1、“.....相信他会继续以积极向上的人生态度去走向他的理想,健康快乐地成长。在家里,他是位自立的好孩子。能主动帮助爸爸妈妈做力所能及的家务事,能有礼貌地招待客人,坚持自己的事情自己做。她是爸爸妈妈眼里的好孩子。在学校,她是个守纪律讲礼貌的学生。能严格遵守小学生守则小学生行为规范,见到老师,都会问上声老师好；见到同学们,也会说上声早。当别人帮助了她,她会有礼貌地道声谢。她不会和同学打打闹闹,不会在公共场合大声喧哗,影响他人。作为个文明礼仪的小使者,他不断完善自我。良好的文明礼仪,促使他身心健康向上,增强了自信能力,提高了亲和力。文明无处不在,它就在每个人的言行中。人无礼则不生,事无礼则不成,国家无礼则不宁。他说成为名文明礼仪小使者,是我的光荣,我感在自豪,它将鞭策我,在以后人生的道路上,微笑面对生活！小学生文明之星事迹材料篇佳佳今年岁了,是上马小学年级班的名小学生,在老师的辛勤教育下,她逐步感受到了学校里的文明气息,牢记了学校的文明礼仪常规......”。

2、“.....在学校里,他尊敬老师,团结同学,见到老师主动问好,认真听老师讲课,积极回答老师的提问,乐意做老师的小助手,有很强的集体荣誉感；不在楼梯上追逐打闹,轻上楼,靠右行；不攀折花木践踏草坪；不大声喧哗乱丢杂物；不在墙上蹬踢乱画；不在校园黑板报课桌处乱涂乱画,保持教室校园整洁优美。校门外他样尊重长辈,孝敬父母,尊重父母的意见和教导,放学后,总是按时回家,不让父母担心；主动帮助家长做些力所能及的事,已经学会了摆放碗筷扫地烧水等简单的家务劳动；自觉养成了文明节俭的好习惯,从不浪费度电,滴水,甚至是粒米,大家都夸他是个爱干净讲卫生的小孩子。小学生文明之星事迹材料篇我是小李,来自东胜区第小学班。小学生文明之星事迹材料（9篇）。她尊敬长辈和师长,团结同学,对人讲礼貌,自觉遵守小学生行为规范和社会公德,深得邻居家长老师和同学的好评。在学校里,她是同学们的榜样,回到家,她更是名出色的好孩子,主动帮助父母干家务,认真独立完成家庭作业,阅读大量的书籍,作文水平日渐提高。她兴趣广泛,追求全面发展......”。

3、“.....她还特别喜欢看书绘画唱歌和体育运动。好学生的标准是德智体美劳全面发展,这直都是她努力的方向和目标。小学的年里,她步步地朝这个目标努力,全面认识自己提高自己,不断地在学习中增长知识,在人生旅途中陶冶情操,最终成为名品学兼优的文明少年儿童。小学生文明之星事迹材料篇我是年级班学生小苏,个积极上进,活泼开朗的阳光小女孩,我有许多兴趣爱好,特别喜欢读书,读各种有益的书。读了书就能把秀才不出门,便知天下事,我对读书产生了极大的兴趣,书在我面前打开了个神气的窗口。随着年龄不断增长,我和书的关系也越来越密切。书桌上,床柜里椅子上到处都摆满了许多书。课余时间,其他同学都在活动时,总能看到我捧起书本默默阅读的身影。每天晚上,我都会全神贯注地拿书来看,在书海里尽情地遨游着直到深夜,妈妈也常来催促我赶快睡觉。我根据老师和父母的推荐阅读了大量的书籍,读完了中国古典大名著中的水浒传国演义西游记,除了名著之外,我还喜欢看儿童小说,神话故事寓言故事等方面的书籍。书香伴我成长......”。

4、“.....在学习的道路上,我具有强烈的求知欲,勤于动脑,善于思考,每学期的学习成绩均在全级名列前茅。书香伴我成长,培养了我丰富的兴趣爱好。在学校异彩纷呈的唯汇演和各种主题教育活动中,经常会看到我的节目,多读书读好书,并有良好的读书习惯,坚持做读书笔记,使我的知识面扩大了,语言底蕴深厚了,词汇丰富了。读书明理,读书益智,书中的精神,书中的事迹给我注入了前进的动力。同时也推动了我不断有新的成绩。我的表达能力都源自于书海中的收获,更可贵的是书中的营养,书中的智慧推动了我在各方面的进步提高。是我成为同学们学习的好榜样,在我的带动下,我班读书氛围浓郁,我会牢记书山有路勤为径,学海无涯苦作舟的古训。我会牢记在科学上没有平坦的大道,只有那些不畏艰险,勇于攀登的人才有希望达到光辉的顶点的教导,勇往直前,在书海中扬帆起航,乘风破浪,争取早日到达更加光辉的彼岸。臵身于方有书的天地,它睿智的灵光会将我们的双眼映照迥然有神,与书中形色各异的人和事交融在起,便会发掘生命的深意,跌倒没什么......”。

5、“.....切再从头开始;伟大没什么,离开平凡切都渺小;成功没什么,未来不会到此结束。书会使我们受伤的心灵得到抚慰,会使我们的思想变得坚强。书,令我受益不浅,它像我的良师,时时刻刻指导着我的行动,为我的前进指引方向。古人读书为求黄金屋,颜如玉。而我读书,小而言之,为己为家为将来;大而言之,为党为国为人民,豪情壮志在心中,腔热血心灵,朱熹曾经说过读书有到,心到。眼到,手到,也就是说,在阅读时我们要多做读书笔记。每当我遇到些优美词句时,总会摘抄下来。当读到些名著时,我总会先了解该书的作者以及该书的创作背景,以便更加理解这本书,同时,当本书阅读时我也会去总结这本书的故事,大意和人物性格,这样将会方便我再次阅读。开始,只是将这个作为个良好的阅读习惯,却没想到这个好习惯会在考试中助我臂之力。读书破万卷,下笔如有神,曾经的我词语生涩,语句不通,就连小小的片段练习都写不好。但是,现在因为阅读量的增加,优美词句的积累使我的写作水平大幅度的提高,我不仅会将阅读坚持到底,还要影响身边的同学......”。

6、“.....个个美好的童话故事既有趣,又充满了丰富的想象力,篇篇精彩的作文不仅让我从中学到了丰富的知识,也学到很多写作的手法和技巧,好玩的漫画书也让我体会到了语言的幽默与诙谐,这些丰富的彩的书籍,让我感到了书中的魅力,对读书充满了兴趣。现在我已经阅读了很多本书了,老师告诉我们阅读的时候积累好词好句。于是,我让爸爸妈妈也帮我搜集了好词好句,并装订成册,有的贴在家里的墙上,每天我都会看上几遍,记准它们存储在自己的大脑里,在读书没有感触时我会随时写下读书心得,由于有了定的阅读基础,考试时阅读理解总会能拿高分,书上看到过的事例,写作技巧,我会活学活用于自己的写作中,老师说我写作已经有了定的水平。文明,是在路上看到长辈时有礼貌的问好是不小心撞到别人时的声对不起是看到有老弱病残伸出双帮助的手是自觉的将垃圾放入垃圾箱的举动;文明是种修养,更是我们中华民族的传统美德。传承中华文明,颂扬中华美德是我们每个炎黄子孙的义不容辞的责任。文明应该从我做起,从现在做起,发扬中国礼仪之邦的美好品德,做个文明有礼的人......”。

7、“.....是我永远努力的方向。小学生文明之星事迹材料篇小张同学是x镇小家小学年级的名班干部,她品学兼优乐于助人热爱集体积极向上。她小小年纪,却以良好的思想品质,优异的学习成绩,全面发展的综合素质,成为同学中的佼佼者。作为名班干部,她能够坚持以身作则,遵守学校的校纪校规,老师不在时,主动维护好班级的纪律,对于不文明的行为敢于及时劝阻,并能每天坚持主动安排好全班的值日工作和学习任务,督促值日生完成打扫卫生任务。她团结同学,热心帮助学习上有困难的同学,在这方面,全校的老师和同学都很认可,大家都夸她有同情心有爱心。小小年纪的小张,很有自己的番生活和学习的道理。她不仅班级管理工作完成得出色,而且各学科成绩也很优秀,她很自信,她深信这样句话天才是的灵感加上的汗水。在学习上,她刻苦努力,丝不苟,爱钻研,能够虚心请教,不耻下问,她作业工整能及时完成,成绩优异,年年被评为好学生。她喜欢阅读,有空就读书,有书就爱不释手,饭后睡前总是手不释卷。从童话故事到历史读本,从自然科学到天文知识,她都读得津津有味......”。

8、“.....同时也提高了她的写作水平。在学校,她有颗真诚的爱心。对于困难同学,他总是乐于伸出援助的小手,助人为乐,真诚奉献。有同学上课忘了带学习用具,她总是豪爽的拿出自己心爱的文具借给他们,有同学不会的问题,她总是热情耐心的帮其解决,从不计较个人得失。对于博大复杂的世界,她有颗天真的童心,小小心灵装满了追求真善美的理念。在劳动中,她积极肯干,脏活累活她总是抢先,从不惜力。对待班级的劳动任务,她都能够提前出色的完成,只要哪天她值日,她总顾不得吃早饭,就急急忙忙奔到学校做值日,等其他同学到校后,教室早就被她打扫得干干净净了。对于学校组织的大型劳动,她不但自己肯干,还表现出极强的组织能力和号召力。小学生文明之星事迹材料（9篇）。以前听爸爸妈妈讲了件关于买彩票的事情。有位卖彩票的阿姨,把为顾客代买的中了大奖的彩票交给了顾客,引起了周围人民的纷纷议论,有人说她傻,有人说她笨。但是我却被这位诚实的卖彩票的品德所感动,虽然她失去的是金钱,但是她得到的却是用金钱换不回的诚信。我相信......”。

9、“.....关于诚信的话题,我开始觉得很沉重,因为我觉得现在这个时代缺乏诚信,这种现象的出现。在我看来是人们对物质的依赖,我们小学生从小就要有讲诚信,守信用的习惯。并从身边的每件小事做起,有些事在平时的学习和生活中,要答应人家的什么事情前,定要思,因为有些事情已经超出你的能力,或者你并不是很愿意做,但是答应别人的事情定要做到,定要做个诚实,讲信用的人。在班级里,我也总会诚实地面对所有事情,作为组长,我还严格要求我们的小组成员。诚实不仅仅是种做人的美德,还是为人处事的重要原则,拥有诚实,便可以坦然的面对纷繁的世界,便可以问心无愧的行走于天地之间。有时候撒下粒诚实的种子,就会有篮子金灿灿的收获。让我们起努力做个诚实守信的人吧!我相信通过努力,我们从平常的点滴做起,传承文明,践行美德,我们必将在中国特色社会主义道路上谱写中华民族自强不息,顽强奋进的壮丽华章。小学生文明之星事迹材料篇苏苏,女,xx年月出生,岁,担任区小小学年级班班长。她品学兼优多才多艺,活泼热情,学习成绩直名列前茅......”。