1、“.....让思政乐章情趣盎然。传统的思政课堂多以讲授为主,形式单,难以吸引学生的注意力。因此,创新思政课形式,让课堂充满活力和趣味......”。

2、“.....我们可以采用互动式案例式探究式等多样化的教学方法,让学生在参与中体验在体验中感悟在感悟中成长。例如,可以组织学生进行课堂辩论角色扮演社会实践等活动......”。

3、“.....提升思政课的吸引力。同时,还可以利用现代信息技术手段,如多媒体课件在线互动平台等,丰富教学手段和教学资源......”。

4、“.....学习心得：奏响共鸣曲让思政乐章情深深。只有让学生真正感受到思政课的温度和力量,才能激发他们的学习兴趣,让思政课堂焕发生机与活力......”。

5、“.....让思政乐章情趣盎然。传统的思政课堂多以讲授为主,形式单,难以吸引学生的注意力。因此,创新思政课形式,让课堂充满活力和趣味......”。

6、“.....我们可以采用互动式案例式探究式等多样化的教学方法,让学生在参与中体验在体验中感悟在感悟中成长。例如,可以组织学生进行课堂辩论角色扮演社会实践等活动......”。

7、“.....提升思政课的吸引力。同时,还可以利用现代信息技术手段,如多媒体课件在线互动平台等,丰富教学手段和教学资源......”。

8、“.....思政课亦应如此,需深入了解学生的年龄特征兴趣爱好和认知水平,量身打造课程内容。对于高中生,应以启发思维塑造价值观为主......”。

9、“.....让思政课贴近学生生活；对于大学生,则应强调理论深度历史厚度,引导他们深入探究国家发展社会变迁,增强责任感和使命感。同时,思政课需紧扣时代脉搏,回应社会关切......”。