1、“.....becauseitsfunwhendoyouhavemath?ihavemathnmonday,wednesdayandfridaywhatskensfavoritesubject?science单元总体目标通过本单元的复习使学生学会谈论自己喜好的学科或自己喜好的其它事情并给出理由；学会说出周的天；学会合理地安排自己的作息时间。单元学情分析本单元的主题是谈论自己所喜欢的学科,主要是学习学科的表达表示品质的形容词周中星期到星期天的表达方式；学习用because表示理由。在询问对方所喜欢的学科和人物星期几时,要使用以前所学过的whatwho疑问句,再学习询问理由所用的why疑问句。教师可引导学生通过比较对照的方法掌握所学疑问句的结构和使用以及回答。重点难点复习词汇subject,science,physical,education,biology,math,gymnastic,monday,tuesday,wednesday,thursday......”。

2、“.....saturday,sunday,why,because；引导学生复习巩固询问喜欢的学科并给出理由的目标语言并运用所学知识安排活动。教法选择与学法指导本课采用情景创设法交际法任务型教学法。帮助学生温故知新,由what,why引导的特殊问句来谈论偏爱和询问喜欢的学科并给出理由。资源准备ppt教学过程教学任务教师活动学生活动设计意图及资源准备stepminshowrevisionaimslookandpptstepminreviewandshowthetargetlanguagetotalkaboutlikeanddislikelookatthetargetlanguagesentencesandpracticetheconversationeachother出示重点语言句型......”。

3、“.....熟练谈论喜好及理由。stepminshowinformationhavessspeakandmakeareportenglishspokenmakea,同时学会合理安排自己的作息时间,pptstepminshowexercisespractice通过训练巩固本单元内容。ppthomeworkminshowwritingwriting写作能力提高板书设计unitmyfavoritesubjectissciencewordssubject,science,biology,math,monday,tuesday,wednesday,thursday,friday,saturday,sunday,why......”。

4、“.....ihavemathnmonday,wednesdayandfriday反思总结。七年级英语上册unit8复习教学设计（2篇）。复习表示星期的名词；复习谈论偏爱和询问喜欢的学科并给出理由的语言结构；学会合理地安排自己的作息时间。abilityaims学会谈论偏爱和询问喜欢的学科并给出理由。emotionaims学会合理地安排自己的作息时间。过程与方法采用任务型复习合作交流等复习方法,以学生为主体,强调学生的自主复习,鼓励学生大胆运用语言,并在语言使用过程中掌握巩固新知。通过pairwork,freetalk反复练习使用,达到熟练使用新句型的目的。情感态度与价值观通过复习本单元的内容,通过两人对话小组活动查询些名人的生日等系列活动,使学生能在小组活动中积极与他人合作交流,相互帮助,共同完成学习任务；培养学生的交际能力和学习主动性......”。

5、“.....孝敬父母,重点难点月份日期的表达,询问和回答生日和年龄。教法学法指导任务型复习教学法交际法练习法等。自主复习与小组合作相结合,听说与读写相结合,知识学习与技能培养相结合。复习表示星期的名词；复习谈论偏爱和询问喜欢的学科并给出理由的语言结构；学会合理地安排自己的作息时间。abilityaims学会谈论偏爱和询问喜欢的学科并给出理由。emotionaims学会合理地安排自己的作息时间。重点难点复习词汇subject,science,physical,education,biology,math,gymnastic,monday,tuesday,wednesday,thursday,friday,saturday,sunday,why,because；引导学生复习巩固询问喜欢的学科并给出理由的目标语言并运用所学知识安排活动。教法选择与学法指导本课采用情景创设法交际法任务型教学法。帮助学生温故知新,由what,why引导的特殊问句来谈论偏爱和询问喜欢的学科并给出理由......”。

6、“.....使学生有具体的目标呈现pptstepminwordsandexpressionsaboutsubjectsandweekdayssstalkwithpartnersoverwordsandexpressionsaboutsubjectsandweekdaysbeactiveinpracticingtheconversationsfreetalk通过自由谈进步掌握what和why的问句,熟练谈论喜好及理由......”。

7、“.....同时学会合理安排自己的作息时间,pptstepminshowexercisespractice通过训练巩固本单元内容。ppthomeworkminshowwritingwriting写作能力提高板书设计unitmyfavoritesubjectissciencewordssubject,science,biology,math,monday,tuesday,wednesday,thursday,friday,saturday,sunday,why,becausesentenceswhatsyourhisherfavoritesubject?myhisherfavoritesubjectisenglishwhydoyoulikemathbecauseitsinterestingwhendoyouhavemath?ihavemathnmonday,wednesdayandfriday反思总结。七年级英语上册unit8复习教学设计（2篇）......”。

8、“.....myhisherfavoritesubjectisenglishwhydoyoulikemathbecauseitsinterestingwhydoesheshelikeart?becauseitsfunwhendoyouhavemath?ihavemathnmonday,wednesdayandfridaywhatskensfavoritesubject?science单元总体目标通过本单元的复习使学生学会谈论自己喜好的学科或自己喜好的其它事情并给出理由；学会说出周的天；学会合理地安排自己的作息时间。单元学情分析本单元的主题是谈论自己所喜欢的学科,主要是学习学科的表达表示品质的形容词周中星期到星期天的表达方式；学习用because表示理由。在询问对方所喜欢的学科和人物星期几时,要使用以前所学过的whatwho疑问句,再学习询问理由所用的why疑问句。教师可引导学生通过比较对照的方法掌握所学疑问句的结构和使用以及回答......”。

9、“.....通过互相询问课内外活动的安排日程,可以使学生学会合理地安排自己的作息时问,并增进同学之间的了解和友情。重点难点重点birthday,date,month,january,february,march,april,may,june,july,august。september,october,november,december,speech,contest,trip,party,event,an,festival,pop,concert,chores,lecture,music；难点使用when引导的特殊疑问句询问日期,能够将所学知识运用写作之中教法选择学法指导教法问答法归纳总结法学法听说法读写法合作交流资源准备课件多媒体教学过程教学任务教师活动学生活动设计意图stepshowrevisioncontestslookandread让学生明确复习内容......”。