1、“.....到年使我省九年制义务教育阶段标准化学校比例不低于。各类中心学校做到布局合理，结构安全，环境优美，设施安全。浙江省万校标准化建设工程实施客观上要求加快中小学建设进程，全面推进各地办学质量和水平提高。我县现有九年制义务教育阶段标准化学校比例只有左右，初中班额不足，学校规模较小，达不到全省平均水平。此项工程是创造良好硬件设施和现代校园环境，为发展高水平教育提供强有力支撑，为创建教育强省奠定基础。因此该项目建设更为必要。第四章场址选择场址现状地点与地理位置象山县地处北纬之间，居浙江省中东部沿海，位于象山港与三门湾之间，两港相拥。其地理位置北临象山港，与鄞州区奉化市隔港相望东北遥对舟山市普陀区六横岛和宁波市北仑区梅山岛东濒大目洋南接猫头洋，隔三门湾与台州市三门县相峙西连宁海县，象山半岛自宁海县紫溪梅林至市东延入海。象山县三面环海，面接陆，南北长，东西宽，由本土象山半岛及沿海个岛礁组成......”。

2、“.....其中陆地面积海域面积。丹城为象山县县城，东临东海，北靠宁波北仑港，南面是中国著名渔港石浦港，西接沿海国道线。项目建设地点为丹城城区现实验小学南首地块。位于丹阳路以北，莱薰路以东，瑶琳路以西，地块北面紧临实验小学，东面与滨海学校现有校区相临。场地土地权属类别与占地面积项目建设地点为象山丹西街道现实验小学南首地块，土地所有权归国家所有，使用权归宁波滨海学校所有。学校总占地面积，建设用地面积。现有场址利用情况项目现有场地是块空地，中间穿过马岗河河道。场址建设条件自然条件气象具有非常明显得亚热带季风性气候特征，四季分核准通过，归档资料。未经允许，请勿外传,总论项目背景项目名称宁波滨海学校初中部迁址扩建项目......”。

3、“.....高标准普及基础教育。坚持教育优先发展，高标准高品质普及年教育，实行九年制免费义务教育。优化校园布局，整合教育资源，促进优质教育资源共用和基础教育均衡发展。推进校园标准化建设和城乡教育均衡发展，实施中心城区中小学建设等项目。加大政府对基础教育投入力度，鼓励和支持民办教育发展，逐步形成公办教育与民办教育互动发展格局。宁波市教育事业发展十五规划宁波市教育事业发展十五规划坚持科学发展观，确立以人为本群众利益为重发展理念，着力于从规模扩张向质量提升转变，从硬件建设为主向软硬件建设并重转变作为十五期间教育发展指导思想。规划十五期间，完成全市中小学标准化建设任务建设万平方米中小学校舍......”。

4、“.....享受中小学优质教育资源学生比例超过年，教育发展达到新水平，教育综合实力位于全省和全国前列教育体系形成新格局，九年义务教育实现标准化优质化，达到轻负担高质量。象山县教育事业发展十五规划根据象山县教育事业发展十五规划，十五期间，象山县教育事业主要目标中提到将实现办学条件现代化。大力推进中小学标准化现代化和信息化建设。全县九年制义务教育段学校以上达到省万校标准化建设工程要求，其他各级各类学校校舍和装备基本达到宁波市学校社会主义现代化建设纲要标准。全县学校全部完成校校通，以上学校建成数字校园网，城镇中小学实现班班通，每所中小学拥有个以上多媒体计算机教室。规划中还提到要全力统筹城乡教育资源，提升群众对优质教育满意度，根据全县社会事业和经济发展整体规划和城市化进程要求，优化中小学教育布局调整规划。按照省万校标准化建设工程，通过整合改造等方式，扩大学校办学规模......”。

5、“.....象山县中小学布局调整规划根据象山县中小学布局调整规划，各乡镇初中布局调整目标为通过调整，减少初中数量，扩大初中规模，消除薄弱初中，创建批示范性初中。进步优化教育结构和教育资源配置，走内涵发展道路，发挥规模效益，不断提高初中教育质量办学效益和整体办学水平，创造全面推进素质教育良好环境，以满足人民群众对初中高质量教育日益增长需求，适应我县经济可持续发展需要。本次规划在倡导集中力量办学，扩大办学规模前提下，确定初中规模为班以上高中职高规模为班以上。对于第二三层次规划学校，应。坚持公平公开公正原则，选择资质符合要求业绩优良勘查设计单位施工单位及监利单位，对项目建设全面负责。工程设计缺少前瞻性与合理性项目建设及运行期间工程设计与该区域原有布局不够协调，主体结构设计欠缺前瞻性与合理性统，无法满足正常使用需求......”。

6、“.....不可预见风险因素项目建设期间项目建设过程中可能遭遇不可预见不理地址条件，异常恶劣天气，未预料人工材料价格上涨等，将对工程进度建设质量和投资费用造成影响。办理工程保险，以转移不可预见因素带来风险。第十二章研究结论本项目实施是加快象山县教育布局调整，切实改善象山城区学校办学条件，努力完成我县标准化学校建设任务需要。项目建设符合象山县城市总体规划和象山县十五发展规划。项目建设配套公用设施完善，采用设计方案合理，投资估算合理，建设方案可行，建设条件具备。项目建成后，将改善象山城区教育环境，切实提高教学质量。从社会效益和环境效益来看，该建设方案是可行。中小学班已停止招生，现有学生委托实验小学给予教育，初中班，普高班，幼儿教育班。学校总占地面积平方米，建筑面积平方米。根据象山县中小学布局调整规划，滨海学校规划办学规模为初中班，高中班。由于学校现有用地过少......”。

7、“.....初中部迁址扩建将会缓解学校用地不足状况。现有初中部资源划与高中部，将解决高中部建设班办学规模用地需求。迁址建设初中部在办学规模和办学条件上也将获得足够发展余地。改善教学设施优化教学环境需要滨海学校现有教育设施已不能满足学校发展需要。教育辅助用房不足，整个学校只有幢实验楼，满足不了新课改需求。师生生活用房欠缺且条件落后，学生食堂条件差，不符合省政府提供住宿改造工程要求。体育场狭小，篮排球场不足，达不到班配置个要求，运动场非标准，不能满足学生运动需求。初中部迁址扩建后留下资源可供高中部教育设施改造之用，解决高中部教育资源短缺问题。新建初中部将会配备良好教学核准通过，归档资料。未经允许，请勿外传,第章总论项目背景项目名称宁波滨海学校初中部迁址扩建项目。承办单位概况本项目承办单位为宁波滨海学校。宁波滨海学校创建于年月，是象山县第所民办寄宿制学校，内设学前教育初中教育和普高教育......”。

8、“.....学校已成为浙江省级民办学校浙江省二级重点中学，浙江省示范初中。现有在校学生人，专任教师人，大部分教师获得过省市县级优秀教师教坛新秀等荣誉，其中有全国优秀教师人，特级教师人，高级教师人，中高级教师占教师总数以上。学校分设小学初中高中三个学部，推行十二年贯制办学模式。学校以创建流校舍设备建设流教师队伍开展流生活服务争创流教育质量为办学宗旨，坚持走以教养校教育经济体化道路，政收入亿元，增长地方财政收入亿元，增长。居民消费价格总水平比中华人民共和国清洁生产促进法清洁生产审核暂行办法国家发展改革委国家环保总局令第号民用建筑节能管理规定建设部部长令第号节能中长期专项规划发改环资号节能措施按照国家有关节约与合理利用能源现行政策规定，本项目采取主要节能措施如下建筑屋面设置保温层，阻隔太阳辐射热，外墙采用多孔砖砌块，减少室内得热采用实木门窗加强门窗气密性......”。

9、“.....注意各朝向窗墙面积比例调整。给排水卫生洁具采用节水型产品及配件供水设计充分利用市政管网压力供水。电气照明器具采用节能型，如高效日光灯带功率因素补偿装置采用声光与时间相结合照明控制方式，减少用电量。第八章组织机构与人力资源配置合理科学地制定管理方案，确定项目组织结构和配置人力资源是保证项目建设和生产经营顺利进行提高劳动率重要条件。在制定管理方案时，我们对项目组织结构设置及人力资源设置等内容进行了研究。工程部负责工程前期准备联系和现场工程管理监督。预算部负责对工程前期方案策划，对工程造价控制及预决算计算。财务部负责资金筹集和管理财务核算和监督以及资金拨款和管理交纳各种税务和上级管理费等，保证工程进度和各项资金使用计划。办公室负责工程总体筹划和管理。第九章项目实施进度实施工期本项目建设包括工程前期工程建设期等过程。工程前期工作包括项目审批土地审批工程设计及现场准备......”。