1、“.....他天性至真至纯,追求尽善尽美,以自己的言行,真实集中的展现新时代小学生应该具有的美德,受到老师,同学以及认识他的人的喜爱。礼貌待人,言语谦和体现个小学生的品质。无论在校内还是在校外,杨悦遇到老师都会面带微笑,主动问好。他从不大发脾气,言语谦和,看到受伤的同学,他会用柔和的语气安慰并带他去找老师;看到正在怒火中烧的同学,他会耐心让他们和解;看见需要帮助的同学,他会热心的帮助他们。在家里,经常给长辈揉肩捶背,心疼爸爸妈妈工作累,主动做些洗衣煮饭拖地等力所能及的家务。行为文明,举止得体体现名小学生的道德。杨悦从不对同学指手画脚在同学背后做小动作,在他叫同学时,总会先拍拍他的肩膀;向同学提问时,不会大呼小叫。正因为他的行为与举止,同学们送他个‚文明标兵‛的称号,他的举止也带动了许多人,全班同学起行动,共创个文明的大家庭。不以善小而不为,不以恶小而为之。每当看到校园里有垃圾,杨悦会主动捡起;他不随意摘采花朵,不破坏大自然给我们带来的美丽世界。同时,遇有不文明的行为......”。

2、“.....有次,同学们正在有秩序地排队领书,后面个同学突然插队。他没有胆怯,鼓起勇气,礼貌地提醒‛同学,请不要插队。‛插队的同学羞红了脸,自觉地退了回去。爱心帮扶,乐于奉献。杨悦是个有爱心的小男孩,阳光的心态,自信的魅力,赢得了周围同学老师家长的赞扬。只要身边遇到有困难的人,他会毫不犹豫伸出援手,尽自己所能献上爱心,帮其度过难关。他的脸上总是挂着灿烂的乐观的微笑。他经常参加班级和学校组织的各类活动,并对各种活动出谋划策,出很多的点子,做很多的事情。他对人真诚,热情,乐于助人关心集体。身为班干部,他总是尽自己最大的努力,为老师分忧解难,做老师的好帮手。他常说‚助人为乐是中华民族的美德。在别人有困难,需要帮助的时候,如果我们能发自内心地去帮助他们,别人的难题解决了,自己也会觉得很快乐。‛心底善良乐于助人。在家里,杨悦关注亲人的冷暖,经常帮助爸爸妈妈做些力所能及的家务活,打扫卫生洗袜子等,让亲情其乐融融。对待邻里,他文明礼貌,与人为善,深得邻里喜爱。在学校,他更有颗真诚的爱心......”。

3、“.....助人为乐,真诚奉献。有同学上课忘了带学习用具,他总是豪爽地拿出自己心爱的文具借给他们;生活中,他直很简朴,但每次学校组织献爱心活动时,他都慷慨解囊,捐得最多。在学校里,每位同学都是他的好朋友,他喜欢看见同学们灿烂美丽的笑容,于是,每次谁有困难,无论是学习上还是生活上的,都会找他帮忙,他也尽力帮助。在班里他的书包是最沉的,因为他不仅把自己的学习用品带上,还要尽力把家里能带的学习用品都装在书包里,当课堂上同学们缺这少那的时候,他的书包就派上用场了,此时同学们戏称他的书包是‚百宝箱‛,妈妈老是心疼他让他不要拿那么多东西,可他总是以离家近为由来说服妈妈。用他那充满爱的心灵感受生活,享受助人的快乐,充满感恩地度过每天。他是同学的好榜样,在学习生活中,有爱心,爱助人,时常关心和帮助身边有困难的同学。他不仅和学习成绩好的同学在起交流学习心得和学习经验,争取在学习方面上有更大的进步,还经常关心班里的学困生,他们遇到不会的难题,他总会拿出耐心和热心,不厌其烦,耐心辅导和讲解,直到弄懂为止......”。

4、“.....同学们遇到不明白的问题,都愿和他起探讨向他请教。这样为同学们解决了很多学习上的困难,深得老师和同学的赞赏。同学心中,他是被大家公认的热心人。同桌的水彩笔没带,他会主动递过去支;同桌座位下脏了,他会帮着起清理干净;同桌的题不会做了,他启发同桌起分析;同桌受到表扬了,他为之由衷地高兴。每次周,班里有路远的同学值日,他总会主动留下来帮助做值日,扫地拖地倒垃圾。不管谁有困难,他都会伸出热情之手。春天让世界更烂漫,百花丛中,他在丛中笑,笑得如此的自信,笑得如此的畅怀。杨悦正凭着他顽强的毅力,凭着自己踏踏实实的努力,用自己的正直和善良为歌,热心和宽容为曲,弹奏暖人心扉的歌;他用自己的理想和追求为笔,进取和奋发为墨,书写充满希望的画;他在浩瀚的学海中奋力遨游,用感恩与执着谱写着人生的赞歌;他正用爱心恒心信心诚心托起更加灿烂美好的明天。新时代好少年先进宣传事迹材料篇新时代的中国好少年满怀热血,从古至今尊师孝亲是中华民族的传统美德。在老师眼里,她礼敬师长好学上进......”。

5、“.....她严以律己乐于助人,是位学习上的好伙伴;在父母眼里,她孝顺长辈活泼可爱,是个爱心满满的好孩子。她就是市实验学校年级班的杨惠淇同学。自年级担任班长职以来,她认真履行班长的职责,吃苦耐劳,恪尽职守,特别在尊师孝亲方面表现得尤为突出。在学校里,她细致的完成老师交代的每项任务,是老师的得力助手,每天都能看到她小小的身影飞奔在教师办公室和教室之间。她说尊敬师长是要发自内心的尊重和敬爱,作为学生要做最好的自己,不让老师操心。不管在校园内,或在校园外,碰到有没有教过她的老师,她都会恭恭敬敬地说声‚老师,您好!‛每次老师下课后,她会主动帮老师收拾好讲台桌上的用具和作业本,老师需要取工作用具时,她都会主动说‚老师,您休息会吧,我去取。‛她用这种力所能及的小事感恩老师的辛勤教导,用自己的双小手,尽可能的减轻老师点点工作量,用件件小事表达着她对老师的理解与支持尊重和敬仰。老师眼中她是个善解人意的‚小大人‛老师生病了,她会主动关心问候,让老师在句句看似平常的问候和祝福中,欣慰着学生的成长。在家里......”。

6、“.....孝敬父母,是家里的阳光。每逢节假日,她会早早起床,和父母道去看望奶奶外婆等家里的长辈;爸爸妈妈下班回家,她会给他们倒上杯热水,送去银铃般的笑声;看见妈妈在忙碌各种家务时,她会给妈妈个爱的抱抱,给妈妈讲笑话,减轻妈妈的劳累;在妈妈生病时会和爸爸起照顾妈妈,帮家里做力所能及的事情;遇到爸爸因为工作而烦恼时,她会讲米小圈脑筋急转弯,唱欢乐的歌曲,让其乐融融的气氛充溢着家庭。她是个德智体美劳全面发展的好少年。在学习上,她事事以身作则,学习勤奋刻苦,成绩优秀,是同学们的好榜样。上课时她总是全神贯注地听讲,对不懂的问题,她总是打破砂锅问到底,直到弄懂为止。课堂上她认真回答问题后自信的笑容,让同学们不自觉地受到感染。她热爱阅读,在知识的海洋里,她是个快乐的畅游者,不管是报纸漫画小说中外名著等等,只要是有益的书籍都读得津津有味,对于些好词佳句,她都会记录下来,不断学习和思考。她热爱集体,她是班级活动的主持人,琵琶节目的表演者,非洲鼓队的员;体育方面她也没有落下,在校内她是足球比赛的参与者......”。

7、“.....在每天带队放学的路上每次集队的时候,她都努力维持班级纪律,有时喊得嗓子哑了也从未抱怨;用颗真诚善良的心对待每位同学,无论谁有困难总是乐于伸出援助之手,助人为乐,真诚奉献,从不计较个人得失。扶受伤的同学去医务室,帮助班里的同学捡起落下的东西,主动把自己的文具借给没带的同学;她热爱劳动,每次大扫除都尽心尽力,当地上有果皮纸屑时,都主动的捡起来,身体力行带领同学们起做好卫生保洁。份耕耘,份收获。自年级入学以来,杨惠淇同学获得了许多的荣誉,年级荣获奖状张,并获得好学生称号;年级荣获奖状张。无数奖状背后是学校老师和同学对她努力的认可。热爱运动,注重锻炼,拥有健康他喜欢打篮球羽毛球和乒乓球,还热爱跑步。在每年的学校秋季运动会上,都能看到他矫健的身影和飒爽的英姿,都能听到同学们的欢呼声。他不仅为班级赢得了荣誉,也为自己赢得了尊严。孝敬父母,尊敬长辈,弘扬美德在家里,他懂得体谅父母关心父母,主动为父母承担家务。在父母生病时,为父母做饭,给父母拿药,特别乖巧孝顺。总而言之......”。

8、“.....这跟她平时的家庭教育老师的培养是分不开的。当然,也是他多年好学上进的丰硕成果。她小小的年纪心理始终装着真善美。勤奋努力是她永恒的目标,奉献爱心是她不懈的追求,她是同学们学习的楷模,是美德阳光少年的骄傲！新时代好少年先进宣传事迹材料篇同学,是大连市西岗区建设小学年级班的名学生。他是个德智体美劳全面发展的好少年。他始终以高标准严格要求自己,激励自己。多年来,各方面表现直优秀,特别在助人为乐方面表现得尤为突出。同学有颗真诚善良的心。在学校,他对待同学,总爱伸出援手,真诚付出,助人为乐。记得次体育课上,同学们练习跑步,速度时而快时而慢,使部分同学之间拉开了很大的距离。不小心,张策同学由于跑得太快就摔倒在地,抢了个大跟头。队伍就这样被冲散了,有的同学继续向前跑,有的同学驻足张望,不知所措,张策同学跪在地上时爬不起来,眉头紧锁,脸上露出痛苦的表情,见此情景急忙跑过去,双手握住张策的胳膊,把他轻轻扶起来‚张策,你没事吧。要不要紧,我扶你去医务室看看吧‛......”。

9、“.....‚谢谢你!‛张策感激地说。‚不用客气,我们都是同学要互相帮助才行!‛搀着张策慢慢地向医务室走去。同学在生活中总是用他的真诚之心感动身边的每位同学。记得有次刘子键把语文书忘在了教室,回到家后他急的像热锅上的蚂蚁,这可怎么办啊!作业怎么能完成啊!刘子键开始给同学打电话,同学们的回答都是‚对不起,我自己还得先做业没有时间,你还是找其他人借书吧!‛看到同学们都没有把书借给自己,刘子键心情很是郁闷,他抱着最后的希望给打电话,听便对我说‚到我家里去,咱们俩人起写作业,这样你就的作业就能完成了‛。听了这样的话我的心里暖融融的,这真是雪中送炭啊。同学有颗执著的与同学共同进步的责任心。‚花独放不是春,百花齐放春满园‛。自从担任班级学习委员以来,总是尽职尽责地帮助每名需要帮助的同学。他常常用自己的耐心化解同学的难题,个个大问号总能在他那儿找到答案。同学们喜欢和他相处。班级中有几名学习上有困难的学生,他们每当遇到不会的问题就愿意请教,每当这时,他不管手头上有什么事情,都会放下笔,用手指着题......”。