1、“.....户外活动时,滑滑梯是孩子们的最爱,但是由于刚入园的小班幼儿年龄小,肢运动不协调,在玩的过程中自我保护意识比较弱,不能很好地把握什么事情能做,什么事情不能做,对些可能会造成的伤害缺乏防范意识和应对能力,也就使得滑滑梯存在着定的危险,容易导致意外事故的发生。为此,我设计了本次活动滑滑梯真快乐。活动目标活动的目标是活动的起点和归宿,对活动起着导向作用。根据小班幼儿年龄特点和实际情况......”。

2、“.....我制定活动目标如下知道玩滑梯的正确方法,懂得在玩中要保护自己有初步的安全意识,感受和同伴起游戏的快乐。在这个环节中我跟孩子们起讨论到户外活动的时候,你最喜欢做什么?孩子们会说出各种答案,如玩沙包荡秋千滑滑梯hellip;hellip;等等。接着我会问孩子们你是怎样玩滑梯的?滑梯是幼儿经常接触到的玩具,所以他们都有定的经验体会,在谈话的过程中,孩子们会零零碎碎的说出自己玩滑梯的方法......”。

3、“.....我不会加以定论,而是在以后的环节中让孩子们自己寻找答案。掌握方法,巩固经验。活动过程为了使教学活动更加顺利地开展,我设计了个教学环节谈话讨论,梳理经验。掌握方法,巩固经验。实践体验,提升经验。整个活动由浅入深,由表及里,由感知到体验,使幼儿在互动式开放式的教育活动中,自主的提高自我保护的能力。下面我说下具体的环节。谈话讨论,梳理经验。然后我利用直观形象的歌曲视频,让孩子们在唱唱跳跳中巩固玩滑梯的正确方法......”。

4、“.....提升经验。小班安全活动《滑滑梯真快乐》说课稿（2篇）。活动过程为了使教学活动更加顺利地开展,我设计了个教学环节谈话讨论,梳理经验。掌握方法,巩固经验。实践体验,提升经验。整个活动由浅入深,由表及里,由感知到体验,使幼儿在互动式开放式的教育活动中,自主的提高自我保护的能力。下面我说下具体的环节。谈话讨论,梳理经验。在这个环节中我跟孩子们起讨论到户外活动的时候,你最喜欢做什么?孩子们会说出各种答案......”。

5、“.....接着我会问孩子们你是怎样玩滑梯的?滑梯是幼儿经常接触到的玩具,所以他们都有定的经验体会,在谈话的过程中,孩子们会零零碎碎的说出自己玩滑梯的方法,对于这些方法的正确与错误,我不会加以定论,而是在以后的环节中让孩子们自己寻找答案。掌握方法,巩固经验。小班安全活动滑滑梯真快乐说课稿篇小班安全活动滑滑梯真快乐说课稿篇幼儿园的小孩子都喜欢玩滑滑梯,那么对小孩子进行安全教育显得尤为重要啦......”。

6、“.....欢迎阅读!活动分析滑梯是幼儿喜闻乐见又经常接触到的玩具,户外活动时,滑滑梯是孩子们的最爱,但是由于刚入园的小班幼儿年龄小,肢运动不协调,在玩的过程中自我保护意识比较弱,不能很好地把握什么事情能做,什么事情不能做,对些可能会造成的伤害缺乏防范意识和应对能力,也就使得滑滑梯存在着定的危险,容易导致意外事故的发生。为此,我设计了本次活动滑滑梯真快乐。活动目标活动的目标是活动的起点和归宿......”。

7、“.....根据小班幼儿年龄特点和实际情况,为满足幼儿的认知能力情感需要,我制定活动目标如下知道玩滑梯的正确方法,懂得在玩中要保护自己有初步的安全意识,感受和同伴起游戏的快乐。小班安全活动《滑滑梯真快乐》说课稿（2篇）。活动目标活动的目标是活动的起点和归宿,对活动起着导向作用。根据小班幼儿年龄特点和实际情况,为满足幼儿的认知能力情感需要,我制定活动目标如下知道玩滑梯的正确方法,懂得在玩中要保护自己有初步的安全意识......”。

8、“.....活动的重点与难点本次活动的重点是知道玩滑梯的正确方法,懂得在玩中要保护自己。难点是有初步的安全意识。在与幼儿的交谈中,我了解到部分幼儿懂得如何正确滑滑梯,但有意识去遵守这规则却比较难。因此我通过引导幼儿讲述自己已有经验观看视频实践体验等方法巩固对这规则的认识,让幼儿通过幼儿亲身体验,逐渐强化安全意识,从而突破本活动的重难点......”。

9、“.....我主要做了以下准备工作,。我主要做了以下准备工作,教案知识经验准备幼儿已有玩滑梯的相关经验。材料准备玩滑梯视频,歌曲滑滑梯视频,户外大型玩具滑梯。小班安全活动《滑滑梯真快乐》说课稿（2篇）。活动目标活动的目标是活动的起点和归宿,对活动起着导向作用。根据小班幼儿年龄特点和实际情况,为满足幼儿的认知能力情感需要,我制定活动目标如下知道玩滑梯的正确方法,懂得在玩中要保护自己有初步的安全意识,感受和同伴起游戏的快乐......”。