1、“.....当自己的合法权益受到侵害时,自我保护最有效的措施是求助法律。依法维权不仅能保护自己的合法权益不受侵害,而且是维护法律的尊严。学会断案案例父母不让孩子上学违法吗？村民赵某家有子女,均达到法定入学年龄。但赵某有重男轻女思想,仅让其岁的儿子上学,其女儿则被留在家里帮助干活。村委会干部多次劝说赵某将女儿送到学校去读书,均被赵某以自家的事不用他人来管而拒绝。你认为赵某的做法是否违法？答案违法社会实践结合相关内容,到当地派出所法院少年法庭或少年犯管教所作次社会调查。调查内容近年当地未成年人违法犯罪的情况；未成年人违法的主要原因是什么,我们应吸取什么教训。并在班上进行交流。县开展法制教育进校园实施方案范文篇教学目标通过对火灾事件的了解,知道发生火灾的主要原因,提高学生的防火意识,明确防火自救的重要性。掌握些消防安全常识及灭火防火自救的方法,学会本领,化险为夷,提高学生的自救意识,培养应变能力。培养学生利用各种方法查阅收集处理信息资料......”。

2、“.....培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度与科学道德。课前准备教师准备火灾现场图片。学生搜集查阅有关防火自救知识的资料。你班某同学,在商场里乱扔果皮纸屑,服务员批评他,他和服务员大闹,你上前劝阻,可这位同学不听。师再问当你见到不守公共秩序的行为该怎样办？启发学生答出要阻止批评等课堂总结师遵守公共秩序这课的学习,我们懂得了什么？在生回答的基础上师进步谈话生活中有许多看起来是微不足道的事情,实际上都同社会的主产生活乃至每个社会成员的工作学习生活密不可分,如果个社会的公共秩序受到了破坏,这个社会的正常生产和生活也就受到极大的影响,社会风气就会颓败,反之如果个社会的每个成员都学法懂法守法护法,拥有个良好的公共秩序,那么社会就会有条有理,井然有序,因此建立个良好的社会公共秩序,是我们大家的迫切希望,希望同学们从我做起,从现在做起,认真遵守公共秩序吧！公共场所需要有良好的工作秩序,是人们正常学习生活工作的保障共秩序个人行为影响公共秩序,遵守公共秩序从我做起......”。

3、“.....入手新版道德与法治教材的老师们,还用的习惯吗？在教学过程中,有没有遇到教学难题呢？新轮课程改革对品德课程进行了整体的改革,它涉及到时代背景的变迁指导思想的与时俱进课程任务的重新定位课程目标的明确界定课程内容的全面更新以及教学方式方法的变革等系列重大改革,因此,要把品德课上出实效,就必须付出比以往更多的努力。县开展法制教育进校园实施方案范文篇教学目标？知道守法的重要性。。教学难点本课概念性的东西比较多,较为抽象,学生掌握起来有难度。解决方法多设计游戏教学,寓教于乐。教学过程合作学习什么是法？问题我们做事都要有个规矩,这个规矩就是法。那么在我们的日常生活中有哪些活动有了法则就能顺利进行？交流做游戏时候,要有规则。人多拥挤时,要排队。小结是的活动有了法则就能顺利进行。法能很好地保护我们每个人的利益。县开展法制教育进校园实施方案（6篇）。收集与遵守公共秩序有关的资料。教学过程谈话......”。

4、“.....必须遵纪守法,我们该怎样从遵守公共秩序做起呢？请大家起来学习遵守公共秩序课。板书课题学文明理导行生跟着录音熟悉课文内容放录音思考我们为什么要遵守公共秩序？师讲解告诉学生公共场所是我们大家共同生活学习工作的地方。公共秩序是人们长期生活中为适应共同生活的需要逐步形成和建立起来的系列的规则。人们按照这些规则办事社会就井然有序。出示双江小学排着整齐的队伍到剧场看杂技表演教师提问学生讨论从哪些地方可以看出他们遵守公共秩序？排队入场按票入座演出中役有走动看演出时不乱吼叫结束时场地上没有瓜皮果壳剧场的叔叔阿姨是怎样称赞他们的？说明他们怎么样？他们遵守了公共秩序对社会生活有什么好处？启发学生从心情演员完成任务的情况剧场工作人员的态度等方面来谈师小结遵守公共秩序可以使公共场所里被服务者心情舒畅,服务者满意,公共场所井然有序,展示我们自己的文明程度。但是有些学校个别同学就不是这样。出示图图画内容小明等几位同学在个车站停车场里打闹,小刚劝他别这样做,他不听,正在这时,辆客车从车站开出,另辆正要进站......”。

5、“.....在两辆客车间追打,司机来了个急刹车,才避免了重大事故的发生。问几个小学生干了件什么事？他们扰乱了哪里的秩序,结果怎样？哪位同学的行为是好的？他做了什么事？师小结不遵守公共秩序害处大板书公共场所需要有良好的公共秩序,是人们正常学习生活工作的保证。深化认识下面这些说法正确吗？请用事例说明理由。有的同学说如果不要公共秩序；大家随随便便,自由自在,想干什么就干什么,不是更好吗？个人不遵守公共秩序没有关系。师小结遵守公共秩序是必要的,每个人都必须自觉遵守,秩序是自由的第条件。板书个人行为影响公共秩序遵守公共秩序从我做起行为指导你到过哪些公共场所？你知道这些公共场所的秩序吗？议议做做同学们常去公共场所,请你照例子用有关的规则提醒大家,明确有关公共场所应遵守的公共秩序。；；；深入导行生分组讨论遇到下列情况你该怎么办,为什么要这样做？同学们在图书室里排队借书,你看见了个同学没排队而挤进了队伍......”。

6、“.....进步了解法规知识,加强同学们的法律观念,养成自觉遵守和维护法律的习惯。认识邪教的本质特征和危害性。学习用科学的眼光分析解决问题,树立正确的世界观人生观价值观。主要内容加强法纪教育,引导学生学法守法,自觉遵守校规班纪。强化安全教育,防止发生踩挤跳窗交通溺水食物中毒等事故,教育学生远离不良文化,远离诱惑,远离游戏厅歌舞厅网吧,远离邪教,远离毒品,坚决杜绝由此引发的违法犯罪。形式采用讨论交流方式。活动过程主持人开场白,宣布主题班会开始。学习中华人民共和国预防未成年人犯罪法法律知识讨论怎样处理以下行为。有人跳窗入室盗窃,人看见后悄悄走开。毒品贩子正诱骗群中学生吸烟。收集与遵守公共秩序有关的资料。教学过程谈话,引入新课你在哪些公共场所见过这样的标语？出示请安静请依次排队请勿吸烟当你看到这些标语时你是怎样做的？师我们是小学生,必须遵纪守法,我们该怎样从遵守公共秩序做起呢？请大家起来学习遵守公共秩序课......”。

7、“.....公共秩序是人们长期生活中为适应共同生活的需要逐步形成和建立起来的系列的规则。人们按照这些规则办事社会就井然有序。出示双江小学排着整齐的队伍到剧场看杂技表演教师提问学生讨论从哪些地方可以看出他们遵守公共秩序？排队入场按票入座演出中役有走动看演出时不乱吼叫结束时场地上没有瓜皮果壳剧场的叔叔阿姨是怎样称赞他们的？说明他们怎么样？他们遵守了公共秩序对社会生活有什么好处？启发学生从心情演员完成任务的情况剧场工作人员的态度等方面来谈师小结遵守公共秩序可以使公共场所里被服务者心情舒畅,服务者满意,公共场所井然有序,展示我们自己的文明程度。但是有些学校个别同学就不是这样。出示图图画内容小明等几位同学在个车站停车场里打闹,小刚劝他别这样做,他不听,正在这时,辆客车从车站开出,另辆正要进站,小明他们不让道,在两辆客车间追打,司机来了个急刹车,才避免了重大事故的发生。问几个小学生干了件什么事？他们扰乱了哪里的秩序......”。

8、“.....是人们正常学习生活工作的保证。深化认识下面这些说法正确吗？请用事例说明理由。有的同学说如果不要公共秩序；大家随随便便,自由自在,想干什么就干什么,不是更好吗？个人不遵守公共秩序没有关系。师小结遵守公共秩序是必要的,每个人都必须自觉遵守,秩序是自由的第条件。板书个人行为影响公共秩序遵守公共秩序从我做起行为指导你到过哪些公共场所？你知道这些公共场所的秩序吗？议议做做同学们常去公共场所,请你照例子用有关的规则提醒大家,明确有关公共场所应遵守的公共秩序。；；；深入导行生分组讨论遇到下列情况你该怎么办,为什么要这样做？同学们在图书室里排队借书,你看见了个同学没排队而挤进了队伍。县开展法制教育进校园实施方案（6篇）。你班某同学,在商场里乱扔果皮纸屑,服务员批评他,他和服务员大闹,你上前劝阻,可这位同学不听。师再问当你见到不守公共秩序的行为该怎样办？启发学生答出要阻止批评等课堂总结师遵守公共秩序这课的学习......”。

9、“.....实际上都同社会的主产生活乃至每个社会成员的工作学习生活密不可分,如果个社会的公共秩序受到了破坏,这个社会的正常生产和生活也就受到极大的影响,社会风气就会颓败,反之如果个社会的每个成员都学法懂法守法护法,拥有个良好的公共秩序,那么社会就会有条有理,井然有序,因此建立个良好的社会公共秩序,是我们大家的迫切希望,希望同学们从我做起,从现在做起,认真遵守公共秩序吧！公共场所需要有良好的工作秩序,是人们正常学习生活工作的保障共秩序个人行为影响公共秩序,遵守公共秩序从我做起。开学已经月余,入手新版道德与法治教材的老师们,还用的习惯吗？在教学过程中,有没有遇到教学难题呢？新轮课程改革对品德课程进行了整体的改革,它涉及到时代背景的变迁指导思想的与时俱进课程任务的重新定位课程目标的明确界定课程内容的全面更新以及教学方式方法的变革等系列重大改革,因此,要把品德课上出实效,就必须付出比以往更多的努力。县开展法制教育进校园实施方案范文篇教学目标？知道守法的重要性......”。