1、“.....运用字符串 处理函数处理密码的问题，用个语句实现函数的调用。 , , , 输入选修课程信息 , 学生选修课程系统设计 创建链表 主菜单 管 理 员 菜 单 学 生 菜 单 课程性质 总学时 授课学时 实验或上机学时 学分 开课学期 定义课程信息结构体 课程编号 课程名称 主函数设计比较简单，只是提供个主菜单,语句将整个程序分为两个大的 功能模块, 数据结构 本系统的实现,全部采用链表这种数据结构,用链表实现课程的查找,添加,删除,课 程的选修,追加选修的课程课程信息采用结构体这种数据结构 模块分析 结构体声明......”。

2、“.....根据提示找出位置和原因，加以改正。在进行编译与连接, 运行并分析运行结果是否合理和正确 总体设计 系统功能结构图 主 菜 集成环境。 输入自己所编好的程序 学生选修课程系统设计检查已输入程序是否有误，如发现及时改正 进行编译和链接。如在编译和链接过程中发生，屏能 删除模块主要应用于管理员删除哪门课程的信息，主要应用删除链表中的哪个节点 来实现。 程序运行平台 具体操作如下 进入,查询模块共分为三个查询方法按课程名称查找,按课程性质查找和按学分查 找语句中,每个语句就是中查询方法 添加功能 通过链表方式,管理员添加新课程信息......”。

3、“.....和学生中的浏览所有课程及浏览学 生所选课程，即从文件中读出数据 查询功能 查询功能主要用于管理员功能中的查询课程和学生功能模块中的查询所有 课程,应用与管理员模块中的浏览课程，和学生中的浏览所有课程及浏览学 生所选课程，即从文件中读出数据 查询功能 查询功能主要用于管理员功能中的查询课程和学生功能模块中的查询所有 课程,查询模块共分为三个查询方法按课程名称查找,按课程性质查找和按学分查 找语句中,每个语句就是中查询方法 添加功能 通过链表方式,管理员添加新课程信息。 删除功能 删除模块主要应用于管理员删除哪门课程的信息，主要应用删除链表中的哪个节点 来实现。 程序运行平台 具体操作如下 进入集成环境。 输入自己所编好的程序 学生选修课程系统设计检查已输入程序是否有误，如发现及时改正 进行编译和链接......”。

4、“.....屏幕上会显示出报错 信息，根据提示找出位置和原因，加以改正。在进行编译与连接, 运行并分析运行结果是否合理和正确 总体设计 系统功能结构图 主 菜 单 管理员菜单 学生菜单 浏览课程 查询课程 添加课程 删除课程 浏览所有课程 查询课程信息 选择选修课程 浏览我选修的课程 删除错选的课程 学生选修课程系统设计数据结构 本系统的实现,全部采用链表这种数据结构,用链表实现课程的查找,添加,删除,课 程的选修,追加选修的课程课程信息采用结构体这种数据结构 模块分析 结构体声明，创建链表及主函数模块 主函数设计比较简单，只是提供个主菜单,语句将整个程序分为两个大的 功能模块......”。

5、“..... , 除课程。运用字符串 处理函数处理密码的问题，用个语句实现函数的调用。 , 进行密码匹配验证 浏 览 课 程 查 询 课 程 添 加 课 程 删 除 课 程 管理员菜单 学生选修课程系统设计 , ,输入密码超过了次 自动退出 管理员菜单 浏览课程 查询课程 添加课程 删除课程 返回主菜单 ......”。

6、“.....查询所有课程，选择选修课程，浏览 所选课程，删除错选课程，用语句调用函数 学生菜单 浏览所有课程 查询课程信息 选择选修课程 浏览我选修的课程 删除错选课程 返回主菜单 ......”。

7、“.....创建链表及主函数模块 管理员模块 学生模块 浏览模块 查询模块 插入链表模块 添加模块 删除模块 选修课程模块 系统测试 结论 参考文献 学生选修课程系统设计 摘要 大学期间总会有很多公共选修课，以往的选课方法是随堂报名。这种方法虽然直接， 但是造成选课的盲目性，有些课堂选课时人满为患，有些课堂无人选课。原因是传统的 选课方法没有预见性，大家没有事先协调好......”。

8、“.....可以在开课前 就在网上选课，每个学生的课程在开课前就确定好，不用浪费体力去选课，还可以使教 学资源合理平均地分配。 全校性选修课的目的在于扩大学生的知识面，加强学生素质教育，培养复合型高级 人才，具有不可替代的重要性,随着教育改革的不断深入和素质教育的加强完全学分制 的实施，选修课在个学生的培养计划中站的比重越来越大, 关键词选修课素质教育开拓知识面 学生选修课程系统设计引言 设计背景 全校性选修课的目的在于扩大学生的知识面，加强学生素质教育，培养复合型高级 人才，具有不可替代的重要性,随着教育改革的不断深入和素质教育的加强完全学分制 的实施，选修课在个学生的培养计划中站的比重越来越大, „ 任务与分析 本课程设计假定有门课程，每门课程有课程编号，课程名称，课程性质，总学时， 授课学时，实验或上机学时，学分......”。

9、“.....学生可按要求如总学分不得少 于自由选课。试设计选修课程系统，使之能提供以下功能 系统以菜单方式工作 课程信息录入功能课程信息用文件保存输入 课程信息浏览功能输出 查询功能至少种查询方式算法 按学分查询按课程性质查询 学生选修课程可选项。 分析 首先根据要解决的问题进行分析和总体设计，定义的数据结构使用链表结构体定义 存储数据和函数，然后进行详细编码，在主函数中对各功能函数进行测试。 划分为模块形式管理员和学生模块,分别实现各自功能能,浏览，查找添加，删 除，选择等, 学生选修课程系统设计程序的主要功能 管理员功能 管理员功能共有四个浏览课程，查询课程，添加课程，删除课程。运用字符串 处理函数处理密码的问题，用个语句实现函数的调用。 学生功能 学生功能菜单包括五个功能浏览所有课程，查询所有课程，选择选修课程......”。