1、“.....与此同时,他的荣誉接踵而来,身上披满光环。连续年被评为县教育人先进工作者县先进教师县优秀美术辅导员,优秀学科带头人小学优秀教师先进事迹材料集合篇青春是美丽的。但个人的青春可以平庸无奇；也可以放出美丽的火花。可以因虚度而懊悔；也可以用结结实实的步子,走到辉煌壮丽的成年。这就是她作为名教师的格言。正是在这条格言的指引下,她路走来,身后留下的是串串坚实的脚印,写满了勤奋谦逊严谨求实？？她叫徐俭丽,自年工作以来,直勤恳敬业,踏踏实实地教书育人,认认真真地做好班主任工作,不辜负领导的信任。她对自己严格要求,对工作丝不苟,教学以实为本,育人从实际出发。她凭着踏实肯干,赢得了学生的认可,同事的认同。徐老师热爱教育事业,以高度的事业心和强烈的责任感全身心地投入教育教学工作之中,在教育工作中得到锻炼,在教学工作中得到提高。在班主任工作中,她是党的教育路线方针政策的贯彻执行者,是德智体美劳全面发展新人的培育者,是对学生进行管理教育和素质教育的组织者和领导者,是青少年成长过程中的引路人。此外......”。

2、“.....经常阅读各类专业书籍,学习别人先进的教育教学方法和经验,并适当加以改变运用在自己的教育教学工作中,做到学以致用。徐老师就凭着这种坚定的信念,在自己的岗位上默默地奉献,辛勤地耕耘,把自己全部的精力都花在学生身上精耕细作,精细管理重视思想教育是徐老师做好班主任工作的大法宝。军未动,粮草先行,思想教育就好比军的粮草。徐老师以她多年的班主任工作经验,对此有着深刻的体会。每接手个新班,她第时间对学生进行全面的了解,掌握第手资料,以有的放矢地对学生进行前途理想教育科学人生观教育,围绕着学会做人,学会求知做文章。通过出黑板报演讲比赛主题班会等灵活多变的形式,使学生得到潜移默化的教育。徐老师还别出心裁在班级设立了知心姐姐信箱,为学生开设条可以倾诉隐私又得到保护的途径,及时解决学生成长中的困惑,难以解决的棘手问题。徐洋同学性格内向,平时与其他学生来往不多,显得孤僻郁闷。天,他写信给徐老师说看到其他同学与朋友起游戏,学习,我好羡慕啊！老师,大家为什么不喜欢我呢？徐老师找他聊天......”。

3、“.....特长,鼓励他主动与其他孩子起玩。班队课上,徐老师让徐洋展示了自己的特长,这让徐洋自信大增,也让其他学生重新认识了他。许多学生愿意与徐洋起玩了,徐洋也融入了这个集体,开心多了。留守儿童的教育是如今农村中小学教育的重点,也是难点。这部分学生长期远离父母,亲情缺失造成他们生活习惯差,意志薄弱,心理异常,学习态度不端正留守儿童的问题不仅仅是家庭的问题教育的问题,更重要的是个新的社会问题。倘若对这些问题解决不好,小而言之,将有损于留守儿童本身的健康成长和千千万万个家庭的幸福；大而言之,将不利于整个中华民族素质的提高。徐老师对待这部分学生的教育加倍用心。上学期,徐老师新接班级中,留守儿童就有十几个,占班级学生总数的百分之十。徐老师首先调查了留守学生,建立档案资料,联系簿,以全面了解学生的生活状况,心理状况,兴趣爱好等经常找这些学生谈心,排忧解难,帮助他们解决感情上的困惑学习中的苦闷生活中的烦恼。朱志超是学校有名的双差生,他父母长期在外打工,跟爷爷奶奶过,爷爷管教方法粗暴,动则打骂......”。

4、“.....仇视切,不服从管教。徐老师了解情况后,就经常找他谈心,处处关心鼓励他,对他取得的点点进步,都大力在班中表扬。在孩子发脾气的时候,她像妈妈样爱抚他,让他把心中的苦闷倾诉出来。她还主动与其父母取得联系,让他们最好与孩子经常保持联系,让孩子多听到父母的声音,逐步医治他的心病。学期下来,朱志超的学习成绩上去了,也开始面带笑容的融入集体中了。小学优秀教师先进事迹材料集合篇锐意进取,不断超越。我从事教师工作以来,热爱教育事业,教书育人,诲人不倦。时时以个优秀教师的标准要求自己,工作勤勤恳恳兢兢业业坚持出满勤,干满点,从不迟到早退。以校为家,热爱学生团结同志,在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。在教育教学中,为了不断提高自己的政治业务素养,提高自己的教学认识水平,适应新形势下的教育工作要求,在教学中我不错过任何个可以提升自身业务素质的机会,积极参加各种学习和活动,积极参加师德师风建设活动,向优秀教师先进教育工作者学习,并认真写心得体会。工作期间,我既教书又育人,经常对学生进行思想品德教育......”。

5、“.....诚实守信,为人正直；在学习上要积极进取,开拓创新,待人要宽厚,做事要有责任心；在生活上要勤劳节俭,生活俭朴。经常教育学生热爱祖国,热爱人民,热爱集体,做个合格的接班人。认真教学,潜心教研。作为名教师,我不断地刻苦钻研业务,认真研究教材教法,研究新课程标准,注重多方位培养学生的能力和学习习惯,对工作讲求实效,对学生因材施教。为了提高自己的教学水平,我坚持经常翻阅各种书籍。备课时,我精心设计环节,努力钻研教材,上网查阅资料,了解学生特点,做了大量的课前准备工作,做到备教材,备学生,备资源,结合课堂实际运用课件配合教学,向分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间,让学生做课堂的主人,而我则循循善诱的引导,做好学生的学习合作伙伴,学习效果事半功倍。教育学生上,我很注重培优扶差的工作,对于后进生,我总是给予特殊的照顾,在课堂上多提问,多巡视,多辅导,对他们的点滴进步给予大力的表扬；课后多找他们谈心交朋友,树立起他们的信心,在生活中,我得到学生的信任,了解学生的精神世界......”。

6、“.....做到春风化雨,润物无声,使他们健康成长俗话说在其位务其职思其政。作为班主任,我时刻要求自己做到正确定位,牢固树立两种意识,努力做好校长的助手,在工作中,能以求真务实的态度,顾全大局,融合群体,在校长的指导下,制订好学校教学作计划,并组织实施,使工作更有计划性针对性实效性,并注意总结教育教学方面的经验,使学校教育教学工作运作正常。关爱学生,无私忘我。作为班主任,工作琐细而繁重。学生年龄小,生活自理能力弱,他们的衣食住行,吃喝拉撒,事无巨细,点点滴滴,班主任都得操心。要让学生成材,身心健康成长,就必须关心爱护他们,做他们的知心人,我把动之以情导之以行晓之以理持之以恒作为关心学生的座右铭。班上农村进城务工父母离异家庭的孩子有个,在我细致耐心地工作下,他们都能自强愉快地在这个和谐的班级大家庭中生活学习。还有些班上的留守孩由于远离父母远离亲情,对他们的健康成长造成了定的影响。据我调查,有的外出打工的父母半月或个月给家中打次电话,有的半年联系次,相当多的外出打工者年才返家次......”。

7、“.....单纯认为给孩子吃饱穿暖满足孩子的各种需求就可以了,而忽视与孩子的心理沟通与交流,导致孩子对父母很陌生,亲情关系出现了障碍,孩子的人生观价值观也发生了不良的改变。为此,我给学生分组,利用校信通飞信等形式,让学生每星期的课外活动和家长联系,进行交流,汇报他们在校的情况。我心中始终记着这样句话做学生生活中的母亲,错误中的大夫,交往中的挚友。短暂的时光里,我不但取得了家长的放心,学生也更有了学习的动力,我所带的班级也很快成为班风正学风浓的先进班集体。作为班主任我更相信学生,尊重学生,我相信每位学生都有自己的创造强项,每个学生都有定的长处和闪光点,要善于发现学生的长项,抓住每个教育良机,适时表扬鼓励。体贴后进生,培养他们的自信心自尊心自强心,不让后进生成为掉队的孤雁。另外,我积极组织开展读书活动知识竞赛演讲比赛文娱表演等形式的主题队会,展示学生各方面的才能,发展个性。让学生自己组织自己管理自己发展,逐步形成个健康向上团结协作的班集体。通过开展丰富多彩的班级活动......”。

8、“.....丰富了学生精神生活,促进了学生综合素质的全面发展。份耕耘,份收获。近几年来,无论是教学还是教研,无论是纪律还是成绩方面,都取得了较好成绩,每次优秀评选都是我未来工作的新的起点,我会不断完善自身的综合素质,勤奋工作,开拓进取,为学校的教育教学工作做出更大的贡献。十多年的教育生涯,我始终坚守着腔热诚腔爱,我庆幸我选择了教书育人这太阳底下最光辉的事业,我将无怨无悔地耕耘在这片土地上,让娇嫩的生命之花永远绽放在这希望的田野上！小学优秀教师先进事迹材料集合篇小明老师是上寨小学的名普通教师。从教年来凭着个梦想,凭着颗热忱执著的心追求着为人师表的快乐与成功,无论是平静坎坷不幸荣誉,他依然那么坚定从容。把绚丽的青春时光毫不保留的献给了自己所钟爱的事业,在个平凡的岗位上默默奉献着。他忠诚于党的教育事业,时时以个优秀教师的标准要求自己,勤勤恳恳兢兢业业热爱学生团结同志,深受学生家长同事领导的好评,曾多次获得中心学校优秀教师优秀辅导员称号,xx年被评为县级优秀骨干教师。此外......”。

9、“.....撰写的小组学习的再认识与实践等论文,曾分别被评为杨浦区第届第届教育科学研究成果叁小学优秀教师先进事迹材料集合篇师德模范事迹材料简介师德模范事迹材料东邵中心小学孙我踏上教师这个工作岗位已有十年了,十年来我始终热爱教师这个职业,在工作中认真贯彻党的东邵中心小学孙,我踏上教师这个工作岗位已有十年了,十年来我始终热爱教师这个职业,在工作中认真贯彻党的教育方针,切实履行教书育人的职责,严格服从学校的工作安排,团结关心学生工作勤奋乐于奉献严于律己,受到了学生的喜爱,家长的尊重,得到了同事的赞许,领导的信任。关爱学生,塑优秀人才。十年来,我向担任班主任工作,班级管理卓有成效。我注重班风学风建设,思想上关心学生,感情上亲近学生,生活上关怀学生,千方百计调动学生的学习内驱力。师生关系十分融洽,极大地激发了学生的学习积极性。因此,我所带的班级班风正学风浓,班级在各项评比中成绩优秀,在常规管理考核中名列前茅,在平时阶段性学习考试中遥遥领先。在要求学生搞好学习的同时,也要求学生学会如何做人......”。