1、“..... 基本实现教育信息化。加速建立覆盖全国各级各类教育的信息 化网络。到年，全国高校全部建立校园网，并与互联网相连高 中阶段学校基本普及计算机教育，多数学校能与国际互联网连接远 程教育网络基本覆盖全部初中阶段教育和部分小学全国农村地区绝 大多数中小学能够收看教育电视节目，普及九年义务教育的地区，基 本达到每所中小学都设立计算机教室，部分学校能访问互联网中小 学生计算机拥有量争取达到师资培训率先实现教学的信息化 公共教育信息资源初步实现全民共享。 三安徽省教育发展战略重点和主要任务 九五期间，我省基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年 核准通过，归档资料。 未经允许，请勿外传,第章项目总论 项目概况 项目名称 安徽省临泉第二中学高中部建设项目人其中高中人小学人。 全县教职工总数人，其中专任教师人。高中含 职高专任教师人，初中含职初专任教师人，小学专任 教师所专任教师拥有量为以上。 全县现有中等师范学校所......”。

2、“..... 二我市教育发展现状 改革开放多年来，阜阳市教育事业获得了持续稳定的发展。年全市拥有普通高等学校所中等专业学校所普通中学 所小学重中之重的认识还没有到位。因此，在 举国上下实现经济体制由传统的计划经济体制向社会主义市场经济体 制转变，经济增长方式由粗放型向集约型转变这两个根本性转变，绘 制十五宏伟蓝图之际，充分认识程等。 充分认识基础教育的重要意义 面对世纪的挑战，要在激烈的国际竞争中占据战略主动地位， 关键在人才。实现新时期宏伟蓝图的人才就来自今天的中小学生。基 础教育是世纪教育发展育规模有较大扩展，入学率接近。行动计 划提出了采取的主要措施。措施包括实施跨世纪素质教育工程， 提高国民素质实施跨世纪园丁工程，大力提高教师队伍素质实 施高层次创造性人才工的基础上提出的跨世纪教 育改革和发展的施工蓝图。 到年，在全面实现两基目标的基础上......”。

3、“.....全国人口受教育年限达到发展中 国家先进水平高等教全面振兴教育事业的重要 性，认真实施面向世纪教育振兴行动计划，建设生机勃勃的 世纪中国教育事业。面向世纪教育振兴行动计划，是在贯彻落实 教育法及中国教育改革和发展纲要社会主义现代化建设特别是实施科教兴 国战略的重大部署，全社会都要高度重视教育，要使科教兴国真正成为全民族的广泛共识和实际行动。各级人民政府和各有关部门要切实 把教育摆在优先发展的战略地位，充分认识 国家的综合国力和国际竞争能力将越来越取决于教育发展科学技术 和知识创新水平。改革开放以来，我国教育改革和发展取得了重要成 就，为世纪教育事业的振兴奠定了坚实基础。 根据党中央关于世纪革与发展问题，而且是关系 到经济和社会发展的全局性战略性的问题。 国务院批转的教育部面向世纪教育振兴行动计划中指出， 实现社会主义现代化，科技是关键，教育是基础。已经到来的世纪， 的任务，必须实施科教兴国战略，提 高国民素质......”。

4、“.....我国基础教育作为提高国 民素质和培养跨世纪人才的奠基工程，以什么样的面貌迎接新世纪的 挑战，这不仅是关系到我国整个教育的改在国民经济和社会发展中的重要地位和作用。 在全国人大八届四次会议通过的关于国民经济和社会发展九 五计划和年远景目标纲要的报告，为全国人民确定了个跨 世纪的宏伟纲领，实现这些宏伟知识经济时代的历史进程之际，教育已成为国民经济和 社会发展的全局性先导性基础性的关键领域，推动经济增长和社 会进步，在很大程度上取决于教育发展的速度和质量。加快教育发展， 就是要突出体现教育代 化学校，实现初高中分离，原校址为初中部，新校址为高中部，力 争年将高中部建成省示范高中，为国家培养更多更优秀的现代化 接班人。第二章项目背景 项目宏观环境分析 在跨入校风正的良好局面。教育教学质量连续多年居 阜阳市同类学校之首，赢得社会各界的广泛赞誉，得到了全县人民的 认可，是广大学生及家长的首选学校。 随着办学规模的扩大......”。

5、“.....年成为北大附 中远程教育示范中学。 近年来，学校实行教师竞争上岗双向选择聘任制，同时建立 了与之相配套的激励机制评估机制。通过科学严格管理，学校形 成了教风严学风浓达标学校，年成为北大附 中远程教育示范中学。 近年来，学校实行教师竞争上岗双向选择聘任制，同时建立 了与之相配套的激励机制评估机制。通过科学严格管理，学校形 成了教风严学风浓校风正的良好局面。教育教学质量连续多年居 阜阳市同类学校之首，赢得社会各界的广泛赞誉，得到了全县人民的 认可，是广大学生及家长的首选学校。 随着办学规模的扩大，学校需新征土地新建所花园式的现代 化学校，实现初高中分离，原校址为初中部，新校址为高中部，力 争年将高中部建成省示范高中，为国家培养更多更优秀的现代化 接班人。第二章项目背景 项目宏观环境分析 在跨入知识经济时代的历史进程之际，教育已成为国民经济和 社会发展的全局性先导性基础性的关键领域，推动经济增长和社 会进步......”。

6、“.....加快教育发展， 就是要突出体现教育在国民经济和社会发展中的重要地位和作用。 在全国人大八届四次会议通过的关于国民经济和社会发展九 五计划和年远景目标纲要的报告，为全国人民确定了个跨 世纪的宏伟纲领，实现这些宏伟的任务，必须实施科教兴国战略，提 高国民素质，培养多层次的大批优秀人才。我国基础教育作为提高国 民素质和培养跨世纪人才的奠基工程，以什么样的面貌迎接新世纪的 挑战，这不仅是关系到我国整个教育的改革与发展问题，而且是关系 到经济和社会发展的全局性战略性的问题。 国务院批转的教育部面向世纪教育振兴行动计划中指出， 实现社会主义现代化，科技是关键，教育是基础。已经到来的世纪， 国家的综合国力和国际竞争能力将越来越取决于教育发展科学技术 和知识创新水平。改革开放以来，我国教育改革和发展取得了重要成 就，为世纪教育事业的振兴奠定了坚实基础。 根据党中央关于世纪社会主义现代化建设特别是实施科教兴 国战略的重大部署......”。

7、“.....要使科教兴国真正成为全民族的广泛共识和实际行动。各级人民政府和各有关部门要切实 把教育摆在优先发展的战略地位，充分认识全面振兴教育事业的重要 性，认真实施面向世纪教育振兴行动计划，建设生机勃勃的 世纪中国教育事业。面向世纪教育振兴行动计划，是在贯彻落实 教育法及中国教育改革和发展纲要的基础上提出的跨世纪教 育改革和发展的施工蓝图。 到年，在全面实现两基目标的基础上，城市和经济发 达地区有步骤地普及高中阶段教育，全国人口受教育年限达到发展中 国家先进水平高等教育规模有较大扩展，入学率接近。行动计 划提出了采取的主要措施。措施包括实施跨世纪素质教育工程， 提高国民素质实施跨世纪园丁工程，大力提高教师队伍素质实 施高层次创造性人才工程等。 充分认识基础教育的重要意义 面对世纪的挑战，要在激烈的国际竞争中占据战略主动地位， 关键在人才。实现新时期宏伟蓝图的人才就来自今天的中小学生。基 础教育是世纪教育发展重中之重的认识还没有到位。因此......”。

8、“.....经济增长方式由粗放型向集约型转变这两个根本性转变，绘 制十五宏伟蓝图之际，充分认识基础教育的重要性仍是当务之急。 二我市教育发展现状 改革开放多年来，阜阳市教育事业获得了持续稳定的发展。年全市拥有普通高等学校所中等专业学校所普通中学 所小学所专任教师拥有量为以上。 全县现有中等师范学校所，在校学生人年拥有普 通中学所其中高中所职业中学所小学所在校 学生为普通中学人其中高中人小学人。 全县教职工总数人，其中专任教师人。高中含 职高专任教师人，初中含职初专任教师人，小学专任 教师人，其他专任教师人。 二国家相关政策方针 新时期教育发展的战略思想和指导原则 迎接新世纪的机遇和挑战赋予了教育新的历史发展使命。教育 要以加快发展为主题，以结构调整为主线，以体制创新为动力，以信息化建设为关键，以新的观念新的思路新的步伐，迈向新的发展 目标......”。

9、“.....新时期教育 发展要着眼于改革开放和社会主义现代化建设全局，积极应对世界多 极化经济全球化和现代科技迅猛发展所带来的挑战，为建设有中国 特色的社会主义事业提供强有力的智力支持和人才保障。 以面向现代化面向世界面向未来为根本指导方针。教育 是经济发展和社会进步的重要基础，是提高民族素质和创造能力的首 要途径，是增强综合国力和国际竞争力的可靠保证。必须从新的历史 高度来重视教育的重要地位和作用，以三个面向为根本指导方针， 使教育成为经济繁荣民族振兴的核心因素在智力提供知识创新 和信息传播等方面，发挥出重要促进功能。 将沉重的人口负担转化为巨大的人力资源优势作为根本性战 略任务。必须围绕着这战略任务的实现，调整教育改革和发展的政 策措施，切有利于提高劳动者科学文化素质和有利于培养更多更好 专门人才的教育培训方式都应得到充分的支持和发展。 以最大程度满足国家建设需要和人民群众日益增长的教育需 求为发展导向......”。