进行普遍联系的发展的系统的研究分析,把问题搞清,把规律找对,把对策提实......”

9、“.....确保调查研究取得实效。笔者认为,是要坚持守正创新。处在数字时代,我们的调查研究工作要将传统调研方法和现代信息技术调研方法有机结合。要守其正,传承好解剖麻雀开调研会等经典的传统调查方法,同时要出其新,掌握微观调查与宏观调查定性分析与定量分析以及网络调查等现代调研方法,充分运用新媒体新技术提高调研的实效性,并且要处理好调查和研究两个环节的关系,调查是研究的前提,研究是调查的深化。调查是运用多种方法有目的性的收集资料......”

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