1、“.....它为我们捉害虫,所以我们要保护它,看看小青蛙来到哪里了？引导幼儿阅读图画,理解诗歌内容。小青蛙你唱吧图画提问〈〉小青蛙来到哪里了？湖边〈〉它在干什么？它的表情是怎么样的？躲在荷叶里......”。

2、“.....我们来模仿下......”。

3、“.....有时高兴,还忙着捉害虫呢？老师把这两幅画里的内容编成了首诗歌。看看老师读的诗歌和图画里的内容是不是样？,幼儿欣赏。提问〈〉诗歌的名字是什么？小青蛙你唱吧〈〉诗歌里说了谁？小青蛙......”。

4、“.....师学了这首诗歌你懂得了什么道理？我们要爱护小青蛙。《小青蛙你唱吧》教学设计（2篇）。活动过程猜谜语导入活动今天我们班来了位客人......”。

5、“.....白白肚皮大又大,唱起歌来呱呱呱,会吃害虫保庄稼。出示青蛙图片你们猜对了,他就是青蛙。小狗怎样唱歌？汪汪汪汪汪。活动过程猜谜语导入活动今天我们班来了位客人,猜猜她是谁？出示字精灵图片她说谁猜对了就有礼物送哦！身上衣服像西瓜,白白肚皮大又大......”。

6、“.....会吃害虫保庄稼。出示青蛙图片你们猜对了,他就是青蛙。！青蛙好像在和我说话哦,他说你们知道我有什么本领吗？捉害虫？湖边,它为我们捉害虫,所以我们要保护它,看看小青蛙来到哪里了？引导幼儿阅读图画,理解诗歌内容......”。

7、“.....害怕的〈〉它为什么会害怕？因为看到人了〈〉它害怕时会发出呱呱的声音,我们来模仿下......”。

8、“.....有时高兴,还忙着捉害虫呢？老师把这两幅画里的内容编成了首诗歌。看看老师读的诗歌和图画里的内容是不是样？,幼儿欣赏......”。

9、“.....为什么后来就高兴了？它听到人们会爱护它教师带领幼儿完整念诗歌师现在请小朋友跟老师来念念这首好听的儿歌吧！教育幼儿要爱护小青蛙。师学了这首诗歌你懂得了什么道理？我们要爱护小青蛙......”。