1、“.....必须提高政治站位,深刻领悟这次学习教育的重大意义,紧密结合新时代新征程党的使命任务,紧密结合党的长期执政的风险挑战,紧密结合巩固和深化党内教育成果的实践要求,切实把思想和行动统到党中央决策部署上来。（领导发言）以问题为导向深入推进新时代党的作风建设党课讲稿。开展深入贯彻中央项规定精神学习教育,是进步统思想统行动的必然要求。当前......”。

2、“.....但是,我们要清醒地看到,社会上对纠治风工作仍有些杂音噪音和错误论调。比如,认为作风建设要毕其功于役的速胜论；认为作风问题积习难改人性使然的消极悲观论；认为作风建设是上级的事情的与己无关论；认为作风建设是走过场的形式主义论；把严管和厚爱激励和约束对立起来的对立冲突论；把作风建设和其他工作割裂开来的单兵突进论。针对这些错误认识,只有在全党深入开展学习教育,才能切实把思想和行动统到党中央决策部署上来......”。

3、“.....才能督促广大党员干部保持清醒头脑,坚决摒弃权宜之计时之举的错误思想,坚决克服松劲歇脚疲劳厌战的倾向,坚决防止转变风向降调变调的错误期待,筑牢贯彻落实中央项规定精神的堤坝。开展深入贯彻中央项规定精神学习教育,是巩固深化主题教育和党纪学习教育成果的关键举措。通过集中教育推动全党以自我革命精神解决党风方面的突出问题,是我们党作风建设的条重要的历史经验......”。

4、“.....取得了宝贵经验和显著成效。深入贯彻中央项规定精神学习教育,是党纪学习教育的延续,要让学习教育有机衔接融会贯通。（领导发言）以问题为导向深入推进新时代党的作风建设党课讲稿。要全面系统学习,确保高质量开展学习。深入学习习近平总书记关于加强党的作风建设的重要论述,深刻领悟中央项规定及其实施细则精神与党的作风建设的辩证关系,深刻领悟党的十大以来党中央抓作风建设的政治智慧和方法论......”。

5、“.....是巩固深化主题教育和党纪学习教育成果的关键举措。通过集中教育推动全党以自我革命精神解决党风方面的突出问题,是我们党作风建设的条重要的历史经验。党的十大以来的历次党内集中教育的历史逻辑脉相承理论逻辑互相支撑实践逻辑环环相扣目标指向以贯之重大部署接续递进,取得了宝贵经验和显著成效。深入贯彻中央项规定精神学习教育,是党纪学习教育的延续,要让学习教育有机衔接融会贯通。开展深入贯彻中央项规定精神学习教育......”。

6、“.....当前,新时代作风建设的成效是有目共睹的。但是,我们要清醒地看到,社会上对纠治风工作仍有些杂音噪音和错误论调。比如,认为作风建设要毕其功于役的速胜论；认为作风问题积习难改人性使然的消极悲观论；认为作风建设是上级的事情的与己无关论；认为作风建设是走过场的形式主义论；把严管和厚爱激励和约束对立起来的对立冲突论；把作风建设和其他工作割裂开来的单兵突进论。针对这些错误认识,只有在全党深入开展学习教育......”。

7、“.....只有通过开展学习教育,才能督促广大党员干部保持清醒头脑,坚决摒弃权宜之计时之举的错误思想,坚决克服松劲歇脚疲劳厌战的倾向,坚决防止转变风向降调变调的错误期待,筑牢贯彻落实中央项规定精神的堤坝。在全党开展深入贯彻中央项规定精神学习教育推动学习教育有效有序开展,必须提高政治站位,深刻领悟这次学习教育的重大意义,紧密结合新时代新征程党的使命任务,紧密结合党的长期执政的风险挑战......”。

8、“.....切实把思想和行动统到党中央决策部署上来。（领导发言）以问题为导向深入推进新时代党的作风建设党课讲稿。同志们党的十大以来,以习近平同志为核心的党中央从制定和落实中央项规定开局破题,解决了新形势下作风建设抓什么怎么抓的问题。项规定子落地,作风建设满盘皆活。党中央以改进工作作风为突破口,通过聚焦风问题以小切口撬动大治理,重构了党内政治生态。我们党以作风建设新气象赢得了人民群众信任拥护。近日......”。

9、“.....这是推动全面从严治党向纵深发展的关键之举,具有十分重要的政治意义。年是十规划收官之年,也是进步全面深化改革全面建设社会主义现代化国家新征程的关键节点。进步全面深化改革涉及范围广触及利益深攻坚难度大,对广大党员干部精神状态作风形象意志品质提出了新的更高要求。当前,党风廉政建设和反腐败斗争还面临不少顽固性多发性问题。只有深入贯彻中央项规定精神,才能应对切挑战和风险......”。