1、“.....管理员对选课结果进行统计查询选课情况，对学生的选课 申请进行处理，进行用户管理限制最大选课人数排课发布选课信息等。 教师 描述教师撰写教师反馈，反馈选课信息，对排课者提出反馈意见，供排课者 在排课时参考使用。查询课程基本情况学生情况。 学生 描述在选课系统中查询课程教室信息，查看教师反馈，提交选课申请，撤 销申请，查询选课情况，登录系统，进行个人信息修改等与选课有关的操作。 根据上面所述，对系统进行了划分，分为三个主要功能，即登录控制排课和乐山师范学院毕业论文设计 选课，分别对应三个子系统，即登录子系统排课子系统和选课子系统。其中，登 录子系统是前提，排课子系统是基础，选课子系统是关键。登录子系统区分排课者 即系统管理员，教师和学生这三者的不同身份，给出不同的权限，在登录页面 中根据身份判断其相应具有的权限，进行不同的操作。排课子系统主要供排课者使 用，进行排课并检测排课冲突，发布选课信息都是选课的前提和基础......”。

2、“.....选课子系统主要供学生选课使用，包括课程浏览查询 选课退选课程。管理员教师和学生。当不同的用户登录系统选择 不同的用户类型时，他们就会分别拥有不同的权限。管理员的权限最大，主要是拥 有排课权限设置选课时段权限和发布选课信息权限。教师的主要权限是反馈排课 信息。学生的主要权限是进行选课，退课。 修改密码 网 上 选 课 系 统 登录 排课 选课 选择不同身份登录 修改密码 退出 对未排的课程排课 发布选课信息 设定选课时间段 查看教师反馈 退出 对可选课进行操作 查看学生课程表 退出 查看可选课程信息乐山师范学院毕业论文设计 每个用户登录后，都可更改初始密码，以增强系统的安全性。 退出 每个用户登录系统后单击退出，就可退出系统，增强了系统的安全性。 选课模块 查看可选择的课程信息 学生在选课时可以查询所有课程的详细信息。学生也可以按课程代号查询选课 信息。 提交选课申请 学生若想选择门课程......”。

3、“.....就可选课。如果该选课操作 引起选课冲突如超过最大选课人数或重复选择同门课程，系统就会提示出错 信息。 退课 学生在选课时间段内可以删除门已选的课程。该信息被提交到服务器，服务 器返回该删除信息为弹出式窗口。 显示学生选课表 学生选完门课程后，点击查看课程表就 方案的选择与论证 本系统编程可用等,后台数据库可采用, 等，由于只需实现选课功能，所以对初学者则选择简单易行的 方案，是编程入门的首选，图形化界面易操作。是面向对象型程序设计 是结构化程序设计。后台数据库的选择，由于此系统功能较为简单，所以选择 就可以胜任，更难些适宜大型数据库。 可行性分析 技术可行性 由于校园网络的普遍应用，使得网上选课非常的方便，无需再进行网络的建设。 基于模式的选课系统更加适合校园网，学生可以在校园网的任 何地方完成选课过程。 数据库和技术的有机结合，可以开发出实用简便高效的基于 网络的信息管理系统。 因此技术上是可以实现的......”。

4、“.....因此在网络设备上不需要进行大的投入。加之，模式的 系统只要求客户端具备浏览器的基本功能，就能实现网上选课。因此在校园的计算 机实验室公共机房，无需安装软件，即可实现网上选课功能。因此，从经济上来 说，开发网上选课不需要很大的投入，硬件上只需服务器和数据库服务器即可。 操作可行性 在进行选课操作时，只需要输入自己的用户名和密码，系统验证后即可进行相 应的操作，综上所述，网上选课系统在高校中是可行的。 需求分析 系统的目的 我国不少高校都实行了学生自由选课系统，即把学习的自主权交给学生。在这 里，学生选课时的制约因素比较复杂，工作量也很大，而且往往需要在较短的时间 内完成。运用计算机辅助选课，开发自主选课系统，即能实时地对大量选课数据进 行检验和统计，十分方便的输出选课结果，同时也避免了人工处理时产生的。 可以提高管理工作的效率提高信息的开放性改善学生和教师对其最新信息查询 的准确性......”。

5、“.....我们可以确定系统中有三类用户管理员教师和 学生。各类用户的具体描述如下 管理员 描述管理员维护整个系统，包括设置选课时段，选课前学生不可登录选课 结束，学生只可查询，管理员对选能，就能实现网上选课。因此在校园的计算 机实验室公共机房，无需安装软件，即可实现网上选课功能。因此，从经济上来 说，开发网上选课不需要很大的投入，硬件上只需服务器和数据库服务器即可。 操作可行性 在进行选课操作时，只需要输入自己的用户名和密码，系统验证后即可进行相 应的操作，综上所述，网上选课系统在高校中是可行的。 需求分析 系统的目的 我国不少高校都实行了学生自由选课系统，即把学习的自主权交给学生。在这 里，学生选课时的制约因素比较复杂，工作量也很大，而且往往需要在较短的时间 内完成。运用计算机辅助选课，开发自主选课系统，即能实时地对大量选课数据进 行检验和统计，十分方便的输出选课结果，同时也避免了人工处理时产生的......”。

6、“..... 系统功能需求分析 通过对系统需求进行分析，我们可以确定系统中有三类用户管理员教师和 学生。各类用户的具体描述如下 管理员 描述管理员维护整个系统，包括设置选课时段，选课前学生不可登录选课 结束，学生只可查询，管理员对选课结果进行统计查询选课情况，对学生的选课 申请进行处理，进行用户管理限制最大选课人数排课发布选课信息等。 教师 描述教师撰写教师反馈，反馈选课信息，对排课者提出反馈意见，供排课者 在排课时参考使用。查询课程基本情况学生情况。 学生 描述在选课系统中查询课程教室信息，查看教师反馈，提交选课申请，撤 销申请，查询选课情况，登录系统，进行个人信息修改等与选课有关的操作。 根据上面所述，对系统进行了划分，分为三个主要功能，即登录控制排课和乐山师范学院毕业论文设计 选课，分别对应三个子系统，即登录子系统排课子系统和选课子系统。其中，登 录子系统是前提，排课子系统是基础，选课子系统是关键......”。

7、“.....教师和学生这三者的不同身份，给出不同的权限，在登录页面 中根据身份判断其相应具有的权限，进行不同的操作。排课子系统主要供排课者使 用，进行排课并检测排课冲突，发布选课信息都是选课的前提和基础。选课子系统 是本系统要实现的最终目的。选课子系统主要供学生选课使用，包括课程浏览高校都实行了学生自由选课系统，即把学习的自主权交给学生。在这 里，学生选课时的制约因素比较复杂，工作量也很大，而且往往需要在较短的时间 内完成。运用计算机辅助选课，开发自主选课系统，即能实时地对大量选课数据进 行检验和统计，十分方便的输出选课结果，同时也避免了人工处理时产生的。 可以提高管理工作的效率提高信息的开放性改善学生和教师对其最新信息查询 的准确性。 系统功能需求分析 通过对系统需求进行分析，我们可以确定系统中有三类用户管理员教师和 学生。各类用户的具体描述如下 管理员 描述管理员维护整个系统，包括设置选课时段，选课前学生不可登录选课 结束，学生只可查询......”。

8、“.....对学生的选课 申请进行处理，进行用户管理限制最大选课人数排课发布选课信息等。 教师 描述教师撰写教师反馈，反馈选课信息，对排课者提出反馈意见，供排课者 在排课时参考使用。查询课程基本情况学生情况。 学生 描述在选课系统中查询课程教室信息，查看教师反馈，提交选课申请，撤 销申请，查询选课情况，登录系统，进行个人信息修改等与选课有关的操作。 根据上面所述，对系统进行了划分，分为三个主要功能，即登录控制排课和乐山师范学院毕业论文设计 选课，分别对应三个子系统，即登录子系统排课子系统和选课子系统。其中，登 录子系统是前提，排课子系统是基础，选课子系统是关键。登录子系统区分排课者 即系统管理员，教师和学生这三者的不同身份，给出不同的权限，在登录页面 中根据身份判断其相应具有的权限，进行不同的操作。排课子系统主要供排课者使 用，进行排课并检测排课冲突，发布选课信息都是选课的前提和基础。选课子系统 是本系统要实现的最终目的......”。

9、“.....包括课程浏览查询 选课退选课程。管理员教师和学生。当不同的用户登录系统选择 不同的用户类型时，他们就会分别拥有不同的权限。管理员的权限最大，主要是拥 有排课权限设置选课时段权限和发布选课信息权限。教师的主要权限是反馈排课 信息。学生的主要权限是进行选课，退课。 修改密码 网 上 选 课 系 统 登录 排课 选课 选择不同身份登录 修改密码 退出 对未排的课更难些适宜大型数据库。 可行性分析 技术可行性 由于校园网络的普遍应用，使得网上选课非常的方便，无需再进行网络的建设。 基于模式的选课系统更加适合校园网，学生可以在校园网的任 何地方完成选课过程。 数据库和技术的有机结合，可以开发出实用简便高效的基于 网络的信息管理系统。 因此技术上是可以实现的。乐山师范学院毕业论文设计 经济可行性 校园网已经普及，因此在网络设备上不需要进行大的投入。加之，模式的 系统只要求客户端具备浏览器的基本功能，就能实现网上选课......”。