1、“.....并将倡议书发放到班级;悬挂宣传横幅最新学校学雷锋活动方案学雷锋活动。第阶段月日月日为活动的实施阶段,具体开展好系列活动,各班级也可以集合本班实际开展些活动。文明礼仪教育实施方案篇产生的背景什么是礼仪？礼仪就是律己敬人的种行为规范,是表现对他人尊重和理解的过程和手段。礼仪是人类文明社会的基本标志,也是个体思想觉悟道德素质文化教养的外在表现。古人云不学礼,无以立,你不学礼,就没法在社会中立身,中国作为有多年文明史的礼仪之帮,讲文明用礼仪,是弘扬民族文化展示民族精神的重要途径。但随着社会的发展,我们在否定传统弊端的同时,也丢掉了些传统的美德。新世纪儿童,作为祖国未来的支柱,具备了会思考会学习接受信息快等素质,却也滋长了些作为独生子女而引发的不良习气,例如不懂尊重父母长辈,与人交往不懂谦让不讲礼貌,公共场所不守秩序等,养成了唯我独尊的品性。幼儿对文明礼仪知识知之甚少,礼仪认知与行为相脱节,究其原因,方面是社会大环境中不文明行为的熏染......”。

2、“.....国内外的研究表明在个体的发展中,某些行为的习得都有个关健期,那么,幼儿时期就是个关健期。学前期的幼儿,可塑性强,容易接受信息,因而也是了解社会学习各种行为要求的理想时期,更是文明礼仪习惯养成的最佳时期。亚里士多德说过幼年时形成的习惯可以改变生,因此,对幼儿进行礼仪启蒙教育,促进幼儿个性社会性及道德品质的发展,对幼儿今后的学习乃至整个人生都会产生积极而深远的影响。研究目标让幼儿了解基本的礼节常识,养成良好的文明礼仪习惯。提高幼儿的道德认知水平,培养幼儿的礼仪行为,改善礼仪风貌,促进讲文明懂礼貌的园风的形成。探索幼儿道德教育的有效途径,提高幼儿园德育的实效性。促使教师带头学习钻研,提高研究水平,促进专业化成长。研究对象周坪幼儿园在园－岁幼儿礼仪教育主要内容生活礼仪进餐礼仪仪表仪态礼仪行走礼仪交往礼仪称谓礼仪问候礼仪交谈礼仪做客待客礼仪接打电话礼仪同伴礼仪公共场所礼仪集会礼仪购物礼仪公共场合礼仪学习礼仪课堂礼仪活动礼仪操作要点与主要措施创设幼儿讲礼仪的优质环境......”。

3、“.....环境的教育功能不可低估,因此,幼儿园将通过条途径来优化教育环境。是美化生活环境。根据礼仪教育的内容和要求,在幼儿园内布置些相关的画面和语言提示,如请讲普通话,谢谢你,请自觉排队,老师辛苦了等,各班级也进行环理,用视觉语言来潜移默化的影响幼儿。是树立礼仪榜样。在幼儿园里,教师就是幼儿的镜子。我们将在开展幼儿礼仪教育之前,首先组织全体教师学习中小学教师职业道德规范和教师礼仪,在幼儿园广泛开展职业道德教育,规范教职工文明礼仪行为。努力形成具有良好修养的教师群体,塑造良好师德师表形象。家长是孩子的第任老师,家长的不良习惯错误言行对孩子都有极大的消极影响。因此,将在园内张贴家长文明行为规范,组织家长学习并要求遵守,督促家长注意自己的言行,以身作则,为孩子树立良好的榜样。文明礼仪教育实施方案（10篇）。结合我校实际情况,突出外语特色,利用英语日外语角开展多种活动。适当介绍世界各国的礼仪及风俗。xx年月总结表彰,评出我校教师及学生文明礼仪形象标兵......”。

4、“.....净化学生思想,养成文明的行为习惯,经学校研究决定本学期月为我校文明礼仪教育活动月。为了将文明礼仪教育月活动开展得丰富多彩贴近学生实际,进步丰富德育课堂和深化我校教育教学改革,体现德育工作的实效性,结合学校实际,现制定如下活动方案指导思想通过开展以文明礼仪为主题的知识竞赛,使同学们明白文明礼仪的重要性,人人争当礼仪之星,形成人与人之间彼此尊重互相帮助的和谐关系,促使他们提高礼仪意识,自觉践行文明礼仪,成为文明礼仪行动的先锋队,全面提升学生的思想道德素质和文明礼仪素养,营造积极向上文明和谐的校园文化环境。活动目标提高全校学生的文明素养,使全校学生的语言更文明,行为更规范。学生能够遵守公德严于律己礼貌待人,养成良好的行为习惯,做文明学生。振奋全校学生的精神,使其以饱满的热情,崭新的姿态投入到学习中。让文明之风吹遍校园的每个角落！重点治理的内容不礼貌的习惯升国旗校会等大型集会时,说话打闹,破坏会场秩序。同学之间骂人,讲粗话脏话；对老师不尊重......”。

5、“.....校内追逐打闹,走路勾肩搭背拉横排,行走不靠右侧通行。在校园墙壁走廊桌面等处乱写乱画,损坏公物。随地吐痰,随手乱抛纸屑,随处乱扔乱倒垃圾。在校园内随时随地吃零食,在校外小摊购买小吃。个人物品不整洁,书桌上书籍刊物摆放不整齐。不讲公共卫生,无自觉捡拾地上垃圾的习惯。迟到早退旷课；上课说话看课外书籍玩游戏等。抄袭作业,考试作弊。文明礼仪教育实施方案篇文明礼仪教育实施方案篇指导思想以展示礼仪讲究文明提升素质为主题,以礼仪礼貌礼节教育为重点内容,以遵守规范守则等养成教育为突破口,着眼于展示学生的思想道德素质和文明礼仪素养。通过文明礼仪展示大赛活动,强化文明意识,规范言行举止,提升综合素质。组织领导组长宁科长马书记副组长赵丽成员学前教育全体教师活动时间宣传发动月日月日展示观摩月日活动主题展示礼仪讲究文明提升素质活动实施预赛各专业积极组织班级开展文明礼仪展示主题实践活动,要求班班参与,人人参与；报名在各专业层面预赛结束后,择优推荐定数量的班级参加校级决赛学前教育专业推荐个班级药剂专业推荐个班级......”。

6、“.....第部分指定为校园文明礼仪操展示,展示内容应包括整理着装见面我好展示站姿引领方向互换名片握手欢迎鞠躬感谢积极向上活力射再见挥手。第部分是尊师礼仪展示,展示内容包括文明用语仪容仪表体态等。各班可结合专业特点自行创设,整个展示时间不超过分钟,各班级自行准备展示用道具音乐等参赛。评委由部门领导和文明礼仪老师组成,对参赛班级进行现场评分,根据得分情况评出等奖个,等奖个,等奖个；颁奖在颁奖前邀请酒店管理专业学生做服务礼仪表演,进步提升文明礼仪展示活动的层次,表演结束后举行简短的颁奖仪式；总结在学生科校团委对文明礼仪展示活动进行专项总结的基础上,教研组形成学校的文明礼仪展示的专项总结；宣传班级专业组要加强该项工作的宣传报道,扩大文明礼仪展示活动的影响；要积极动员全体老师参与到学生的文明礼仪教育工作中来,巩固文明礼仪教育的成果；与此活动相关的资料要收集齐全,包括活动的方案文案图片视频总结等全部归档......”。

7、“.....提高我校师生文明素质,促进良好校风师风学风的形成。在我校师生中普及礼仪知识,提高礼仪实践。形成以讲礼仪有修养为荣的良好风尚。结合我校xxxx学年度德育工作计划,特制定学校文明礼仪教育活动方案。活动内容利用政治学习时间班校会时间和升旗时间对全校师生举办文明礼仪知识讲座,学习有关文明礼仪知识。制定我校的规范和守则和教师文明礼仪规范。继续开展大工程榜样激励工程环境育人工程和十无达标工程。召开主题班会文明礼仪我实践,争做文明青少年。继续开展深入社区帮助孤寡老人军烈属和低保家庭活动。组织教师职工参加市区文明礼仪知识竞赛。参加和完成市区交办的各项工作。活动安排成立领导小组,分工负责组长李淑芬校长教师党支部工会学生政教处团委利用班校会时间积极组织学生到各班实践基地开展丰富多彩的教育实践活动,让学生在实践中亲身感受文明礼仪的重要性,自觉形成讲究礼仪的良好风范。提倡做有品位的中学生。在教师中......”。

8、“.....严格用教师职业道德规范要求自己,做文明礼仪教育活动的示范者和引导者。继续落实学校德育工作的环境育人榜样激励十无达标大工程。各班级积极行动,大力营造文明礼貌氛围,扎扎实实开展各项活动,求真务实,并做好记录,及时上交各种材料。方法步骤宣传动员发动阶段成立活动领导小组,设立文明监督岗。学校召开全校师生动员大会,各班举行主题班会,学习活动实施方案。学校团委发出讲文明讲礼貌讲卫生主题活动倡议。以班为单位学习中学生守则中学生日常行为规范店子初中学生日常规校园文明行为十讲十不准等系列学校规章制度。各班反复排查存在的问题并制定整改措施。各班以整顿班级秩序创建文明校园为主题创办期学习园地。利用校园网广播站黑板报文化长廊等阵地进行大力宣传,让每位同学明确活动的内容和意义。检查落实阶段各班自查自纠。发现问题及时整改。校园之声广播站开办文明校园系列报道,宣传报道活动进展情况,宣传学习活动中涌现出先进事例,用身边人身边事教育学生。举办讲文明讲礼貌,讲卫生......”。

9、“.....获奖征文将在校网站上作专题刊登。教学部校团委根据班级量化管理考核细则对活动月中的好人好事大力表扬,对违规违纪进行通报批评。总结表彰。活动结束对各班进行综合考评,评选文明礼仪模范班级和文明礼仪标兵。并在青年节进行表彰鼓励！校园文明行为十讲十不准十讲语言上讲文明行为上讲规范学习上讲刻苦生活中讲卫生活动中讲参与集体中讲团结待人上讲礼貌处事上讲谦让校内外讲形象时时处处讲安全十不准不说脏话粗话；不乱丢乱扔；不破坏公物；不乱写乱画；不吸烟喝酒；不打架斗殴；不校内骑车；不大声喧哗吹口哨打闹；不进网吧；无不文明不正常交往。文明礼仪教育实施方案篇指导思想根据越城区开展未成年人洒扫应对主题教育的实施意见,坚持育人为本,德育为先的工作思路,把立德树人作为教育的根本任务,同时遵循未成年人身心特点和成长规律,培养学生良好的行为礼仪,提升学生文化素养和文明程度。文明礼仪教育实施方案篇文明礼仪教育实施方案篇指导思想以展示礼仪讲究文明提升素质为主题,以礼仪礼貌礼节教育为重点内容......”。