1、“.....也左右不了每个学生的行为,因此他积极引导学生参与制定班级s管理手册。制定了班级日志班级目标班级口号班级企业化管理实施方案学生操行评定方案,按照s的要求对学生宿舍及教室进行布臵,实行班级轮换值日制,实行全民皆官,全班共管,让班级人人有事做事事有人做,使每个学生在管理与被管理中分享管理的酸甜苦辣,增强遵守班级规范的意识,所以班上各层次的学生都能在良好的环境中自主学习,干部管理也有法可依。有了班级规范,指导班级管理时还采用了公平公正公开的阳光操作方式。比如班干部的选拔优秀学生的评比重大活动的参与等都公开公正公平,这样选出的优秀和先进必然具有榜样作用,也能让同学心服口服,也能得到家长的信任,班主任的威信也得到了提高。他真真切切的感受到当班主任的教育管理不得法时,学生是无帆的船；当班主任的教育管理得法时,学生就是鼓满风帆的船。学生是艘怎样的船,关键在于班主任的教育手段和管理手段。开展丰富多彩的活动,增强集体凝聚力班级活动是实现班级管理目标的桥梁,是促进班级集体建设的中介......”。

2、“.....带领学生们开展了许多活动如元旦汇演广播操比赛篮排球赛演讲比赛宿舍文化节大合唱比赛等。他都作为其中的员和同学们起上台,起表演,始终和学生在起,给予他们鼓励和信心,共同收获成功的喜悦。记得有次红歌大合唱比赛,他和学生们整整排练了两周,每天下午课外活动全体学生都自觉的留下来排练,没有位同学请过假旷过到早退过,比赛如期举行,可比赛的时候肖洪浪因临时有事没有参加而没有得到加分,结果没有获得名次,回来后他向学生道了歉,说明了原因,并告诉他们,我们的每次集体活动名次不是最重要的,展示我们的班级风采,加强同学的感情,增强班级的凝聚力才是最重要的,虽然我们没有得到名次,但我们收获的远远比名次重要。在活动中,该同志体现了对学生的爱,建立起了威信,更重要的是使师生关系更加和谐了。有时能说出令父母惊诧的话,干出令其父母大惑不解的事来,甚至对其父母的言行也敢品头论足,出言不逊,家长也常发出孩子大了,管不了了的感叹。尤其学习态度不端正,学无兴趣,成绩较差,我曾多次和他谈心,批评教育,可觉收效不大......”。

3、“.....开学不想来上学,家长很是心痛,对他也失去信心。对此,我专门召开了次主题班会,做同学们的思想工作,要求每个同学都要发扬友爱精神,多给他些集体温暖,集体的关心和帮助,然后我带领班长和他的个要好同学起去家访,请他来上学,肖飞来后,我又番次地做他的思想工作,循循善诱,因势利导,要求他痛改前非,做个好学生,并主动帮他辅导数学,制定学习计划,又请外语老师帮他辅导外语,请优秀生与他结对子,确定帮扶目标,同学们还根据他的爱好精心组织了些活动,请他参加,渐渐地,他融入了我们的班集体,开始下决心改过,努力学习,但因基础较差,学习比较吃力,经常反复,打退堂鼓,我就经常给他鼓劲打气,克服他的畏难情绪,排除学习上困难,打掉自卑心理,对他始终紧抓不放,月两月学期两学期,他的成绩稳步提高,考试成绩也常常突破到班级前十名以内,他的信心十足,不守纪律的现象也根除了,他也学会了尊重别人,年高考考得分,家长甚喜。巧即多动脑筋,钻研班级管理艺术。素质教育要求班主任要改变传统教育模式,要在管理艺术上狠下功夫......”。

4、“.....要抓住新时期班级管理工作的新特点,审时度势,有的放矢,用心关爱,以情施育,既当良师,又是益友,采用各种行之有效的措施,促使全班学生都在进步,形成先进更先进,后进赶先进的良好风气。现就平时的体会,略谈几点抓班干与后进生促使良好班风形成。抓班干,首先要全面了解情况,经过民主评议,选定自控能力较强,关心集体,有定组织能力和较强责任心的同学组成班委会和小组长,帮助他们学会自主管理,实行责任到人,做到事事有人管,事事有人干,每周的卫生打扫除集体劳动,班级的报两栏目即黑板报与美文共赏启智园栏目均按组轮流,班级纪律管理和些集体活动也以组为单位,由组长及该组班干负责,并定期评选最佳小组,引入竞争机制。抓后进生,主要注重感情投资,与后进生交朋友,建立良好的师生关系,在交往中捕捉有利时机,启发诱导,在活动中发挥后进生特长爱好,寻觅后进生的闪光点,即时进行表扬鼓励,让闪光点闪光,用真诚的师爱去感化他们,教育他们,使其内心感到温暖,激发起不断进取的积极性。同时,发动班干部和优秀学生......”。

5、“.....发挥传帮带作用。建立竞争激励机制。班级设立表扬簿,详细记录某次竞赛,某项活动的比赛,运动会劳动文艺晚会等取得的较好成绩和表现较好者名单,每次考试成绩有突出进步,或近期表现有突出进步的,也都给予记录和表扬,这些都将作为期末评选先进的依据,好优干最佳小组长突出进步学生劳动积极分子文明之星等奖,并将获奖者的相片及材料提供给学校有关部门,进行张榜表扬。期末还将召集班干及学生代表对每位学生进行评议小结,评议等次分优秀良好般较差,使大家相互学习,取长补短,以激励优秀,鞭策落后。重视主题班会的效能。班会可形式多样,不味说教,或是演讲辩论如我为班级添光彩当代青年的历史使命做个遵规守纪的人高考复习方法浅谈等,培养学生参与意识,寓教于乐；或是根据近日班内校内的典型事态进行纪律教育,思想品行教育,法制教育,安全教育,解决教育中问题；或是结合纪念节日,邀请有关老师专题讲座,组织知识竞赛,进行革命传统教育；或是邀请名校优秀大学生进行理想教育,激励他们发奋读书,迈入理想大学......”。

6、“.....做到为人师表,与学生起成长。作为名班主任要不断加强自身的品德知识修养,要注意自己的言行,以自己的人格魅力来影响学生。因此我对自己提出了高标准的要求,凡是我要求学生做到的自己首先做到,而且要比学生做得更好。如自己从不迟到早退,坚持每节课都认真对待,善始善终,不应付。大扫除时,亲自动手和学生起干,学校各项活动鼓励学生积极参加,并与同学起动脑筋想办法出点子。记得高时我校组织合唱节,我亲自当指挥教唱编排参加比赛,在活动中还教学生很多音乐知识,学生非常佩服,大家情绪高昂,最后获得等奖。此外,注重研究家访艺术,做到既将学校教育同家庭教育有机结合,同时也切勿动辄叫家长,使学生产生逆反心理；注重优化环境,发挥环境育人的功能；注重造就班级良好的心理氛围,净化学生思想,保持心理健康,把精力投入到学习中去；注重树立榜样,营造团结奋进,学习上你追我赶的氛围；注重有计划有目的抓好课外活动,充分发挥学生的主动性和创造性,让学生动手动脑,扩大视野,增长才干,丰富精神生活,使学生各方面素质得到提高。乐即乐业......”。

7、“.....份收获,这是我常给学生说的句话,对我们老师也是样。由于辛勤的劳动,坚持不懈的追求和钻研,终将换来喜人的果实,我班直班风正,学风盛,多次被评为先进班级我被评为校级优秀班主任,学生团结向上,积极进取,学习上你追我赶,互帮互学,努力拼搏,学生成绩不断提高,尤其后进生都在不断进步,每次考试班级成绩名列前茅,活动也开展得有声有色,学生的自我管理能力,自我组织能力不断提高,班里悬挂着的奖状也张张多起来,我也觉乐在其中,这更增添我做名人民教师的崇高感和责任感,更加敬业乐业,更是离不开我的班级,我的学生。xx年,由于我带高个班的数学课,加上班主任工作并兼职培优工作,我因疲劳过度,两次晕倒,但仍坚持工作,坚持坚持再坚持,以致月份高考即将来临,我却不得不住院治疗了十天,难熬的十天啊！我在医院时刻牵挂着我的学生,每天读位学生送给我的个千纸鹤上的寄语,次次的泪流满面。十天后我又带病回到学校投入工作。最后高考,我班人全部考取本以上学校,最低分,其中分以上人,分以上人,人达本线。现在无论平时或节日......”。

8、“.....有问候有感激有叙情有祝福我感到无比幸福快乐！。中职班主任事迹材料（4篇）。成绩属于过去,我只不过是做了个班主任教师应该做的事,今后我还得老老实实做人,踏踏实实做事,以自己的实际行动回报自己的事业,回报我的孩子们。中职优秀班主任事迹材料范文篇十年的班主任工作使我体会到,要带好个班级,使每个学生都能扬长避短,在德智体美劳诸方面都有较大的提高和发展,班主任努力做好本职工作至关重要,我总结为个字勤恒巧乐。勤即勤奋耕耘,吃苦耐劳。首先是腿勤,我常常在课前课间课后晚自习到教室走走,看看,随时注意班上的情况,发现问题,即时解决。我所在的学校是新型的寄宿制中学,学生大都第次离开父母,他们不仅需要老师为其负责,更需要老师的关爱。职责要求我必须与学生同学,关注他们的饮食情况,对他们的宿舍做到夏看通风,冬察保暖,早上坚持同他们道锻炼,晚上须等他们都睡好了才可去睡,以自己的实际行动影响带动学生。其次是嘴勤,勤向学生了解班级情况,和他们交朋友,真诚交流,耐心询问,征求意见,勤向授课老师征求意见......”。

9、“.....每学期还组织两至次问卷调查民意测验,把握每位学生的思想心理不稳定因素,掌握学生的兴趣爱好,性格特长家庭情况等,做到心中有数。再次是手勤,将收集到的材料即时记录,汇总成册。有了这些详实的第手材料,就可因材施教,对症下药了,常常是别人放学回家,我还在办公室与学生个别谈心,动之以情,晓之以理。少数同学还得想办法与家长保持联系,共同磋商对学生的教育与管理。或在活动中,平时的交流中因势利导,鼓励鞭策,使其改进。常常是挤时间为些基础较差的同学补差补缺,培养他们学习兴趣,增强自信心,从而提高自我约束能力。实践告诉我们,只有真诚地对待学生,才能真正得到学生的拥戴,这是做好班级管理工作的重要前提。恒即持之以恒,坚持不懈。良好的班风形成需要不断的巩固和强化,学生素质的提高也将伴随着我们教学管理的全过程,他们的表现也时常会有反复,特别是后进生,这就要求班主任持之以恒,不断奉献无私的爱,循序渐进地提出要求,不断地引路,使他们巩固和发扬优点,不断克服缺点,切不可对那些因次,两次的教育未见成效......”。