1、“.....爱他人的情感。利用节日对幼儿进行品德教育通过教师节,中秋节,国庆节。教育幼儿尊敬长辈,热爱祖国的情感。家园联系,共同教育对幼儿进行品德教育,需要家庭,幼儿园,社会多方配合,致努力,来保障幼儿健康快乐的成长,我们通过家园窗,家长会以及半日活动,电话联系等多种渠道,沟通联系,努力寻求家长配合,步调致的进行德育教育,为幼儿共同创建个文明健康的环境,确保幼儿身心全面健康的发展。德育主题活动实施方案篇师德修养方面德高为师,身正是范,师德是个教师的灵魂因此从开始选择了教师职业,也就意味着时刻严格要求自己,认真参加师德培训和教师上岗培训,勇于解剖自己分析自己正视自己认真查找自己的缺点和不足从而不断提高自身的素质和修养,工作中从不迟到和早退,坚持出勤,准时参加园长组织的各项会议认真领会会议精神,虚心向有经验的教师请教和学习,做到团结同事,关爱孩子。在同事眼中我是好姐妹,在孩子们的心中我是好老师。活动总结德育主题活动实施方案篇营造浓厚的文明和谐的氛围。在幼儿园走廊悬挂规,张贴文明警示标语......”。

2、“.....营造文明和谐的走廊文化,倡导人人懂礼仪讲礼貌做个有素质的文明人。各班开辟德育专栏展示幼儿所学及其进步闪光点,布臵幼儿生日会,感恩父母等栏目教育幼儿热爱自己的父母老师小伙伴。开展德育教学活动。将礼仪教育贯穿于幼儿日活动中,教师在幼儿日生活各环节中,采用积极肯定鼓励的态度对待幼儿的表现,发现幼儿某些行为可以做为教育素材的要及时运用,采取个别讲解引导法集体讨论等让幼儿明白哪些做法是对的,为什么对,哪些做法是不对的,为什么不对,从小事入手,从成人做起。充分挖掘节假日的教育契机。本学期,幼儿园结合中秋节教师节开展庆教师节,迎中秋博饼活动,结合重阳节开展,尊敬老人活动要求孩子为家里的老人捶捶背洗洗脚等尊贤活动。结合国庆节进行爱国主义教育。〃小组讨论要创作什么作品,需要带哪些水果和工具,进行分工。第节〃在小组内交流创造的过程,进行分工。〃宣布评比规则最佳造型奖作品制作精美,颜色搭配好,水果的样式多;最佳创意奖作品的名称与作品的内容独具格;最佳合作奖在制作的过程中,分工合理,配合默契......”。

3、“.....不到其他组走动。〃明确要求和注意事项,动手制作水果拼盘。分钟〃小组汇报作品的名称和创意。〃将各班作品放在窗台上进行展览,各班学生老师,也可邀请学校领导进行参观,可以进行投票。评选出最佳创意奖最美造型奖最佳合作奖若干名,进行表彰。〃合影留念,品尝作品。把品德教育安排在幼儿日常生活环节之中,注重品德教育的随机性。日常生活幼儿品德的形成有多方面的影响,并且为幼儿提供了行为练习与实践的机会。我们充分捕捉各种教育时机,将幼儿良好的生活卫生习惯的培养放在日常生活中,养成孩子生活自理的初步能力,并从中培养幼儿良好的品德。如早晨来园时,注意培养幼儿使用礼貌用语;自由活动时,注意培养幼儿团结合作友爱谦让的精神;通过常规训练和严格执行生活制度,培养幼儿遵守纪律诚实勇敢自信关心他人爱惜公物不怕困难的品德和行为习惯在每周早上的升旗仪式进行爱国主义教育;培养幼儿从小爱劳动及为他人服务的良好品德以及幼儿自我管理和组织能力,在此工作中培养幼儿严以律己和公正待事的良好品质......”。

4、“.....餐前十分钟我们重视幼儿的识字培训更重视在这短短的时间里让幼儿讲述自己的见闻,学会交流与分享;餐后散步的时候我们不放过这良好的教育机会,每遇到老师与客人都与幼儿起主动打招呼,培养幼儿养成良好的文明礼貌习惯。其次,把德育贯穿在各种教育活动中,注重品德教育的系统化。在实施品德教育的过程中,各领域教育密切联系不可分割。如进行爱国主义系列化教学时,使孩子从多方面,多角度来接受爱国主义教育。科学活动,组织幼儿认识中国地图;健康教育,向幼儿介绍世界冠军的光荣;语言课引导幼儿欣赏儿歌国旗国旗我爱你等等;美术课让幼儿画国旗等内容;音乐课让幼儿唱我爱北京等歌曲,使幼儿在歌曲中感受中国的伟大美好。教师寓理与情,寓教与乐,使抽象的道德概念在幼儿头脑中整体花化形象化,从而使幼儿在轻松愉快的情绪情感体验中正确的道德认识观念,养成良好的道德行为习惯。老师们把德育教育巧妙地渗透在教学活动中,孩子们通过自己的亲身探索,得到深刻地体验,同时这些体验又转化成约束和指导幼儿行为的指引......”。

5、“.....结合节日开展德育主题活动。我们结合这个学期的节日教师节中秋节重阳节国庆节等,根据幼儿的年龄特点,设计了些适合幼儿的主题活动,主要以游戏化为主,中间渗透情感教育,道德教育。当然爱家乡爱祖国的情感要由近及远,应从热爱自己的父母老师小伙伴,逐渐扩大到爱各行各业的劳动者解放军等;从爱家庭爱幼儿园,逐渐扩大到爱家乡和爱祖国。如认识家乡或祖国的名胜古迹自然风景革命文物及家乡的社会主义建设;了解祖国的简单知识,如认识首都北京国旗国徽及些节日等。例如,教师节开展谢谢你,老师!的活动,让幼儿把自制的礼物送给自己的老师,并向老师说句祝福的话。在重阳节这个活动中,通过祖孙同台庆重阳的形式,让幼儿知道要尊敬老人,要珍惜现在美好的生活等道理。国庆的时候让幼儿用绘画手工等各种技巧表现祖国的地大物博,富饶美丽,培养幼儿热爱家乡热爱祖国的美好情感。组织亲子旅游活动时,让幼儿懂得了关怀亲情和友情的可贵,懂得唯有关心和付出才会有好的回报,才会有温暖的小家和幼儿园社会这个大家庭的道理开展家园同步教育,将德育延伸到家庭......”。

6、“.....使家庭社会和幼儿园有机配合,共同实施对幼儿的品德教育。向家长发放各种资料,召开家长座谈会,定时和家长电话联系,热心与家长面谈,大力向家长宣传正确的育儿观,及时帮助家长了解我园的教育工作和重点,争取家长的通力合作,共同培养幼儿良好的文明礼貌行为生活习惯学习习惯和劳动习惯等等。德育主题活动实施方案篇加强幼儿园文化建设,注重德育的隐性资源儿童是好模仿的,外界事物的影响容易在儿童身上发生作用,但儿童的模仿是无选择性的,儿童的是非观念很薄弱,不可能只选择积极的事物去模仿,因此,我们加强了幼儿园德育隐性资源的建设。因为隐性的德育资源具有潜移默化性和可模仿性,它能时刻无声无息地影响幼儿,能起到润物无声的功效。我们把幼儿园隐性德育资源分为物质环境和人际关系两类,物质环境包括园容园貌活动室墙面和区角环境,在物质环境的创设中,我们渗透了积极向上的思想,以生动可感有趣的形象塑造幼儿可模仿的对象,让幼儿在不经意间受到道德的熏陶。如每学期幼儿园都要进行大规模的环境布臵。我们抓住这契机,在园内的过道......”。

7、“.....活动室等布臵团结友爱关心集体爱祖国爱家乡不怕困难文明礼貌等环境,每个班级也根据思想教育的要求创设相应的主题活动环境,如幼儿安全教育宣传幼儿健康教育宣传等。人际关系主要是指师生关系和老师与老师之间的关系。〃小组讨论要创作什么作品,需要带哪些水果和工具,进行分工。第节〃在小组内交流创造的过程,进行分工。〃宣布评比规则最佳造型奖作品制作精美,颜色搭配好,水果的样式多;最佳创意奖作品的名称与作品的内容独具格;最佳合作奖在制作的过程中,分工合理,配合默契,轻声交流,不到其他组走动。〃明确要求和注意事项,动手制作水果拼盘。分钟〃小组汇报作品的名称和创意。〃将各班作品放在窗台上进行展览,各班学生老师,也可邀请学校领导进行参观,可以进行投票。评选出最佳创意奖最美造型奖最佳合作奖若干名,进行表彰。〃合影留念,品尝作品。德育主题活动实施方案（6篇）。活动总结德育主题活动实施方案篇营造浓厚的文明和谐的氛围。在幼儿园走廊悬挂规,张贴文明警示标语,图文并茂,营造文明和谐的走廊文化......”。

8、“.....各班开辟德育专栏展示幼儿所学及其进步闪光点,布臵幼儿生日会,感恩父母等栏目教育幼儿热爱自己的父母老师小伙伴。开展德育教学活动。将礼仪教育贯穿于幼儿日活动中,教师在幼儿日生活各环节中,采用积极肯定鼓励的态度对待幼儿的表现,发现幼儿某些行为可以做为教育素材的要及时运用,采取个别讲解引导法集体讨论等让幼儿明白哪些做法是对的,为什么对,哪些做法是不对的,为什么不对,从小事入手,从成人做起。充分挖掘节假日的教育契机。本学期,幼儿园结合中秋节教师节开展庆教师节,迎中秋博饼活动,结合重阳节开展,尊敬老人活动要求孩子为家里的老人捶捶背洗洗脚等尊贤活动。结合国庆节进行爱国主义教育。德育主题活动实施方案（6篇）。在伞的世界中伞下的家伞下的感受等活动中培养了孩子初步的规则意识,在制作伞的过程中学习小组的合作能力,增强集体意识,培养集体精神。十月份的给你封信中,通过家长和孩子之间信的交流,让孩子懂得父母的爱,让孩子学会爱父母,爱他人的情感。利用节日对幼儿进行品德教育通过教师节,中秋节,国庆节......”。

9、“.....热爱祖国的情感。家园联系,共同教育对幼儿进行品德教育,需要家庭,幼儿园,社会多方配合,致努力,来保障幼儿健康快乐的成长,我们通过家园窗,家长会以及半日活动,电话联系等多种渠道,沟通联系,努力寻求家长配合,步调致的进行德育教育,为幼儿共同创建个文明健康的环境,确保幼儿身心全面健康的发展。德育主题活动实施方案篇师德修养方面德高为师,身正是范,师德是个教师的灵魂因此从开始选择了教师职业,也就意味着时刻严格要求自己,认真参加师德培训和教师上岗培训,勇于解剖自己分析自己正视自己认真查找自己的缺点和不足从而不断提高自身的素质和修养,工作中从不迟到和早退,坚持出勤,准时参加园长组织的各项会议认真领会会议精神,虚心向有经验的教师请教和学习,做到团结同事,关爱孩子。在同事眼中我是好姐妹,在孩子们的心中我是好老师。午餐时,我们培养幼儿良好的进餐习惯,吃饭时不掉米粒不剩饭菜,吃完后能自觉地将餐具收拾好等,抓住有利的教育时机,有的放矢地进行教育。同时,我们还注重了对孩子的随机教育......”。