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报账岗位职责(3篇) 报账岗位职责(3篇)

格式:word 上传:2023-10-28 14:21:10

《报账岗位职责(3篇)》修改意见稿

1、“.....能认真学习会计结算中心有关业务操作规程和制度,能积极参加各种业务培训学习,具有良好的职业道德和敬业精神,能坚持原则,秉公办事,确保会计结算中心与学校之间的业务正常衔接,提高学校财务管理工作的效率和质量。报帐员在学校校长及主管人员的领导下,积极地开展工作,业务上要接受会计结算中心和学校领导的指导,对学校及会计结算中心负责。负责办理学校收支活动的报帐,登记备用金银行存款票款分离等备查簿,并定期与核算中心核对。负责保管学校备用金卡......”

2、“.....办理备用金额调度事宜,并按月向核算中心报送备用金报帐单。负责登记和管理固定资产帐,防止其流失。负责固定资产的购置报废和盘赢盘亏的报帐管理业务。报账岗位职责篇在校长的领导下开展工作,行政上管归总务处管理,业务上受市核算中心指导。执行国家法律法规和制度,根据学校财务管理制度,对学校的财务活动进行核算,为学校财务决策当好参谋。负责编制学校的年度预决算,并根据批准的年度预算提出用款计划,及时申请财政拨款,合理安排使用资金......”

3、“.....保障学校正常运转的资金需要。完成其他有关事项和学校分配的其他工作。报账岗位职责篇熟练掌握有关财经政策,法令以及本职有关的财务会计制度,并经常向学校教师职工宣传,解释。报账员有权要求学校有关部门和人员,认真执行学校预算,遵守国家财经纪律和财务会计各项制度。分清资金渠道,给学校各部门开支提供合理建议,严格掌握费用开支标准,并向报销人员解释清楚,减少他们报销手续,避免造成误解。认真审核原始凭证,对违反国家规定的收支......”

4、“.....对内容不全,手续不完备,数字差错,书写不清楚的凭证,虚报冒领款等行为,应及时向领导报告。报账岗位职责(3篇)。报账岗位职责篇在校长的领导下开展工作,行政上管归总务处管理,业务上受市核算中心指导。执行国家法律法规和制度,根据学校财务管理制度,对学校的财务活动进行核算,为学校财务决策当好参谋。负责编制学校的年度预决算,并根据批准的年度预算提出用款计划,及时申请财政拨款,合理安排使用资金,确保财政性资金的使用效果......”

5、“.....负责办理学校收支活动的报帐,登记备用金银行存款票款分离等备查簿,并定期与核算中心核对。负责保管学校备用金卡,管理学校的定额备用金,办理备用金额调度事宜,并按月向核算中心报送备用金报帐单。负责登记和管理固定资产帐,防止其流失。负责固定资产的购置报废和盘赢盘亏的报帐管理业务。报账岗位职责篇报账岗位职责篇报帐员必须加强政治业务学习,不断提高思想觉悟政策水平和业务能力,熟悉国家有关财经法规。具备定的财会专业知识,熟悉学校有关财务管理规定......”

6、“.....热爱财会工作,能认真学习会计结算中心有关业务操作规程和制度,能积极参加各种业务培训学习,具有良好的职业道德和敬业精神,能坚持原则,秉公办事,确保会计结算中心与学校之间的业务正常衔接,提高学校财务管理工作的效率和质量。报帐员在学校校长及主管人员的领导下,积极地开展工作,业务上要接受会计结算中心和学校领导的指导,对学校及会计结算中心负责。报账岗位职责(3篇)。根据主管和有关部门规定,定期编报各种会计报表......”

7、“.....必须做到数字真实,计算准确,内容完整,报送及时,不得弄虚作假。报帐员有权监督检查学校各部门的财务收支资金使用财产保管收发计量等工作。上级机关财政银行税务等部门来校了解情况或检查工作时,要负责提供有关资料,如实反映情况。要掌握学校工作的特点分类进行综合分析和研究,从有利于教育事业出发,提出改进和处理意见,当好领导参谋。会计凭证,帐簿表册工资关系文件资料会计报表等都要建立档案,定期装订,妥善保管,非经批准,不得销毁。报帐员调动或因故离职......”

8、“.....并由报帐人员负责监交。经上级机关决定搞撤销合并的学校,报帐人员要同有关人员编制财产资金债务移交清册,办理交接手续。报帐员属非教师教辅人员,不享有教师寒暑假待遇,工作时间和强度按照国家相关劳动人员的要求执行。。负责学校银行结算中心之间票证报表传递,及时收集传递票证报表,不得丢失和延误。建立现金和银行存款及基建等各类辅助帐,做到日清月结,账实相符......”

9、“.....保证帐簿记录与实物款项相符。对固定资产的变化调整及时报核算中心入账,并登记好固定资产明细帐。报账岗位职责(3篇)。根据主管和有关部门规定,定期编报各种会计报表。编制报表时,必须做到数字真实,计算准确,内容完整,报送及时,不得弄虚作假。报帐员有权监督检查学校各部门的财务收支资金使用财产保管收发计量等工作。上级机关财政银行税务等部门来校了解情况或检查工作时,要负责提供有关资料,如实反映情况......”

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