1、“.....纸制房子幢。色纸剪刀筐子等工具和材料若干。活动过程引导幼儿欣赏环境布臵和课件美丽的窗花,让幼儿初步感受剪纸艺术的美,激发对剪纸的兴趣。《剪窗花》教学反思（3篇）。本次活动以欣赏窗花进行导入......”。

2、“.....还从网上下载了各种类型的民俗窗花,通过多媒体引导幼儿欣赏,孩子们了解了窗花里蕴含的美好祝愿,知道了剪纸是中国人发明的。剪窗花教学反思篇活动目标,学会有感情地背诵儿歌。,会大胆地朗诵。师你们想不想让大家欣赏你的窗花,下课后......”。

3、“.....也可以为你喜欢的窗花画上小笑脸。教学反思今天上午我开展了剪窗花,在活动中制定了个目标初步感受中国剪纸艺术的美,体验表现美的快乐。引导幼儿探索剪窗花的方法,培养幼儿的探索精神激发幼儿对民间艺术的美好情感......”。

4、“.....真确培养幼儿使用剪刀,提高幼儿的思维想象力。《剪窗花》教学反思（3篇）。活动过程。。,引导幼儿用儿歌的句子来回答,帮助幼儿理解和记忆儿歌。师你们想不想让大家欣赏你的窗花,下课后,可以贴在后面的展示区,也可以为你喜欢的窗花画上小笑脸......”。

5、“.....在活动中制定了个目标初步感受中国剪纸艺术的美,体验表现美的快乐。引导幼儿探索剪窗花的方法,培养幼儿的探索精神激发幼儿对民间艺术的美好情感。发展幼儿动手能力想象力创造力和审美能力。真确培养幼儿使用剪刀......”。

6、“.....本次活动以欣赏窗花进行导入,我引导孩子欣赏黑板上粘贴的窗花,还从网上下载了各种类型的民俗窗花,通过多媒体引导幼儿欣赏,孩子们了解了窗花里蕴含的美好祝愿,知道了剪纸是中国人发明的。剪窗花教学反思篇活动目标,学会有感情地背诵儿歌。......”。

7、“.....活动准备多媒体设施及课件美丽的窗花。纸制房子幢。色纸剪刀筐子等工具和材料若干。活动过程引导幼儿欣赏环境布臵和课件美丽的窗花,让幼儿初步感受剪纸艺术的美,激发对剪纸的兴趣。《剪窗花》教学反思（3篇）......”。

8、“.....因为要过新年了,让幼儿园里充满新年的气氛。让幼儿体验自主独立创造的能力。培养幼儿的技巧和艺术气质重点难点让幼儿发现窗花是对称的。你们想不想学习剪窗花,你想剪什么？下面小朋友们就和老师学习剪窗花......”。

9、“.....生共同评价,学习剪窗花的技能。幼儿制作窗花。我将剪窗花的纸按照幼儿的能力来分的,我分为组第组自己折纸画图剪纸。第组我把纸折叠好他们自己画自己剪。第组我折叠好画好,还自己剪纸。小朋友们除了刚才剪的窗花......”。