1、“.....弘扬忠诚老实公道正派艰苦奋斗清正廉洁等价值观,教育引导党员干部重品行正操守养心性,提高党性觉悟,增强拒腐防变能力,着力加强道德修养提升道德境界,做到心有所畏言有所戒行有所止。同时,推动各级党组织注重察德看廉,既重能力又重品行,既重政绩又重政德,形成奖惩并举激励与约束并重的廉洁制度机制,发挥好引导规范和约束作用,营造并推动形成清正廉洁的政治生态和社会环境。拓展利用廉洁文化资源,统筹各地各行业廉洁文化阵地建设......”。

2、“.....深入发掘其中的丰富廉洁文化,推动数字化展陈互动体验等,进步提升新时代廉洁文化的亲和力吸引力和感染力,以更好地发挥教化功能,推动新时代廉洁文化蔚然成风深入人心。涵养廉洁文化,弘扬崇廉拒腐社会风尚。推进廉洁文化建设,营造反腐倡廉的社会氛围,是增强领导干部拒腐防变能力的免疫工程。因此,廉洁文化建设要从领导干部做起,但不能局限于此,必须厚植廉洁文化的社会根基,形成尚廉耻腐的社会风尚。为此,要全方位立体化开展廉洁文化教育......”。

3、“.....推动廉洁教育发挥基础性作用,构建廉洁教育大思政课,让廉洁文化在潜移默化中深入广大党员干部群众和青年学生思想深处和行动实处,融入部门行业基层治理之中,提升廉洁文化建设的实效性,营造浓厚的崇廉尚廉新风尚（领导发言）加强新时代廉洁文化建设 筑牢全面从严治党思想基础党课讲稿（领导发言）加强新时代廉洁文化建设 筑牢全面从严治党思想基础党课讲稿。拓展利用廉洁文化资源,统筹各地各行业廉洁文化阵地建设......”。

4、“.....深入发掘其中的丰富廉洁文化,推动数字化展陈互动体验等,进步提升新时代廉洁文化的亲和力吸引力和感染力,以更好地发挥教化功能,推动新时代廉洁文化蔚然成风深入人心。把政德教育贯穿党内政治生活干部教育培训中,引导党员干部坚持用高尚道德砥砺淬炼自己。习近平总书记明确指出,领导干部要讲政德,并强调政德是整个社会道德建设的风向标。紧扣廉洁自律,坚持正面倡导重在立德,通过大力倡导和践行社会主义核心价值观,弘扬忠诚老实公道正派艰苦奋斗清正廉洁等价值观......”。

5、“.....提高党性觉悟,增强拒腐防变能力,着力加强道德修养提升道德境界,做到心有所畏言有所戒行有所止。同时,推动各级党组织注重察德看廉,既重能力又重品行,既重政绩又重政德,形成奖惩并举激励与约束并重的廉洁制度机制,发挥好引导规范和约束作用,营造并推动形成清正廉洁的政治生态和社会环境。涵养廉洁文化,弘扬崇廉拒腐社会风尚。推进廉洁文化建设,营造反腐倡廉的社会氛围,是增强领导干部拒腐防变能力的免疫工程。因此,廉洁文化建设要从领导干部做起,但不能局限于此......”。

6、“.....形成尚廉耻腐的社会风尚。为此,要全方位立体化开展廉洁文化教育,广泛传播廉洁价值理念,推动廉洁教育发挥基础性作用,构建廉洁教育大思政课,让廉洁文化在潜移默化中深入广大党员干部群众和青年学生思想深处和行动实处,融入部门行业基层治理之中,提升廉洁文化建设的实效性,营造浓厚的崇廉尚廉新风尚。强化理论武装,夯实清正廉洁思想根基。加强新时代廉洁文化建设是我们党推进自我革命的重要举措,也是新时代全面从严治党的重要方略,是必须长期抓好的重大政治任务......”。

7、“.....首要的是必须坚持用马克思主义及其中国化时代化创新成果武装头脑,尤其要学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想,把握好这思想的世界观方法论和贯穿其中的立场观点方法。持续深化巩固学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育成果,坚持全面系统学及时跟进学联系实际学,认真学习领会习近平总书记关于全面从严治党党风廉政建设廉洁文化建设等重要论述,践行忠诚干净担当为民务实清廉等对新时代党员领导干部的要求,切实增强政治判断力政治领悟力政治执行力......”。

8、“.....通过学思践悟,以理论上的坚定保证行动上的坚定,以思想上的清醒保证用权上的清醒,坚持学思用贯通知信行统。强化理论武装,夯实清正廉洁思想根基。加强新时代廉洁文化建设是我们党推进自我革命的重要举措,也是新时代全面从严治党的重要方略,是必须长期抓好的重大政治任务。因此,首要的是必须坚持用马克思主义及其中国化时代化创新成果武装头脑,尤其要学深悟透习近平新时代中国特色社会主义思想,把握好这思想的世界观方法论和贯穿其中的立场观点方法......”。

9、“.....坚持全面系统学及时跟进学联系实际学,认真学习领会习近平总书记关于全面从严治党党风廉政建设廉洁文化建设等重要论述,践行忠诚干净担当为民务实清廉等对新时代党员领导干部的要求,切实增强政治判断力政治领悟力政治执行力,筑牢坚守清正廉洁的思想根基。通过学思践悟,以理论上的坚定保证行动上的坚定,以思想上的清醒保证用权上的清醒,坚持学思用贯通知信行统。涵养廉洁文化,弘扬崇廉拒腐社会风尚。推进廉洁文化建设,营造反腐倡廉的社会氛围......”。