1、“.....校友们的成长经历和工作业绩为我们树立了榜样,激励着我们不懈奋斗。今天我们起来认识位校友,被誉为在地球上造太阳的人范滇元院士。范滇元是复旦大学教授博士生导师,中国科技大学国防科技大学等个院校的兼职教授,年当选为中国工程院院士。激光核聚变是指用高功率激光产生高温高压,照射核燃料使之发生核聚变反应从而释放出巨大的核能,聚变能源项目旦成功,将使人类摆脱能源危机的困扰。范滇元院士所负责的就是我国最大的激光装臵的研制和运行,这道激光被张爱萍上将誉为神光。年到年范滇元在我校也就是当时的熟常县中学度过了他的中学时代。虽然那时生活条件很清苦,学校也没有十分优越的条件,但这段生活对范滇元以后的人生影响重大。他生中最难以忘怀的就是中学时期,老师对学生进行的爱国主义的教育科学精神的教育,激发了他和同学们学习的自觉性,对以后决心报效祖国起了决定性的作用。同时物理课上老师引人入胜的讲课也引起了他对于物理的浓厚兴趣。年,范滇元高中毕业的那年,范滇元报考了自己心目中最理想的高校,北京大学物理系......”。

2、“.....校长升旗仪式讲话稿（7篇）。校长升旗仪式讲话稿篇校长升旗仪式讲话稿集合篇老师们同学们大家上午好！今天是开学第天,我们聚集在学校翔宇广场隆重举行新学期第次升旗仪式,首先,让我们用热烈的掌声对来自区内外多所初中多名高新同学表示热烈欢迎！欢迎你们成为我们江苏省淮安中学大家庭新的成员。我今天讲话的题目是拥抱新生活。刚跨进高中校门的高同学,初中高中虽然只有字之差,但高中是个全新的天地,从学习内容到学习方式,从考试要求到活动安排等等完全不同于初中。高的同学根据高考要求和自己学科特点选择了未来学习和发展的方向,你们将要在小高考中初试锋芒,同样面临新的挑战。高同学已经走上了高考之旅,你们将要在这近年时间里向着理想的大学冲刺,用汗水和智慧改变自己的命运。总之,所有同学在新的学期都进入了全新的生活,所以我要说,你们只有热情地拥抱新的生活,才能收获美好青春的丰硕果实。拥抱新生活,需要满怀热爱之情。热爱学习,热爱生活,热爱学校,热爱老师,热爱同学......”。

3、“.....所以学习是你们的天职。老师的天职是教书育人,父母的天职是养老育小,而你们目前最大的责任就是学习。明确了这点,你们就应该积极地投入到学习生活中,好好地担起学习重任。如果你们热爱学习,喜欢学习,你就会发现,每节课都是全新的,它给你提供了知识的营养。每道题都是富有意义的,它是你养成能力的最好能量。每本书都是奥妙无穷的,它是你青春不可或缺的精神食粮。每次考试都是充满刺激的,它为你搭就了不断成长的必要阶梯。怀着热爱之情阳光心态去学习,去生活,你就会发现,看书上课作业复习考试等等学习行为不再单调枯燥,而是总有意思,总有收获,总有激情,这就是多彩青春最耀眼的底色,也是你担起责任的必然馈赠。拥抱新生活,需要心存高远之志。新学期开始,同学们要好好规划自己的人生道路。同学们要思考年之后两年之后年之后,我到哪所大学读书？我去哪所城市工作？我在哪个行业发展？我如何才能不愧青春岁月,实现人生价值？个人心有多高,路就有多宽。林清玄曾在篇文章中写过这样个故事个人走向个正在砌砖的工人,问他们在做什么......”。

4、“.....第个工人回答道我在砌面墙。第个工人则带着安详与喜悦说道我在盖座高楼。第个工人的回答让人觉得很是绝妙,大家所看到的不仅仅是他在砌墙而已,而是看到了他那远大的理想。其实生活不正是这样吗,只要你心志高远,始终追逐梦想,勇敢地去战胜切艰难险阻,相信总有天,你会离自己的梦想越来越近。我校今年被清华大学录取的吕加飞同学就是个始终追逐梦想的典型。上学期我曾经参加吕加飞班级次主题班会,在大家谈及前途理想时,吕加飞面对同学老师和家长,他满怀激情大声地说出自己高中年的梦想我要去北京,我要考清华。吕加飞是从农村初中仇桥中学考进来的,开始他并不冒尖,但他心志很高,不自卑,不气馁,默默地规划好年的努力方向,直心怀梦想前行,最终梦想成真。拥抱新生活,就是要同学们始终胸怀梦想,步个脚印地追寻梦想。校长升旗仪式讲话稿集合篇老师同学们早上好！我们非常欣喜的看到,好人好事在我们学校可谓屡见不鲜,拾金不昧帮助后进同学补课送生病同学上医院班干团干工作到位小交警认真值勤负责任等等......”。

5、“.....但是,我们也看到,有部分同学对做好事的认识存在着误区,以为只有轰轰烈烈的好事才值得做,出类拨萃的好人才值得提。有些同学找不到大事做,对于小事却又常常看不起,而不屑去做,甚至当老师表扬某些貌似不大的好人好事时他却在台下哄笑。何事为大？何事为小？中国古代思想家老子曰合抱之木,生于毫末；层之台,起于累土；千里之行,始于足下。这句话深刻地指出了大与小的辩证关系。然而有些人却常常把大与小割裂开来,以为大就是大,小就是小,而不能看到这其中的有机联系。无独有偶,国时刘备在给后主刘禅的遗诏中曾提到勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服于人。更是直言不讳地告诫人们不要轻视小事,小事是大业的基础。我们认为,细微处见精神,好人好事的价值在于助人意暖人心,体现生活的真善美。拾金不昧,可以是几千上万元,也可以是毛几角；帮助同学,可以是深夜送医院,也可以是举手投足个微笑句安慰。这些事,无论大小,在道德的天平上,它们等值。关键是,做好事是否成为我们的习惯。有人说,行动养成习惯,习惯塑造品质,品质造就人生......”。

6、“.....可以说,任何小事都是大事。集小恶则成大恶,集小善则为大善。培养良好的道德,是从那很小很小的事开始的。这种道德是慢慢建立起来的,而不专门找到大事才干。世界上许多貌似大事的小事也可以给我们许多启示当第届亚运会在日本广岛结束的时候,万人的会场上竟没有张废纸。全世界的报纸都登文惊叹可敬,可怕的日本民族！就是因为没有张废纸,就使全世界为之惊讶。对此,你有什么感受？你还会认为不乱扔张废纸弯腰捡起块垃圾是不值提不屑做的小事吗？小事情反映大品质,只要我们所做之事能给人以温暖给人以安慰给人以希望给人以方便给人以尊重给人以祝福,那么,这些事就是好事。只是,请记住,让做好事成为我们的习惯,让暖暖的春意常常荡漾于我们周围的人的心间,那样我们才能成为名副其实的好人。。家长给学生装手机或允许学生装手机,初衷本是为了方便联系,手机确也能起到这样的作用。不过......”。

7、“.....你真的很有必要携带手机进校吗？你在学校里大多数时间是在上课,我看家长不会在这个时候找你,如果是课间或课后,若有事你完全可以到电话亭打个电话回家。如果有什么天大的事情非要急着联系的,那你或你的家长也不必怕麻烦下老师,让老师立即代为转告,老师绝对乐意效劳。事实上,学生用手机反而容易产生与亲人的疏离现象。中学生中有手机的毕竟不多,手机使我们同学更注重与同样有手机的少数人的联系,而忽视了与身边大多数人的交往,与大多数人的情感疏淡了,与少数人的情感亲密了,再加上手机提供的便利,有些同学利用手机谈情说爱,陷入早恋,不能自拔。有些同学要求家长给自己装手机,或自己节衣缩食买手机,美其名曰方便联系,而实际上却是出于种虚荣心理。内中隐藏着他缺乏荣誉感的空虚,他缺乏毅力缺乏耐心,他在学业上缺乏成就感,因而他想通过有手机或有贵手机的这简单快捷的方式来赢得同伴的羡慕。其实,这种虚荣是暂时的也是可怜的,它不是自己的劳动所得。要知道,若是要买手机,我们中应该说很多同学的家长都买得起......”。

8、“.....而有些同学自以为金钱是个人的标榜而已。个人对待物质的态度反映了个人的素养,所以,为了虚荣为了攀比而买手机的同学,恰恰显示了自己内心的虚弱。学生使用手机,更直接的后果是影响学业。假设这么种情形,上课时手机来电,你是接还是不接？或者,某节课枯燥了些,你书包里的手机是否也诱惑你去发发短信玩玩游戏呢？事实证明,学生使用手机对校园正常的教学秩序造成不良影响。课堂上手机的铃声打断同学们的思路,也打断老师的思路,影响了上课秩序,浪费了大家的时间。有些同学课间在走廊或厕所打电话,上课时间到了还没讲完,直到老师来了才匆匆跑进教室。如果每节课都有几个同学迟到,那么不但影响自己学习,还影响老师的上课情绪与其他同学听课。有些同学晚自习趁老师不在时打电话,影响其他同学学习。有些住宿生熄灯后还在宿舍打电话聊天或发短信,影响其他同学休息；更有甚者,在上课时将手机调到震动,悄悄地玩游戏或编写短信,完全臵课堂学习于不顾,收到短信的同学免不了回信,也同时受到影响。即使是课后用手机......”。

9、“.....几天前,我们的老师发现个女同学在体育馆门前居然连续打了个多小时的电话,看到这种情形,我们的老师真想问句你来中,究竟是来学习,还是来打手机来炫耀富贵的？据反映,持手机上学的学生成绩般都在中下水平,有些成绩退步很明显。还有些同学,常常编发无聊短信庸俗短信不健康短信,以致引发道德问题。有些同学装手机是瞒着家长的,为了支付数额不低的话费,他还将偷窃的手伸向家长同学,走上违法犯罪的道路。鉴于以上的情况,我校自xx年起在x中x学校学生管理手册中明确规定,学生上学律不能携带手机BB机,至今已得到大多数同学的支持与配合,但仍有个别同学没有意识到这个规定的必要性和重要性,仍悄悄的携带手机进校园。对此,学校再次重申,经发现,将按校规处理。校长升旗仪式讲话稿集合篇同学们今天是月日,月份最后天。去年的现在已进入春天了,我记得是月日,所以报纸上有上海早春,百年遇报道。今年较晚因此最近天气变化很大时阴时雨,气温变化很显著时高时低,目前正是季节转换的时候,希望同学们继续做好抗寒保暖工作......”。