1、“..... 对于便利用户操作不利。而架构则允许用户直接通过浏览器访问登陆页面，通过验证后 进入系统，完成各项操作。对用户的要求低，非常方便，快捷，同时无客户端的设计大大减 少了系统维护与系统升级的成本。综上所述，本系统选择体系结构。 系统可行性分析 本系统是用语言开发，并使用作为数据库管理在线学习答疑系统。在 计算机高度普及的当前社会状况下，这个系统的可行性主要体现在以下的几个方面 技术可行性 可运用技术进行开发，并结合适当的操作平台，在 集成开发环境下，建立服务器站点，实现与的网络连接， 用作为数据库。 是运行在服务器端，所以我们无须担心浏览器是否支持所使用的统瘫痪。结构，主要是利用了不断 成熟的浏览器技术，结合浏览器的多种语言„和 技术......”。

2、“.....由于各种原因引起企业外网中断都会造成系常有效的功能。通过比较作者认为在线答疑系统选用作为开发工具。 是桌面型数据库，优点是操作灵活转移方便运行环境简单，对于小 型网站的数据库处理能力效果还不错。缺点是此功能的服 务器,上实现服务器端包含虚文件。但是将动态页面的结果包含进来，而不 是包含文件的代码本身。当你包含的文件在另个服务器上时，不包含任何代码和对象是 个非软件开发环境的需求分析 支持中文的各种版本操作系统。数据库系统使用，使用的语 言为。在服务器端引用上和有着相同之处。和都可以支持灵活性需求 操作方式上的变化本系统能支持鼠标操作和键盘操作 运行环境的变化本系统支持的运行平台有,。 系统开发环境需求分析 和学生第 次使用该软件的时候以给定的用户名和密码进行登录。而管理员是登录用户名和密码是唯的，旦管理员登录成功就可以修改登录密码......”。

3、“..... 系统超过秒而作为学生教师和管理员三方面 用户使用，系统必须要有繁重的事务处理能力，能日处理上千条数据。 系统安全性需求 在软件使用方面，教师和学生使用该系统必须进行必要的身份验证，在教师要求能对数据库中的所有数据进行查询和统计，因为在线学习答疑系统具有很 高的实用性，为了确保用户可以较快的打开网站，系统要求具有很高的响应速度，的查询 和统计时间应控制在秒以内，最大时间不应告和答疑解惑。学生可以通过该系统完成自学，向教师提出问题，与教师和其他同学 讨论，查询作业及成绩等功能。而整个系统是由管理员管理与维护的。 系统性能要求 系统响应时间的需求 整个系统 扩大教育对象的范围，有效利用各种优势教育资源提供了可能。这很符合我国的国情也符合 世界教育发展的潮流。 本题目主要目标是开发设计个网上教学平台......”。

4、“.....主要是不仅使 用多媒体传送预制的教学内容，学生自主学习而且有设计的反馈评价与互动机制，它彻 底打破现有学校教育体制的时间和空间限制，打破以教师为主导地位的灌输式教育方式，对 和前端应用程序的开发以及整体网站的美工设计三个方面。总体结构采用的是 结构，使用动态网页技术，数据库采用进行开发的。 在线学习答疑系统与传统网络远距离教育多媒体辅统功能需求分析针对传统远距离教育中的教学诊断和反馈的问题进行开发设计的基于技术的在线学 习答疑系统，具有广泛发展空间。它的整个设计适用于发布，其开发主要包括后台数 据库的建立主要介绍在线学习答疑系统功能的测试结果及分析测试结果。 第七章总结。主要介绍对在线学习答疑系统作出的简单小结，说明系统存在不足的地方 以及自己的收获等。 第章在线学习答疑系统分析 系答疑系统的数据库需求分析......”。

5、“..... 第五章功能模块详细设计与实现。主要介绍数据库访问的实现，具体功能模块的实现以 及实现的关键代码。 第六章测试及试运行。系统功能分析，性能 分析，运行环境分析以及系统数据流图的分析。 第三章概要设计。主要介绍在线学习答疑系统的系统功能定义，系统数据描述以及功能 模块设计等。 第四章数据库设计。主要介绍在线学习答系统功能分析，性能 分析，运行环境分析以及系统数据流图的分析。 第三章概要设计。主要介绍在线学习答疑系统的系统功能定义，系统数据描述以及功能 模块设计等。 第四章数据库设计。主要介绍在线学习答疑系统的数据库需求分析，数据库逻辑结构设 计以及数据库物理结构设计等。 第五章功能模块详细设计与实现。主要介绍数据库访问的实现，具体功能模块的实现以 及实现的关键代码。 第六章测试及试运行。主要介绍在线学习答疑系统功能的测试结果及分析测试结果......”。

6、“.....主要介绍对在线学习答疑系统作出的简单小结，说明系统存在不足的地方 以及自己的收获等。 第章在线学习答疑系统分析 系统功能需求分析针对传统远距离教育中的教学诊断和反馈的问题进行开发设计的基于技术的在线学 习答疑系统，具有广泛发展空间。它的整个设计适用于发布，其开发主要包括后台数 据库的建立和前端应用程序的开发以及整体网站的美工设计三个方面。总体结构采用的是 结构，使用动态网页技术，数据库采用进行开发的。 在线学习答疑系统与传统网络远距离教育多媒体辅助教学有所不同，主要是不仅使 用多媒体传送预制的教学内容，学生自主学习而且有设计的反馈评价与互动机制，它彻 底打破现有学校教育体制的时间和空间限制，打破以教师为主导地位的灌输式教育方式，对 扩大教育对象的范围，有效利用各种优势教育资源提供了可能。这很符合我国的国情也符合 世界教育发展的潮流......”。

7、“.....教师可通过它发布教案布置批改作业 发布公告和答疑解惑。学生可以通过该系统完成自学，向教师提出问题，与教师和其他同学 讨论，查询作业及成绩等功能。而整个系统是由管理员管理与维护的。 系统性能要求 系统响应时间的需求 整个系统要求能对数据库中的所有数据进行查询和统计，因为在线学习答疑系统具有很 高的实用性，为了确保用户可以较快的打开网站，系统要求具有很高的响应速度，的查询 和统计时间应控制在秒以内，最大时间不应超过秒而作为学生教师和管理员三方面 用户使用，系统必须要有繁重的事务处理能力，能日处理上千条数据。 系统安全性需求 在软件使用方面，教师和学生使用该系统必须进行必要的身份验证，在教师和学生第 次使用该软件的时候以给定的用户名和密码进行登录。而管理员是登录用户名和密码是唯的，旦管理员登录成功就可以修改登录密码......”。

8、“..... 系统灵活性需求 操作方式上的变化本系统能支持鼠标操作和键盘操作 运行环境的变化本系统支持的运行平台有,。 系统开发环境需求分析 软件开发环境的需求分析 支持中文的各种版本操作系统。数据库系统使用，使用的语 言为。在服务器端引用上和有着相同之处。和都可以支持此功能的服 务器,上实现服务器端包含虚文件。但是将动态页面的结果包含进来，而不 是包含文件的代码本身。当你包含的文件在另个服务器上时，不包含任何代码和对象是 个非常有效的功能。通过比较作者认为在线答疑系统选用作为开发工具。 是桌面型数据库，优点是操作灵活转移方便运行环境简单，对于小 型网站的数据库处理能力效果还不错。缺点是不支持并发处理数据库易被下入方式比 如等访问和操作共同的数据最大的缺点是对企业外网环境依 赖性太强，由于各种原因引起企业外网中断都会造成系统瘫痪。结构......”。

9、“.....结合浏览器的多种语言„和 技术，用通用浏览器就实现了原来需要复杂专用软件才能实现的强大功能，并节约了开发成 本，是种全新的软件系统构造技术。 方案二，客户机服务器 ，客户机服务器模式又称结构，是软件系统体系结构的种。 模式简单地讲就是基于企业内部网络的应用系统。模式软件开发广泛应用于现在的局 域网中,它以其灵活的设计方法,丰富的客户表现形式,快速的数据交换能力受到广大用户的的 欢迎但是他在广域网上的能力受到了限制,通过结合技术以及在广域网上模式软件 开发的特点和些注意事项进行剖析,使模式开发应用到广域网上。 方案的比较 基于的技术存在以下三大致命的弱点数据库的集中管理，造成局部工作效率低下。 应用逻辑封装在端的客户机上，系统扩充性低，不易维护和修改。应用逻辑的简单封装， 使其对应用服务器性能要求过高，最终导致系统效率无法充分发挥......”。