1、“.....她能尝试运用不同的教学方法,让学生在课堂上快乐地学,学得快乐。份耕耘,份收获。在教育这片土地上,她付出了,她收获了。她连年被评为模范班主任,所教学科每次考试都名列前茅,在上级举行的说课比赛中荣获第名的好成绩,还被评为县级骨干教师等。总之,做名小学教师她无怨无悔,因为教书育人是她人生的选择,做名称职的教师,是她人生的目标,做名优秀教师,是她生的追求。小学农村教师评选优秀班主任事迹材料篇现担任xx小学年班的班主任,她是学校工作构架的根支柱,是让那些桃李芬芳幼苗健康成长的辛勤园丁,是人类灵魂工程师中的排头兵。她以对人民的忠诚,以火热的心无尽的爱埋头的干使劲的拼默默耕耘,当好强有力的支柱,辛勤耕耘在育人的岗位上,留下了串串坚实的脚印,谱写下了执着勤奋谦逊严谨求实和谐关爱的动人篇章。现将她的先进事迹概述如下鼓励参与悉心指导在班级管理中,她始终坚持全员参加的原则,不管是什么活动都鼓励学生积极参与,并为他们创造各种机会。在校运动会上,能放手让学生去挑战,去尝试......”。

2、“.....在学校艺术节上,她班也会展现出多才多艺的学生新颖的文艺节目。班会活动学生自己提出问题,自己组织自己主持老师只是幕后导演。使每个学生都得到锻炼。每周都由个小组独立按学校要求布臵班会内容及板报。这样既可以减轻宣传委员的工作,又调动了学生的积极性。有的学生说自己还从没出过板报,这次可算如愿了。有组同学出板报时,她发现其中名同学确实既写不好又画不好,所以就直为画的同学服务,只见他手拿着板擦,手托着粉笔盒的样子。她看了很是感动,并且跟同事说同学们都想为班集体出力,作为班主任定要为他们创造机会,让学生在主动中发展,在合作中成长,在思索中创新。敬业爱岗理解至上徐总是快乐地工作着,并且用她快乐的笑容影响着周围的家长和同事们。在本溪的工作以及全程参与的课改经历,为她积累了不少宝贵的工作经验。她常常会将自己的些新奇的想法和经验拿来与同事们共享,有时同事遇到问题她也总是主动帮助解决或提出自己的建议；有的同事新来不久,不太了解期课改的理念和方式,她也会耐心地进行解释和分析......”。

3、“.....有的教师刚参加工作不久,对于些教育教学的方法还不很熟练,她会手把手地上次示范活动在徐心里,教师已经不仅仅是个职业。她每天都会早早地来到幼儿园,头扎进孩子堆里和孩子们起做游戏起锻炼,孩子的每个动作和表情都在她的眼睛里,成为她解读孩子的有力依据。她总是将孩子们的事情挂在嘴上,记在心里,无论走到哪里都会听到她在绘声绘色地讲述孩子的事情,这已经成为她最大的快乐。也是凭着这样的份热情,她与孩子之间已经建立起了种亲密的关系,亦师亦友,她常说没有不聪明的孩子,只有不聪明的老师。在家长的眼里,徐老师是个爱唠叨的人。她总是会拉着家长说说孩子的事,说点想法给点建议；面对那些总有着许多不放心地爷爷奶奶,她总是笑脸相迎,耐心应对；并对家长的要求做好细致的回应,哪个孩子的身体不好要及时添加衣服,哪个孩子的眼镜要及时佩戴等等,些细琐的小事都映在她的脑子里。她会非常仔细的观察孩子的言行,并及时与家长交流和沟通,还及时发现了个有孤独症倾向的孩子,为家长提出了及时看病和治疗的建议......”。

4、“.....也使家长能够真正地放心将孩子交到老师的手上。大胆创新寻求突破本溪精神是挑战自我使她不断寻求教育业务上的更大的突破。这时,期课改给她带来了新机遇和挑战,在徐心中燃起了迎接挑战的激情,主动投入教育改革。通过及时的不断的学习思考,实践新的理念荡涤着头脑中已有的教育理念和教学习惯,在激烈碰撞,反思中获得眼中有孩子心中有目标随时捕捉教育时机的教育观念,促使孩子发展的同时也为她迎来了片个人成长的广阔天空。根据期课改以幼儿发展为本,关注幼儿的主体意识和初步的社会意识。执教几年来,荆棘与鲜花路,坎坷同欢歌齐飞。在他的心中始终铭记金奖银奖不如家长的夸奖,金杯银杯不如家长的口碑。始终把培养完善人格的学生看作等同生命样重要的大事。小学农村教师评选优秀班主任事迹材料篇徐在本溪这所以创新奉献敬业求实为传统精神的上海市示范幼儿园市课改园的教师岗位上工作了十多年。她和本溪起经历成功的辉煌,她也品尝着示范园工作的辛苦。但她始终满怀激情地投入教育教学工作。可以说,她是与本溪和孩子们共同成长起来的......”。

5、“.....徐从个普通的教师逐渐成长为个入党积极分子政治学习组长工会小组长和工会委员。她以兢兢业业勤恳踏实的工作态度赢得了同事和家长的信任；同时又以高度的责任感和敬业精神为孩子们的成长开辟了片广阔的天空。作为课改基地的教师,她义无返顾的投入幼教改革。她全程参与的期课改,使她转变观念,找到现代化的教育观念,掌握学习思考的方法,并且尝试与教育实践相结合,将幼儿的自主发展作为培养的目标与途径,较好的实践了与幼儿发展为本的理念。成为了示范园中具有较强的实践能力的骨干教师。在经历了期和期的课改之后,逐渐积累起课改经验的她,又先后于xx年到年连续年被园方聘为成熟教师,成为园内课题小组幼儿自主性探索学习活动研究的带头人,并于xx年月获得杨浦区期课改先进的荣誉。小学农村教师评选优秀班主任事迹材料篇在班主任工作中,有苦又累,有笑有甜,做了这份工作你才知道自己肩上所担负的重任。我从中体会到了教育的快乐,与学生真诚相处的快乐。在快乐中我找到了自我,也从中悟出了很多......”。

6、“.....互相理解,互相关爱。这句话伴随我与学生们亲密的相处了年又年。慢慢地也成为了我从事班主任工作的座右铭。班主任是学校里最辛苦的人,虽然班主任做的都是些琐碎的小事,但是使每个学生都能全面发展,形成良好的每位班主任的最大愿望。亲近学生,研究学生。俗话说谁爱孩子,孩子就会爱他,只有爱才能教育孩子。班主任要想接近学生体贴和关心学生,就要让学生先感受到你的爱和亲近。作为个班主任绝不能光是打骂教育,要学会爱。就拿我们班的王淑婷同学来说,我刚接触她的时候,她不爱说话,其他方面都好,就是不暗按时成家庭作业,考试成绩总在分上下晃动。我思来想去,怎么帮她改掉这个坏习惯呢？我请她担任小组长,检查其他同学的作业。大概是肩上有了压力,也开始写作业了。偶尔也有两次不屑,我先装作不知道,在另外的个同学告她的状时,我故意装出大吃惊的样子,深表不信,我对其他同学说可能是有什么其他原因吧。我边说边对王淑婷看了几眼,她心里已有了变化,因为她的小脸已经通红。从此后,她再也没有不完成家庭作业的坏习惯。学习也有了上升......”。

7、“.....既要了解学生,还要研究学生,找到好的方法,那么你的教育可能就会取得事半功倍的效果。发现长处,正确鼓励。执教几年来,荆棘与鲜花路,坎坷同欢歌齐飞。在他的心中始终铭记金奖银奖不如家长的夸奖,金杯银杯不如家长的口碑。始终把培养完善人格的学生看作等同生命样重要的大事。小学农村教师评选优秀班主任事迹材料篇徐在本溪这所以创新奉献敬业求实为传统精神的上海市示范幼儿园市课改园的教师岗位上工作了十多年。她和本溪起经历成功的辉煌,她也品尝着示范园工作的辛苦。但她始终满怀激情地投入教育教学工作。可以说,她是与本溪和孩子们共同成长起来的。在本溪工作的的十多年时间里,徐从个普通的教师逐渐成长为个入党积极分子政治学习组长工会小组长和工会委员。她以兢兢业业勤恳踏实的工作态度赢得了同事和家长的信任；同时又以高度的责任感和敬业精神为孩子们的成长开辟了片广阔的天空。作为课改基地的教师,她义无返顾的投入幼教改革。她全程参与的期课改,使她转变观念,找到现代化的教育观念,掌握学习思考的方法......”。

8、“.....将幼儿的自主发展作为培养的目标与途径,较好的实践了与幼儿发展为本的理念。成为了示范园中具有较强的实践能力的骨干教师。在经历了期和期的课改之后,逐渐积累起课改经验的她,又先后于xx年到年连续年被园方聘为成熟教师,成为园内课题小组幼儿自主性探索学习活动研究的带头人,并于xx年月获得杨浦区期课改先进的荣誉。小学农村教师评选班主任事迹材料（6篇）。敬业爱岗理解至上徐总是快乐地工作着,并且用她快乐的笑容影响着周围的家长和同事们。在本溪的工作以及全程参与的课改经历,为她积累了不少宝贵的工作经验。她常常会将自己的些新奇的想法和经验拿来与同事们共享,有时同事遇到问题她也总是主动帮助解决或提出自己的建议；有的同事新来不久,不太了解期课改的理念和方式,她也会耐心地进行解释和分析,帮助她们尽快地融合到快节奏的工作当中。有的教师刚参加工作不久,对于些教育教学的方法还不很熟练,她会手把手地上次示范活动在徐心里,教师已经不仅仅是个职业。她每天都会早早地来到幼儿园,头扎进孩子堆里和孩子们起做游戏起锻炼......”。

9、“.....成为她解读孩子的有力依据。她总是将孩子们的事情挂在嘴上,记在心里,无论走到哪里都会听到她在绘声绘色地讲述孩子的事情,这已经成为她最大的快乐。也是凭着这样的份热情,她与孩子之间已经建立起了种亲密的关系,亦师亦友,她常说没有不聪明的孩子,只有不聪明的老师。在家长的眼里,徐老师是个爱唠叨的人。她总是会拉着家长说说孩子的事,说点想法给点建议；面对那些总有着许多不放心地爷爷奶奶,她总是笑脸相迎,耐心应对；并对家长的要求做好细致的回应,哪个孩子的身体不好要及时添加衣服,哪个孩子的眼镜要及时佩戴等等,些细琐的小事都映在她的脑子里。她会非常仔细的观察孩子的言行,并及时与家长交流和沟通,还及时发现了个有孤独症倾向的孩子,为家长提出了及时看病和治疗的建议。她用自己的真诚赢得了家长的好评,也使家长能够真正地放心将孩子交到老师的手上。大胆创新寻求突破本溪精神是挑战自我使她不断寻求教育业务上的更大的突破。这时,期课改给她带来了新机遇和挑战,在徐心中燃起了迎接挑战的激情,主动投入教育改革......”。