1、“..... 虽然比例较低，但并不代表不重要，从长远看英语和计算机能力是 必不可缺的，由于工作性质不同，这两种能力还需要提高。 对企业问卷情况分析 这次调研了天津不同性质的家企业，国企占到，超过半 数，学生对国企的认可度还是比较高。企业对学院的印象较好达到 ，这说明学院就业工作得到企业的认可。 企业招聘标准具备的能力 企业招聘标准调研共有项，结果表明职业道德团队协作能 力专业能力工作能力适应能力社会责任心学习能力列在 前七位。 企业认可的就业能力 对于企业认可的就业能力共有项，其中工作能力团队协作能 力沟通能力专业能力职业道德社会责任心排在前六位。 大学生应培养的就业能力 工作能力专业能力处理问题能力职业道德社会责任团 队协作能力排前六位，是企业最看中大学生的就业能力。 通过问卷调查及分析，形成了高职生就业能力评价体系。 二建立就业能力评价体系的意义 就业指导课以就业能力培养为核心......”。

2、“..... 现在的就业指导课，主要侧重指导学生就业方法的掌握与运用，尽 管短期内对学生就业率的提高有定帮助，从长远看不利于学生成 才。以就业能力培养为核心，对学生进行培养，不仅会增强学 生就业核心竞争力，而且有利于学生个人发展和成才。 专业课围绕就业能力进行专业课教学，让学生尽快掌握工 作能力专业能力，缩短岗位适应期，做到学用致。 参考文献 郑晓玲高职院校毕业生就业竞争力分析 建立高职毕业生就业能力评价体系 摘要随着高等教育的高速发展，高等职业教育已经成为高 等教育半壁江山，高职毕业学生的数量急剧增加，使得就业形 势日趋严峻。大学生就业难，究其原因是就业能力低下所致。对高 职生就业能力进行研究，建立完善的就业能力评价体系，有利于转 变教学理念，构建和完善以就业能力为核心的就业指导课程体 系，转变学生就业意识，提高学生就业成功率。 关键词就业能力能力调查分析就业评价体系 随着高等教育的高速发展......”。

3、“.....高职毕业学生的数量急剧增加，使得就业形势日趋严峻。 大学生就业难，究其原因是就业能力低下所致。对高职生就业能力 进行研究，建立完善的就业能力评价体系，有利于转变教学理念， 构建和完善以就业能力为核心的就业指导课程体 管短期内对学生就业率的提高有定帮助，从长远看不利于学生成 才。以就业能力培养为核心，对学生进行培养，不仅会增强学 生就业核心竞争力，而且有利于学生个人发展和成才。 专业课围绕就业能力进行专业课教学，让学生尽快掌握工 作能力专业能力，缩短岗位适应期，做到学用致。 参考文献 郑晓玲高职院校毕业生就业竞争力分析 建立高职毕业生就业能力评价体系 摘要随着高等教育的高速发展，高等职业教育已经成为高 等教育半壁江山，高职毕业学生的数量急剧增加，使得就业形 势日趋严峻。大学生就业难，究其原因是就业能力低下所致。对高 职生就业能力进行研究，建立完善的就业能力评价体系，有利于转 变教学理念......”。

4、“.....转变学生就业意识，提高学生就业成功率。 关键词就业能力能力调查分析就业评价体系 随着高等教育的高速发展，高等职业教育已经成为高等教育半 壁江山，高职毕业学生的数量急剧增加，使得就业形势日趋严峻。 大学生就业难，究其原因是就业能力低下所致。对高职生就业能力 进行研究，建立完善的就业能力评价体系，有利于转变教学理念， 构建和完善以就业能力为核心的就业指导课程体系，转变学生 就业意识，提高学生就业成功率。 建立就业能力评价体系 实用性原则指标的选用，简单易懂，操作性强 定量化原则对指标的评价我们采取定量设置 全面性原则大学生就业素质涉及范围比较广，要真实反映招 聘过程中大学生就业素质方面的问题，必须全面考虑大学生在应聘 时应具备的各方面能力。 问卷发放和收缴情况 问卷发放覆盖全院六个系，具体情况是大二问卷共发放份， 收回份，回收率，涉及专业大三问卷发放份， 收回份，回收率，涉及个专业企业问卷家......”。

5、“.....招聘涉及的专业有石油工程化工机械制造自动化 专业等。 二问卷分析 对大二学生问卷分析 哪些就业能力重要 此部分共有项内容认知能力认为就业难占，说明 大学生对当前就业形势严峻性，认识清楚，符合实际情况适应能 力指标的选用，简单易懂，操作性强 定量化原则对指标的评价我们采取定量设置 全面性原则大学生就业素质涉及范围比较广，要真实反映招 聘过程中大学生就业素质方面的问题，必须全面考虑大学生在应聘 时应具备的各方面能力。 问卷发放和收缴情况 问卷发放覆盖全院六个系，具体情况是大二问卷共发放份， 收回份，回收率，涉及专业大三问卷发放份， 收回份，回收率，涉及个专业企业问卷家，主要 是在我院招聘学生较多的企业包括国有企业民营企业外资企 业等，招聘涉及的专业有石油工程化工机械制造自动化 专业等。 二问卷分析 对大二学生问卷分析 哪些就业能力重要 此部分共有项内容认知能力认为就业难占......”。

6、“.....认识清楚，符合实际情况适应能 力占，说明学生适应查了解学生在工作中各种能力的运用情况。在调查中适 应能力责任心团结协作能力占的 比例居前三，说明这三项能力对于刚参加工作的人来讲很重要。问 卷中关于英语水平计算机能力专业技能证书在学校必考吗， 虽然比例较低，但并不代表不重要，从长远看英语和计算机能力是 必不可缺的，由于工作性质不同，这两种能力还需要提高。 对企业问卷情况分析 这次调研了天津不同性质的家企业，国企占到，超过半 数，学生对国企的认可度还是比较高。企业对学院的印象较好达到 ，这说明学院就业工作得到企业的认可。 企业招聘标准具备的能力 企业招聘标准调研共有项，结果表明职业道德团队协作能 力专业能力工作能力适应能力社会责任心学习能力列在 前七位。 企业认可的就业能力 对于企业认可的就业能力共有项，其中工作能力团队协作能 力沟通能力专业能力职业道德社会责任心排在前六位......”。

7、“.....是企业最看中大学生的就业能力。 通过问卷调查及分析，形成了高职生就业能力评价体系。 二建立就业能力评价体系的意义 就业指导课以就业能力培养， 收回份，回收率，涉及个专业企业问卷家，主要 是在我院招聘学生较多的企业包括国有企业民营企业外资企 业等，招聘涉及的专业有石油工程化工机械制造自动化 专业等。 二问卷分析 对大二学生问卷分析 哪些就业能力重要 此部分共有项内容认知能力认为就业难占，说明 大学生对当前就业形势严峻性，认识清楚，符合实际情况适应能 力占，说明学生适应查了解学生在工作中各种能力的运用情况。在调查中适 应能力责任心团结协作能力占的 比例居前三，说明这三项能力对于刚参加工作的人来讲很重要。问 卷中关于英语水平计算机能力专业技能证书在学校必考吗， 虽然比例较低，但并不代表不重要，从长远看英语和计算机能力是 必不可缺的，由于工作性质不同，这两种能力还需要提高......”。

8、“.....国企占到，超过半 数，学生对国企的认可度还是比较高。企业对学院的印象较好达到 ，这说明学院就业工作得到企业的认可。 企业招聘标准具备的能力 企业招聘标准调研共有项，结果表明职业道德团队协作能 力专业能力工作能力适应能力社会责任心学习能力列在 前七位。 企业认可的就业能力 对于企业认可的就业能力共有项，其中工作能力团队协作能 力沟通能力专业能力职业道德社会责任心排在前六位。 大学生应培养的就业能力 工作能力专业能力处理问题能力职业道德社会责任团 队协作能力排前六位，是企业最看中大学生的就业能力。 通过问卷调查及分析，形成了高职生就业能力评价体系。 二建立就业能力评价体系的意义 就业指导课以就业能力培养为核心，构建就业课程新体系。 现在的就业指导课，主要侧重指导学生就业方法的掌握与运用，尽 管短期内对学生就业率的提高有定帮助，从长远看不利于学生成 才。以就业能力培养为核心......”。

9、“.....不仅会增强学 生就业核心竞争力，而且有利于学生个人发展和成才。 专业课围绕就业能力进行专业课教学，让学生尽快掌握工 作能力专业能力，缩短岗位适应期，做到学用致。 参考价体系 摘要随着高等教育的高速发展，高等职业教育已经成为高 等教育半壁江山，高职毕业学生的数量急剧增加，使得就业形 势日趋严峻。大学生就业难，究其原因是就业能力低下所致。对高 职生就业能力进行研究，建立完善的就业能力评价体系，有利于转 变教学理念，构建和完善以就业能力为核心的就业指导课程体 系，转变学生就业意识，提高学生就业成功率。 关键词就业能力能力调查分析就业评价体系 随着高等教育的高速发展，高等职业教育已经成为高等教育半 壁江山，高职毕业学生的数量急剧增加，使得就业形势日趋严峻。 大学生就业难，究其原因是就业能力低下所致。对高职生就业能力 进行研究，建立完善的就业能力评价体系，有利于转变教学理念， 构建和完善以就业能力为核心的就业指导课程体系......”。