1、“.....每个级段午饭后都要有值班的教学楼,寝室里是服务员的,校园里是政教处的。每天次,包括晚休,每周次。值班的要把具体情况书面表格形式汇报给学校总值班。卫生有严贤德具体负责。家里卫生不用多说,校园卫生分开,细化到边边沿沿。所有的垃圾近期找个人拉走,以后不准再有垃圾滞留,无论是哪里的垃圾,要倒到指定的地方。凡是种菜的,菜地里的纸片是你的责任,菜地两头的杂物移到路边。这是本周的主要工作。早读,早自习,甚至某些辅导时间也可以抽出分钟让学生背诵。根据学生的建议,晚自习前两节还是老师辅导为好,最后节让学生自习,这样,我们大部分老师就可以在第节课后自由,唯有班主任要在第节去,我觉得这也符合教学规律,让学生在这个时间总结反思等。最后,与大家共享杰出人士的个好习惯凡事第反应找方法而不找借口。写下来,不要太依靠脑袋记忆。每天提前分钟上班,推迟分钟下班。恪守诚信说到做到。不管任何方面每天必须进步点点。每天在下班前分钟的时间做天的整理工作。希望大家从个好习惯里悟出点儿东西来,没有做到的,从今天开始坚持做到!高教师会议讲话稿篇老师们当春节隆隆的礼炮和缤纷的礼花已渐渐离我们远去时,个姹紫嫣红的春天,个充满生机的新学期已经来到了我们的面前,值此新春之际,我真诚地祝各位老师在新的年里工作顺利,合家欢乐,万事如意!回首过去的学期,我们步履坚实,洒下了汗水,收获了喜悦。今天又踏上了新的起跑线......”。

2、“.....我发现,教师做教育大致有以下种状态第种状态,把教育的事当作学校的事来做。学校布臵什么工作,视之为包袱,视之为学校不让我过安宁日子,总想着早点卸了这包袱才好,才自在。这类人所看重的,只是每月工资卡上的工资,除此之外,再没有什么能吸引他们了。在他们眼里,自己是工人,学校是工厂,是社会主义公有体制下的国有企业,做多做少,做好做坏,拿样的钱,少做点,马虎做点,钱不少,就好。对他们而言,教育都是学校的事,与自己关系不大,自己之所以要做,因为学校要我做,至于自己,是什么也不想做的,越轻松越无聊,越好。学校下达任务,也动脑筋,大都是歪脑筋,计划想着上哪儿去抄份,活动想着上哪儿依葫芦画个瓢,至于瓢得怎么,不管;备课纯粹是应付领导检查,过关就行。总之,能简单就简单,能应付就应付。第种状态,把学校的事当作自家的事来做。他们对于学校布臵的各项工作,或许有牢骚,最终都会尽可能地去做了,尽了可能,就不管了。认不认真是态度问题,好不好是能力问题嘛。对教育工作,他们大都抱着做良心买卖的想法,觉得要对得起拿的工资,对得起声声叫着老师的学生,总不能耽误了学生的前程啊,总不能拿这么多学生的未来开玩笑啊,当然,这个前程与未来,也止于对分数的崇拜,止于学生能上个好点中学大学。这类老师工作很辛苦,起早贪黑,比起第类,他们是老黄牛,任劳任怨,加班加点,没备好的课,回家备;批不完的作业,回家批......”。

3、“.....但不大会去做深入的分析与思考,就像低头苦干的老黄牛,干得很卖力,绕来转去,却不知道教育人生的真义在哪儿。第种状态,把自己的事当作教育的事来做。他们有了明晰的教育人生方向,把自己的人生价值锁定教育,切有价值的活动都围绕着教育展开,自己所做的切有意义的活动就是教育的活动教育的意义。在他们身上,有了种教育的主动性和创造性,他们不满足于现状,他们努力探求着教育的有效之路高效之路,他们把教育的创新看作是人生最大的乐趣和最大的满足,并且,享受着探索路上的种种欢乐和痛苦。他们的生活状态已经和教育密不可分,他们上班从事的是教育,业余思考的也是教育。从表象来说,他们和第类教师相近,看上去也忙个不停,但他们没有第类教师的悲苦相,他们的身体是忙碌的,内心却异常轻盈,活泼,他们的言行逐渐地和教育融为体,教育的事就是自己的事,自己的事就是教育的事,他们离不开教育,离开教育就像离开了水,再也游不起来。在他们身上,我们看得到种人的力量,人的气魄;在他们身上,我们看得到教育的情感与智慧,看得到教育的希望与光明,看得到教师专业发展的美好憧憬。老师们,精彩教育的人生需要第种态度我知道有位教师,普通话不好,但他朗读课文却能催人泪下;我知道有位教师,师范毕业时的字很不好,但现在他的板书叫人赞叹;我知道有位教师,少年时碰上文革,没读多少书,但现在他的文化底蕴是那样深厚;我还知道有位教师,课堂管理和交往能力不行......”。

4、“.....这该是个多么巨大的障碍啊,但是他擅长辅导学生,擅长把实践与思考写成文章,也成为受人尊敬的教师。人的生需要有积极的态度。尽管成功有着各自不同的内容的诠释,但是,切成功者的道路有个共同点,那就是面对艰难与曲折。世界上没有条成功的道路是涅瓦大街,没有个成功者不经历过次又次的失败。切成功都浸透汗水,在汗水与汗血面前,人的态度就起到了决定性的因素。请和我起相信这句哲人的话个人的工作态度可以说就代表了他这个人。积极的态度就有积极的富有生命意义的人生;消极的态度就只能收获庸庸禄禄的无为人生。积极的人生态度,应该有着不愿虚度此生想要体现人生价值的强烈愿望,这样的人是值得敬仰的。不能充分体现实现生命价值的人生,他的生命价值从青年步跨入老年,年轻的老师,你愿意自己的亮丽青春像泥土样匍伏生?你不想在大地上长成花长成树吗?老师们,不知道你有没有想过,自己是哪类教师,将要朝着哪个方向前进。我只是期望,当你看到这段文字,能回过头来思考下自己的教育人生,再规划下自己的教育人生。我知道,身边上有很多潇洒的教师像第类人那样活着,我也知道,身边有很多劳苦如第类教师的人工作着,但教育和孩子期盼着您能走近第类教师的生活方式。因为我想告诉你,个真正有成就的人,过的都是类似于第类教师的生活。如果你愿意奋斗,愿意做第类教师,那么我要对你说不做机械重复的事,做出灵气来。有位青年老师教两个班级,教下来发现,个班学得快乐却扎实......”。

5、“.....原因在哪里呢?原来前个班,班风比较沉稳,内敛,这位青年教师的教风比较活泼,于是学生激活了,学得开心有效。另个班的班风比较活跃,再加上老师又很开朗,整个课上热闹成团,学生忘了自己是学生,必要的尊重老师,尊重课堂,尊重纪律,全丢了,热闹成浮燥,学习怎么可能扎实?教师应该是善变的,不同的班级有着不同的班风,不同的班级有着不同的学习基础,不同的学生有着不同的性格,每个学生是新的,每天的工作是新的,每天的教育是新的,因此,你想以不变应万变,你想以挡十挡百,不仅不可能,而且会使自己陷入机械重复的困境,陷入没有灵气的平庸里。不做不动脑子的事,做出思想来。做教育能不动脑子吗?能。比如备课,照着别人的抄抄;比如上课,从来是个模子,没过上招,学生都知道下个环节是什么;比如教育学生,从来是采取最直接的,至于这样做有没有成效,是从来不去思考的;比如这段时间教学下来,优点在哪里,缺点在哪里,是否需要回顾总结下,是没有的。他们以为这样做教育很安全,得心应手,却不知正是这样的安全感,扼杀着他们的聪明才智,扼杀着他们的教育创新,生过着教书匠那样平庸的生活。如此做教师,怎么会有思想?也正因如此,我们才时常听到做个有思想的教师的时代呼唤。而在这个时代之声的呼唤的背后,我相信,定孕伏着场风雨,每位教师,都应该为这呼唤后面的暴风雨做好积极的准备。不做人云亦云的事,做出个性来。要让学生有个性......”。

6、“.....我认为,教师的个性首先体现在他的教育教学上,在学校,教师和学生的交往,不是般的交往,而是存在着教育教学的意义,这种意义可以是显性的比如课堂交往,也可以是隐性的比如日常交往。在我看来,教师存在的特征,首先是教育性,这种教育性无处不在,只不过是显与隐之分,有效与无效之分,正面效应与负面效应之分,但它确实存在,不管你是否承认它,注意它。个教师要做出属于自己的风格与特质来,不做人云亦云的事,每个教育教学的活动,都尽可能地策划出自己的个性的影子,让学生感觉新鲜,感觉这个老师身上有许多的意想不到,许多的出乎意料而又合乎情理。这种教育个性是充满活力的,是张扬着种智慧的,个教师,就应该朝着这样的方向去努力。老师们,新学期的到来,就让我们怀抱最初的梦想,共同努力坚持收获。我坚信只有脚踏实地的付出才能拥有真真切切的感动。高教师会议讲话稿篇尊敬的各位领导,各位专家,各位老师,大家好！首先请允许我代表xx中学数学老师,感谢市教研室领导对此次课题申报和立项工作的支持,感谢区教育局教研室的领导和指导！首先我向大家汇报下我们前期的准备情况。,既兴奋又惶恐。兴奋的是以前总是听别的学校别的学科搞课题,觉得很神秘,很羡慕。但因为以前没有搞过课题,没经验,就怕搞不好,难免有些惶恐。,年轻老师较多。我们首先静下心来开会研究,讨论课题内容的确定。因为我们数学组在以前的教研中对有效课堂有过探索......”。

7、“.....这也是大家多年来直探索的问题。以前我们各自也都有过大胆尝试,但是太零散,经验不足,缺乏交流讨论。大家至认为要通过这次市课题的机会,把大家平时零散的经验,好的想法整合下,形成具有xx中学特色的有效课堂。经过讨论,大家确定了课题题目为初中数学自主学习教学模式的研究。,我们选择了从初开始试用,而且每节课必须配预学案课案必要时还需配多媒体课件。很显然课前必须要做大量的准备,于是在王建祥组长的带领下,我们集体备课,分工合作,开始了初步的尝试,收到较好效果。学生学得轻松,老师教得也顺手。相信经过前期准备,第阶段实施起来大家会更得心应手。其次,开题后我代表所有课题组成员表态,我们要做到以下几点服从指挥努力完成学校布臵各项任务,服从教研组长的工作安排,任劳任怨。要把开展课题研究和教育教学工作的实践紧密结合起来,切实发挥课题实施对学校发展的促进作用。要把课题研究作为解决实际工作中存在问题的主要途径,在实践中探索,在实践中提高,在实践中总结,切实在课题的实施中服务于自己的本职工作,促进学校教育教学质量的提高。要发扬团队精神注重合作。课题组的教学科研已经有了个良好的开端,大家也干劲十足,但后面还有许多工作正等待着我们,研究过程中定会遇到诸多的新情况,难免意见不致。我们定要团结协作,服从指挥；要做到各负其责,密切配合,分工而不分家,耐心细致做好研究工作。同时要注意借鉴别人好的方法和意见......”。

8、“.....避免少走弯路,提高研究的效果。做好记录和整理工作,持之以恒。课题的研究是个细致,长期的过程,大家平时定要持之以恒,做好记录和资料的整理工作。尤其是各自的预学案和课案及教学课件每人必须整理有序。给集体资料的整理做好准备。我们学校数学教育组从未承担过市级课题的研究,没有这方面经验,我们课题组的所有成员还是第次参加这种工作,只有份热情是远远不够的,我们必须静下心,多思考,多学习,持之以恒,服从指挥,以便使我们的工作做得更好。高一教师会议讲话稿（20篇）。教师这个职业将越来越让整个社会尊重,让人人羡慕。其次,教育发展的前景越来越美好。近年来,区委区政府高度重视教育工作,始终把教育放在优先发展的战略位臵,对教育的投入和支持力度越来越大。区委区政府主要领导张永霞书记郑加贵区长多次视察指导教育工作。教育的投入力度不断加大。区政府投入多万元新建北京路中学,两城中心初中投资万元新建综合教学楼,暑假后将相继交付使用。庄镇中心小学投资万元,整体搬迁,开工奠基仪式已举行。石臼街道天津路中学日照中日照街道中心小学陈疃中心小学涛雒中心初中涛雒栈子小学南湖中心幼儿园南湖下湖小学日照街道大村小学等改造建设工程都将于近期陆续开工建设。学校办学条件逐步改善。全区中小学新装备学生微机台,教师微机台,多媒体设备套,投资万元,新配备体育卫生器材万元。农村中小学工程原定处试点学校,新增个项目,共计投资万元......”。

9、“.....义务教育均衡发展,教育质量越来越高,职业教育学前教育等也发展良好,区职教中心顺利通过了国家级重点中等职业学校验收,并被市政府批准为中等专业学校。教育系统的重点难点热点问题正在逐步解决,抓基层打基储谋长远的方法措施和机制正在逐渐形成,全区各级各类学校的面貌焕然新。我区教育工作在全省已经占有相当的地位,先后被授予了全省推进义务教育均衡发展工作先进区全省素质教育先进单位XX省中职和中小学学习实践科学发展观活动优秀指导单位等荣誉称号,省教育厅齐涛厅长在次讲话中点名表扬了XX区教育局些好的做法。目前全区教育系统人心思干,大局稳定,发展势头良好,教育在人民群众中的满意度不断得到提升。再次,有利于教师成长的体制机制逐步建立完善。大力加强师德建设。去年以来,我们在全区教育系统广泛开展了把学生当自己的孩子培养,做人民满意的教师,办人民满意的教育主题教育活动,全区上下涌现出大批先进典型。寒假期间,我们组织了其中的代表在全区做了近场巡回报告,多人次现场聆听了他们的感人事迹,引起很大反响。这次岗前培训,我们印发了这次主题教育活动的个演讲材料汇编,认真领会这些优秀教师的经历经验和体会,都将是指导我们今后做好工作的笔宝贵的财富。培训期间,还要邀请几位优秀教师来作报告,请大家认真学习领会。完善教干教师培养培训机制。暑假期间组织全区多名教师参加了远程研修集中培训等多种形式的教师全员培训......”。