1、“.....归档资料。 未经允许，请勿外传,于深化教育改革全面推进素质教育的决定的实施意见 教育部城市，资金筹措方案为自筹。 结论与建议 主要结论 本建设项目是项利国利民的宏伟工程，也是项朝 阳事业，它顺民意暖民心，它的建设不仅为广大人民群 众对优质教育的需求，本建设项目的各 项工作，应成立项目建设领导小组，综合平衡，负责各项手 续的办理中......”。

2、“..... 投资估算与资金筹措 本项目总投资万元展规划和相关部门制定的寄 宿制学校建设标准和必备条件，结合县实际，县东区学 校建设工程占地亩，总建筑面积为平方米。 项目管理与实施 本项目承办单位为县教体局。为做好长的对优质教育的 需求，彻底缓解适龄儿童入学难的矛盾，在县城东区新建 所高规格现代化的九年制寄宿学校。已成为迫在眉睫的问 题，是十分必要的。 建设内容与规模 根据县十五教育发 万人，而东区仅有县第五小学所学校，该校校舍破旧，空 间狭小，学校总容量不能满足城市发展的需求，无法扩招录 适龄儿童，东区学校建设问题已成为社会关注的热点。 为更好地满足广大人民群众日益增 人，个别班级甚至达到人。既影响到教学质量的提 高，也影响到学生的身心健康。 此外，根据县城发展规划，县城东区建设发展很快，在 建住房面积近万平方米，在近年内，东区人口将达到学接收农民工子女入学，但由于城区内教育 资源总量不足......”。

3、“.....城区内现 有几所小学，生均占地面积和建筑面积均达不到规范要求，大部分班额已远远超过国家规定的人数，多数班级达到，城区人口数 量猛增，要求接受义务教育学生每年以人以上速度递 增，而城区原有中小学校几乎学生爆满，义务教育阶段中小 学班额和容量严重超标。县教体局在控制大班额的前提下， 统协调各中小人才的良好氛围，有力地推动了全县物质文明和精 神文明建设的协调发展，为县教育事业的发展做出了不可 磨灭的贡献。同时，随着经济发展，县城框架拉大，农民工 进城务工落户县城购买商品房人数不断增多政府和县教体局党组 的正确领导下，广大教职员工奋发图强，努力拼搏，锐意进 取，使县的教育事业从硬件到软件，从规模到质量等各项 指标均取得了飞速发展，在全社会形成了尊重知识尊重科 学尊重，国民素质怎么样，是决定国力的强弱， 科技水平高低的决定性因素。那么，国民素质，人才质量， 国力强弱，前沿科技水平的高低主要靠什么来加强提高呢 那就是基础教育。 近几年来......”。

4、“.....要想提高我国的经济发展的质 量和速度，就必须多多培养不同领域不同层次的大批人才。 事实上当今全球各领域的竞争，就是国力和科技水平的竞 争。然而，人才质量，勤奋是做事的基础。如果在基 础教育阶段帮助学生较好解决了这两个问题，对学生的影响 绝对是持久而长远的。 科教兴国在第十个五年计划就纳入了国家的发展战略。它主要是从国家经济发展普遍提高。 以诚立德，以勤立业，诚实勤奋，立命之本。这就是我们始 终强调育人重于育分激发学生求知欲重于教给学生知 识的根本原因。当然，影响个人成长的基础性东西可能还 有很多。道德是做人的基础学生形成诚实守信热爱生活 崇尚自然善于接纳他人和与他人合作等基本的道德素养 立业，就是培养学生形成善于学习善于发现善于创新的 能力和勤奋学习的品质。德的基础是诚，业的基础是勤精致，过早把 学生雕刻成个个盆景，日后却难以成为栋梁之材。 基础教育的首要任务不是培养科学家学者，而是培养 公民......”。

5、“.....就是为学生立德立业打 好基础。立德，就是教育全面性，必须尽可能覆盖每位社会成员，最大 程度保证每个社会成员享有公平均衡的受教育机会。后 者决定基础教育的根基性和胚胎性，必须尽可能为学生成长 输送终身受益的养分，却不必刻意追求表面的精全面性，必须尽可能覆盖每位社会成员，最大 程度保证每个社会成员享有公平均衡的受教育机会。后 者决定基础教育的根基性和胚胎性，必须尽可能为学生成长 输送终身受益的养分，却不必刻意追求表面的精致，过早把 学生雕刻成个个盆景，日后却难以成为栋梁之材。 基础教育的首要任务不是培养科学家学者，而是培养 公民。基础教育所要聚焦的目标，就是为学生立德立业打 好基础。立德，就是教育学生形成诚实守信热爱生活 崇尚自然善于接纳他人和与他人合作等基本的道德素养 立业，就是培养学生形成善于学习善于发现善于创新的 能力和勤奋学习的品质。德的基础是诚，业的基础是勤。 以诚立德，以勤立业，诚实勤奋，立命之本......”。

6、“.....当然，影响个人成长的基础性东西可能还 有很多。道德是做人的基础，勤奋是做事的基础。如果在基 础教育阶段帮助学生较好解决了这两个问题，对学生的影响 绝对是持久而长远的。 科教兴国在第十个五年计划就纳入了国家的发展战略。它主要是从国家经济发展普遍提高国民素质民 族复兴的长远角度提出来的。要想提高我国的经济发展的质 量和速度，就必须多多培养不同领域不同层次的大批人才。 事实上当今全球各领域的竞争，就是国力和科技水平的竞 争。然而，人才质量，国民素质怎么样，是决定国力的强弱， 科技水平高低的决定性因素。那么，国民素质，人才质量， 国力强弱，前沿科技水平的高低主要靠什么来加强提高呢 那就是基础教育。 近几年来，基础教育在县委政府和县教体局党组 的正确领导下，广大教职员工奋发图强，努力拼搏，锐意进 取，使县的教育事业从硬件到软件，从规模到质量等各项 指标均取得了飞速发展......”。

7、“.....有力地推动了全县物质文明和精 神文明建设的协调发展，为县教育事业的发展做出了不可 磨灭的贡献。同时，随着经济发展，县城框架拉大，农民工 进城务工落户县城购买商品房人数不断增多，城区人口数 量猛增，要求接受义务教育学生每年以人以上速度递 增，而城区原有中小学校几乎学生爆满，义务教育阶段中小 学班额和容量严重超标。县教体局在控制大班额的前提下， 统协调各中小学接收农民工子女入学，但由于城区内教育 资源总量不足，农民工子女入学难问题仍然存在。城区内现 有几所小学，生均占地面积和建筑面积均达不到规范要求，大部分班额已远远超过国家规定的人数，多数班级达到 人，个别班级甚至达到人。既影响到教学质量的提 高，也影响到学生的身心健康。 此外，根据县城发展规划，县城东区建设发展很快，在 建住房面积近万平方米，在近年内，东区人口将达到 万人，而东区仅有县第五小学所学校，该校校舍破旧，空 间狭小，学校总容量不能满足城市发展的需求......”。

8、“.....东区学校建设问题已成为社会关注的热点。 为更好地满足广大人民群众日益增长的对优质教育的 需求，彻底缓解适龄儿童入学难的矛盾，在县城东区新建 所高规格现代化的九年制寄宿学校。已成为迫在眉睫的问 题，是十分必要的。 建设内容与规模 根据县十五教育发展规划和相关部门制定的寄 宿制学校建设标准和必备条件，结合县实际，县东区学 校建设工程占地亩，总建筑面积为平方米。 项目管理与实施 本项目承办单位为县教体局。为做好本建设项目的各 项工作，应成立项目建设领导小组，综合平衡，负责各项手 续的办理中，积极采用节能材料和严格按照文物保护法 的有关规定建设。 投资估算与资金筹措 本项目总投资万元，资金筹措方案为自筹。 结论与建议 主要结论 本建设项目是项利国利民的宏伟工程，也是项朝 阳事业，它顺民意暖民心，它的建设不仅为广大人民群 众对优质教育的需求，提供了个安全舒适优美的教育 环境，而且也丰富了改善了我县的基础教育布局，起着引导 和示范作用......”。

9、“.....无论从工程技术上，还是从社会效益 方面，其建设均是必要的可行的。 本可行性研究报告结合县实际，通过比较和分析，认 为该项目立项理由充足，技术可行，方案合理。通过组织资 金筹措，本项目在个月内建成是完全可能的。 建议 本可研报告研究完成后，在下个阶段开始之前，应尽 早取得上级部门的审批。 可研报告经上级部门审批后，应尽快做好前期测量和工 程地质勘探工作。 抓紧做好建设资金的筹措工作。 资金到位后尽早实施，以发挥项目应有的效益。 第二章项目背景及建设必要性 项目所在地概况 县位于河南省东部，东西长公里，南北宽 公里。县城西距省会郑州公里，开封市公里，东到 商丘市公里。全县总面积平方公里，辖个乡镇， 总人口万人。县域地势平坦，呈暖温带大陆性季风气 候特征，四季分明，光照充足，多年平均气温，平均降 雨量毫米，无霜期天......”。