1、“.....启发幼儿说出这首乐曲由段体组成,鼓励幼儿大胆尝试用语言描述,结合动作表演来分析,表达乐曲的结构性质情感内容。欣赏第段音乐。师听了这段音乐后,你感觉如何,你好像看到了什么?请用动作表演出来。小结这段音乐欢快活泼,好像看到了小鸟和鸟妈妈在小树林里幸福快乐地生活着。欣赏第段音乐。师你觉得这段音乐与第段音乐有什么不同,你觉得好像发生了什么事,如果你是小鸟,你会怎样照顾生病的妈妈。小结这段音乐平稳低沉,讲的是鸟妈妈病了,小鸟细心照料关心妈妈。欣赏第段音乐。师这段音乐听了后有什么感觉,我们用动作把你好像看到的事表演出来。《乌鸦爱妈妈》教案（7篇）。活动重难点欣赏歌曲内容,并学会演唱歌曲。会用动作表现音乐,增进关心妈妈的情感。活动过程,激起幼儿兴趣。出示图片,让幼儿观察。师今天我给小朋友们请来了位小客人,看看它是谁？小乌鸦师它给小朋友们带来了首好听的歌曲叫小乌鸦爱妈妈。欣赏歌曲,了解歌词大意。提问小朋友们......”。

2、“.....你最喜欢这首歌的哪句。完整欣赏第遍,引导幼儿用歌曲中的句子演唱。提问你最喜欢哪句？能不能试着唱出来？师我们大家起跟他她学学吧。,理解每段歌曲中所表达的不同情感和意义。培养幼儿感受音乐的能力。扮菊花的幼儿要做出赞美小乌鸦的动作与表情,启发幼儿做出向小乌鸦献花握手伸拇指夸奖等。音乐结束幼儿互换角色,游戏继续。小结小朋友们,通过学唱歌曲小乌鸦爱妈妈让我们认识了可爱懂事的小乌鸦,我们要像小乌鸦样去关爱我们的父母,做个懂事的好孩子。每天帮助妈妈做自己能做的事,第天回幼儿园和小朋友互相说说在家帮妈妈都做了哪些事。现在我们去把更多的爱分享给其他的小朋友吧。幼儿园音乐教案小乌鸦爱妈妈,音乐对于孩子来说是个陶冶情操的好课程,小乌鸦爱妈妈这个音乐教案可以让孩子了解母亲的伟大,懂得孝顺母亲,是个举多得的课程教学。乌鸦爱妈妈教案篇活动目标,并学会演唱歌曲。......”。

3、“.....缓慢的特点。活动准备。课件。《乌鸦爱妈妈》教案（7篇）。引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。活动准备故事小乌鸦爱妈妈自制ppt歌曲小乌鸦爱妈妈小动物头饰,头巾教师用,小勺和小碗。活动过程故事导入欣赏视频故事小乌鸦爱妈妈提问乌鸦妈妈年纪大了,飞也飞不动了,小乌鸦是怎么做的？幼儿自由交流找小虫给妈妈吃,照顾妈妈。提问乌鸦妈妈最后怎么了？它为什么流眼泪啊？幼儿自由交流它很感动它生病了,小结。小乌鸦知道妈妈年纪大了,飞不动了,不能出去捉虫子吃,所以,小乌鸦要帮助妈妈,不能让妈妈饿着。小乌鸦真是个孝顺的乖宝宝,懂得感恩！扮演体验提问如果你是小乌鸦,你们会照顾好自己的妈妈吗？师幼共同扮演。我是乌鸦妈妈,乌鸦妈妈年纪大了,再也飞不动了,你们会怎样照顾我呢？教师用头巾裹好头部请幼儿喂东西给教师吃。说说自己要感谢的人提问小乌鸦都懂得要感谢自己的妈妈,所以它要照顾好妈妈,在你们的心里,你想感谢谁呢？幼儿自由回答。小结。我们的爸爸妈妈,爷爷奶奶......”。

4、“.....老师阿姨,还有很多很多帮助过我们的人,我们都应该感谢他们,爱他们。活动延伸等宝宝回到家之后,和自己的爸爸妈妈,爷爷奶奶,抱抱,因为你们都很爱他们,是不是？附故事小乌鸦爱妈妈从前,有棵很高大的树,树上住着勤劳善良的乌鸦妈妈,她每天都要飞到好远好远的地方去找虫子给她可爱的乌鸦宝宝吃,小乌鸦在妈妈的关心下越长越大了,终于有天小乌鸦都要飞翔了,它高兴地张开了翅膀飞出了家,妈妈可高兴了。可是她已经老得飞不动了,孤单单地呆在家中。突然从远处飞来了个小黑点,小乌鸦衔着它平生捕到第条小虫回来了,它把小虫喂给了妈妈。就这样,小乌鸦飞来又飞去,自己又累又饿,却把找来的虫子口口地喂给了妈妈。妈妈感动地哭了。乌鸦爱妈妈教案篇活动目标能够多理解并清晰的说出歌词随音乐演唱歌曲讨论妈妈您辛苦了创编舞蹈熟悉妈妈您辛苦了歌曲的旋律,理解歌词内容,跟唱歌曲,提高学新歌的兴趣。喜欢参加音乐活动,体验音乐游戏的快乐。扮菊花的幼儿要做出赞美小乌鸦的动作与表情......”。

5、“.....音乐结束幼儿互换角色,游戏继续。小结小朋友们,通过学唱歌曲小乌鸦爱妈妈让我们认识了可爱懂事的小乌鸦,我们要像小乌鸦样去关爱我们的父母,做个懂事的好孩子。每天帮助妈妈做自己能做的事,第天回幼儿园和小朋友互相说说在家帮妈妈都做了哪些事。现在我们去把更多的爱分享给其他的小朋友吧。幼儿园音乐教案小乌鸦爱妈妈,音乐对于孩子来说是个陶冶情操的好课程,小乌鸦爱妈妈这个音乐教案可以让孩子了解母亲的伟大,懂得孝顺母亲,是个举多得的课程教学。乌鸦爱妈妈教案篇活动目标,并学会演唱歌曲。,增进关心妈妈的情感。缓慢的特点。活动准备。课件。活动重难点欣赏歌曲内容,并学会演唱歌曲。会用动作表现音乐,增进关心妈妈的情感。活动过程,激起幼儿兴趣。出示图片,让幼儿观察。师今天我给小朋友们请来了位小客人,看看它是谁？小乌鸦师它给小朋友们带来了首好听的歌曲叫小乌鸦爱妈妈。欣赏歌曲,了解歌词大意。提问小朋友们......”。

6、“.....你最喜欢这首歌的哪句。完整欣赏第遍,引导幼儿用歌曲中的句子演唱。提问你最喜欢哪句？能不能试着唱出来？师我们大家起跟他她学学吧。,理解每段歌曲中所表达的不同情感和意义。培养幼儿感受音乐的能力。逐段分析乐曲的结构以及所表达的美好情感,启发幼儿说出这首乐曲由段体组成,鼓励幼儿大胆尝试用语言描述,结合动作表演来分析,表达乐曲的结构性质情感内容。欣赏第段音乐。师听了这段音乐后,你感觉如何,你好像看到了什么?请用动作表演出来。小结这段音乐欢快活泼,好像看到了小鸟和鸟妈妈在小树林里幸福快乐地生活着。欣赏第段音乐。师你觉得这段音乐与第段音乐有什么不同,你觉得好像发生了什么事,如果你是小鸟,你会怎样照顾生病的妈妈。小结这段音乐平稳低沉,讲的是鸟妈妈病了,小鸟细心照料关心妈妈。欣赏第段音乐。师这段音乐听了后有什么感觉,我们用动作把你好像看到的事表演出来。《乌鸦爱妈妈》教案（7篇）......”。

7、“.....鼓励幼儿大胆尝试运用语言动作打击乐伴奏,感受乐曲的结构性质及乐曲所蕴藏的内涵。发展幼儿感受音乐的能力,激发幼儿在尝试活动中提高对音乐欣赏的兴趣。培养幼儿热爱尊重妈妈的情感。活动准备录音机台乐曲磁带几盒画有小鸟爱妈妈幻灯片若干幅打击乐器若干。活动过程创设情景,激发幼儿学习兴趣幼儿在欢快的音乐声中进入活动室,根据不同音乐,尝试创编短小的问候曲,激发幼儿对尝试活动的兴趣。师看,我们来到了美丽的小树林里,这儿有好多朋友在欢迎我们,听,谙蛭颐俏屎?鼓励幼儿多编几句例出示小鸟头饰,放鸟儿叫录音,幼儿唱歌。欣赏音乐小鸟爱妈妈师小树林是鸟儿们的家,鸟妈妈很爱自己的孩子,辛辛苦苦养育小鸟,小鸟也像小朋友们样很爱自己的妈妈。今天,老师带来了首很好听的曲子,说的就是小鸟爱妈妈的事。幼儿完整听乐曲,鼓励幼儿大胆想像,引导幼儿尝试语言或动作,描述听了音乐后的初步感受。师请小朋友仔细听音乐,可以随音乐自己编动作,注意听完后告诉老师......”。

8、“.....小鸟和它的妈妈好像在于什么?结合观看幻灯,再次欣赏乐曲。教学过程激发兴趣,揭示课题?板书鸟利用象形字的特点记住字形认识笔画竖折折勾,请你们猜猜我们来认识其中的哪位?媒体出示乌鸦引出乌鸦学习生字乌鸦,他要干什么呢?请听课文录音学生自由回答出示课题认识爱字,用爱学说话朗读课文,学习生字?自学课文要求借助拼音,自由轻声读课文,读准字音读通课文,做到不加字,不漏字想想,这是只怎样的小乌鸦?拼读生字,正音指名分节读课文交流这是只怎样的小乌鸦?出示懂事可爱学习生字事喜欢这只小乌鸦吗?那就把你们的赞美送给小乌鸦吧。出示第节,指名读学习生字忘记指导朗读第节,节从哪里看出小乌鸦懂事?同桌读文讨论学生交流出示课文,节学习生字耍师生合作读男女生对读说说当小乌鸦看见妈妈躺在家里飞不动了,会怎么想?出示小乌鸦看见妈妈躺在家里飞不动了,它想。小组讨论交流?出示小乌鸦叼来虫子,口口喂妈妈。指导朗读指名读分男女生读,再读第节小乌鸦喂妈妈很不容易......”。

9、“.....认为它长得不漂亮,现在你学了课文,你有什么话要对小乌鸦说?熟读成诵小乌鸦爱妈妈巩固识字游戏青蛙捉害虫请你读读下面的句子,做到不加字,不漏字。爷爷年纪大了,记性不如从前了。出门前,妈妈再叮嘱我说上课要遵守纪律,千万可别忘记了。乌鸦爱妈妈教案篇导入进场音乐卡农完整欣赏歌曲,理解歌曲内容展示图片,引出歌曲昨天我们小朋友学习了歌曲小乌鸦爱妈妈第段,我们先来看张图回忆下。小乌鸦为什么要急急忙忙的飞回家呢,请小朋友来欣赏张图片,来告诉老师,小乌鸦为什么要急急忙忙飞回家。乌鸦妈妈年纪大了,躺在床上飞不动,心情会怎样？伤心难过启发幼儿用表情表现乌鸦妈妈的心情。小乌鸦为妈妈捉虫时,心情又会怎样？着急请幼儿用表情表现小乌鸦着急的样子。我们来做下小乌鸦为妈妈捉虫子的动作。我们起说遍小乌鸦为什么急急忙忙赶回家。乌鸦爱妈妈教案篇乌鸦爱妈妈教案篇活动目标积累定的音乐语汇,鼓励幼儿大胆尝试运用语言动作打击乐伴奏......”。